Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: polskie czasopisma

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Cytowania polskich czasopism z elektrotechniki w wybranych bazach danych

100%

Frączek R.

tom T. 24, nr 4

112--120

W artykule zaprezentowano analizę cytowań czasopism polskich indeksowanych w bazach Web of Science Core Colectrion (WoS CC) oraz Scopus. Do analizy wybrano tytuły: "Przegląd Elektryczny", "Rynek Energii", "Biuletyn Polskiej Akademii Nauk. Nauki techniczne" oraz „Archives of Electrical Engineering”. Analizie poddano kilka aspektów: liczbę cytowań i liczbę tekstów cytujących, język publikacji tekstów cytujących, kraje i ośrodki naukowe, z których pochodzą autorzy tekstów cytujących, a także obszary tematyczne tekstów cytujących.

Aanalysis of citations of Polish journals indexed in the Web of Science Core Colectrion databases (WoS CC) and Scopus was presented in the article. The following titles were selected for the analysis: "Przegląd Elektryczny", "Rynek Energii", "Biuletyn Polskiej Akademii Nauk. Nauki Techniczne" and “Archives of Electrical Engineering”. The analysis covered several aspects: the number of quotations and the number of citing articles, the language of publication of citing articles, countries and research centers from which the authors of citing articles originate, as well as the thematic areas of citing texts.

Problematyka powszechnego nauczania robót ręcznych na łamach kwartalnika „Praca Ręczna w Szkole” (1927-1939)

63%

Lisiecka A.

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

2020

tom 39

nr 1

In the interwar years, the Polish pedagogical press experienced intense development. Numerous periodicals devoted to the issues of general, secondary and vocational education, periodicals about non-school education and methodical and subject writings were published. One of the recognized methodological writings was "Manual Work at School" (1927-1939). In the quarterly was discussed the broadly understood problem of teaching manual works in general schools: the issue of the impact of manual work on student development, methodological solutions were presented both in theoretical and practical terms, and the relationship between the subject and aesthetic education and other classes taught at schools was pointed out. Numerous numbers contained reports on conventions, exhibitions and conferences taking place in Poland and abroad. The quarterly presented deliberately selected articles supporting teachers' self-education. A permanent group of specialists in their articles addressed a wide range of topics: from the scientific organization of the teaching process through art to the automotive industry. Texts posted in "Manual Work at School" became a contribution to the discussion and reflection on the organization of education.

W latach międzywojennych polska prasa pedagogiczna przeżywała intensywny rozwój. Ukazywały się liczne periodyki poświęcone problematyce szkolnictwa powszechnego, średniego i zawodowego, czasopisma traktujące o oświacie pozaszkolnej oraz pisma metodyczno-przedmiotowe. Jednym z uznanych pism metodycznych była „Praca Ręczna w Szkole”(1927–1939). Na łamach kwartalnika podejmowano szeroko rozumianą problematykę nauczania robót ręcznych w szkołach ogólnokształcących: omawiano zagadnienie wpływu pracy ręcznej na rozwój ucznia, przedstawiano rozwiązania metodyczne zarówno w ujęciu teoretycznym, jak i praktycznym oraz wskazywano na związki przedmiotu z wychowaniem estetycznym i innymi zajęciami nauczanymi w szkołach. Liczne numery zawierały sprawozdania ze zjazdów, wystaw czy konferencji odbywających się w kraju i za granicą. Kwartalnik prezentował celowo dobrane artykuły wspierające samokształcenie nauczycieli. Stałe grono specjalistów w swoich opracowaniach poruszało szeroki zakres tematów: od naukowej organizacji procesu nauczania poprzez sztukę aż po motoryzację. Teksty zamieszczane w „Pracy Ręcznej w Szkole” stawały się przyczynkiem do dyskusji i refleksji nad organizacją szkolnictwa.

Problemy, doświadczenia i metody gromadzenia księgozbioru

63%

Kapłan W. , Żelechowska E.

Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne

1993

tom 62

207-212