W artykule zaprezentowano badania na temat aspiracji edukacyjnych rodziców względem swoich dzieci na terenie województwa pomorskiego. Aspiracje te uwarunkowane są miejscem zamieszkania, posiadanym wykształceniem i warunkami materialnymi. Poziom aspiracji mierzony jest dla trzech wariantów: życzeniowego, maksymalnego wykształcenia swoich dzieci, minimalnego wykształcenia, jakie chcieliby rodzice dla potomków, oraz najbardziej realnego
EN
The article contains the research concerning the educational aspirations of parents towards their children in Pomorskie region. These aspirations are determined by the place of living, education and financial conditions. The level of aspirations is measured for three variants: wishful, maximal education of their children and minimal education which the parents would like for their offspring, as well as the most realistic one.
Aspiracje edukacyjno-zawodowe to chęć osiągnięcia znacznego poziomu wykształcenia potrzebnego do wykonywania planowanego zawodu. Determinują zachowania ludzi, pobudzają do realizacji planów życiowych. Są jednym z ważniejszych motywów ludzkiego działania, mają duży wpływ na podejmowanie działań innowacyjnych zmierzających do przekształcania i doskonalenia samego siebie oraz swego środowiska. Odgrywają ogromną rolę w procesie kształcenia i rozwoju zawodowym młodych ludzi. W przypadku absolwentów studiów wyższych wysoką pozycję wśród priorytetów zajmuje znalezienie stałej i dobrze płatnej pracy. Celem opracowania jest przedstawienie wyników przeprowadzonej diagnozy aspiracji edukacyjno-zawodowych studentów I i II stopnia studiów. W przypadku studentów I stopnia aspiracje edukacyjno-zawodowe głównie wiążą się z kontynuowaniem nauki, natomiast wśród studentów II stopnia widoczna jest gotowość do wejścia na rynek pracy i pewność uzyskania zatrudnienia. Wykształcenie jest dla nich czynnikiem prowadzącym do realizacji planów życiowych i zawodowych.
EN
Educational and professional aspirations are the desire to achieve significant education level needed to perform planned profession. Aspirations determine people’s behaviours and stimulate to realize life goals. Aspirations are one of people’s most important reasons to perform, they have a big impact on taking innovative actions intended to transform and improve people’s lives and their environment. Educational and professional aspirations play a big role in the process of young people’s education and professional development. In the case of graduates, finding stable and well-paid job is a priority. The aim of the paper is to show the diagnosis outcome of first and second-degree students’ educational and professional aspirations. In the case of first-degree students, educational and professional aspirations link with continuing studies, whereas second-degree students are ready to enter professional market and find employment. Education is a factor, which helps them realize their life and professional plans.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.