Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  post-communist country
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
In post-Soviet states like Ukraine, centuries-old Russian language influence persists as one of the most decisive identity and socio-political factor. In contemporary Ukraine there still exist lingual dualism and diffused cultural and political identity. Nonetheless, the stronger self-consciousness of the Russian speaking minority than that of Ukrainian speaking people, and more or less direct political, diplomatic, military, cultural, historical, economic and financial influence of a Russian state lead toward a new deprivation of the Ukrainian language, if not the Russian language domination under the label of lingual equality, regardless of the fact that Ukraine is a formally independent, internationally undoubtedly recognised and a relatively big state. Thereby, “language matters” in Ukraine is not only a cultural or linguistic issue. With no immediate Euro-Atlantic perspective for Kyiv, and deficient or failed democratic and economic transformation and stabilisation, bilingual reality with de facto dominance of the Russian language becomes important for the geo-cultural orientation of the whole Ukrainian society, and for the actual international position of the Ukrainian state with possible impact on its national security and integrity.
EN
The subject of analysis is the process of entering the labour market, considered in relation to the rural youth in selected post-communist countries (Poland, Romania, Russia, China and Vietnam). The empirical basis are different types of existing data (scientific monographs, papers, national and international reports, official statistics) collected in an international project funded by the National Science Centre, Poland. Transition from education to satisfactory employment which, at present times, takes almost the whole third decade of young people’s lives, is only an external indication of transformations in the labour markets all over the world. In the analysed group of the countries, Poland is the only case where both using new educational offers and positive valuation of living in the countryside occur to the extent unobserved in other countries; nevertheless, Polish young people also see their life opportunities in the cities where they compete for employment. Rural youth in all the analyzed countries usually represents the type of chaotic careers, situating it in segments of informal work, temporary or self-employment.
PL
Przedmiotem analiz jest proces wchodzenia na rynek pracy, rozpatrywany w odniesieniu do młodzieży wiejskiej wybranych postkomunistycznych krajów (Polski, Rumunii, Rosji, Chin i Wietnamu). Podstawą źródłową są różnego typu dane zastane (monografie naukowe, raporty krajowe i międzynarodowe, statystyki urzędowe) gromadzone w projekcie międzynarodowym finansowanym przez Narodowe Centrum Nauki w Polsce. Przejście od edukacji do satysfakcjonującego zatrudnienia, które współcześnie zajmuje ludziom młodym niemal całą trzecią dekadę życia, jest tylko zewnętrznym przejawem zmian, jakie zachodzą na rynkach pracy w całym świecie. Polska reprezentuje w analizowanej grupie krajów jedyny przypadek, gdzie zarówno korzystanie z nowych ofert edukacyjnych, jak i pozytywne wartościowanie życia na wsi pojawia się w skali niespotykanej w innych krajach, niemniej i tutaj szans życiowych młodzi ludzie upatrują w miastach, gdzie stają do trudnej rywalizacji o zatrudnienie. Młodzież wiejska we wszystkich analizowanych krajach zazwyczaj reprezentuje typ karier chaotycznych, sytuujących ją w segmentach pracy nieformalnej, tymczasowej lub samozatrudnienia.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.