Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Szkolenia – konieczność, obowiązek czy kaprys?

100%

Pakuła-Gawarecka P. , Stolarski K.

LAB Laboratoria, Aparatura, Badania

|

2016

|

tom R. 21, nr 5

48--50

2

Strumień innowacyjności w Wodociągach Miasta Krakowa S.A.

100%

Kaleta J.

Kierunek Wod-Kan

|

2022

|

tom Nr 2

18--20

PL

Mając na uwadze fakt, że uczenie się jest podstawową wartością, że przyszłość spółki zależy od zatrudnionych pracowników oraz ze względu na potrzebę motywacji ludzi do zaangażowania się w proces uczenia - w Wodociągach Miasta Krakowa powstała koncepcja Akademii Kadry Rozwojowej.

3

Nekotorye tendencii razvitia reguliruemoj sistemy povysenia kvalifikacii

100%

Obrazcov L. V. , Nadeina N. G. , Bilevic A. V.

Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym

|

2004

|

tom nr (2)

251--253

RU

Obscuu koncepciu razvitia reguliruemoj sistemy poslediplomnogo obrazowania mozno predstavit’ v vide treh etapov napravlenij naucno-issledovatel’skih rabot: 1) vlianie vnesnej sredy na mehanizm formirovania koncepcii, 2) vozmoznost’ primenenia sucestvuucej koncepcii poslediplomnogo obrazowania v regionah Respubliki Belarus’, 3) vremennye ogranicenia v primenenii koncepcii.

4

Czytelnictwo czasopism weterynaryjnych - skutecznym sposobem podnoszenia kwalifikacji zawodowych

88%

Larski Z.

Medycyna Weterynaryjna

|

1992

|

tom 48

|

nr 06

243-245

5

Szkolenie w agrobiznesie

88%

Jarzynowski A.

Przemysł Spożywczy

|

1996

|

tom 50

|

nr 07

14-15

PL

Kierownictwo firm działających w agrobiznesie jest na ogół świadome znaczenia szkoleń. Zwykle spotykamy jeden z trzech sposobów podejścia do tego zagadnienia. Pierwszy, najbardziej powszechny, polega na przypadkowym wyborze szkoleń w zależności od bieżącej sytuacji przedsiębiorstwa. Drugi oparty jest na systematycznej analizie potrzeb poszczególnych pracowników. Natomiast w trzecim program szkolenia jest traktowany jako jeden z elementów strategii firmy. Przy podejściu spontanicznym wydatki na szkolenia są wprawdzie najniższe, ale najmniej efektywne. Dla większości firm na obecnym etapie korzystne byłoby przeprowadzenie systematycznej oceny potrzeb szkolenia. W przypadku gdy szkolenia pracowników są elementem strategii firmy, wydatki na szkolenie stanowią znaczącą pozycję w budżecie, ale ich efektywność powinna być najwyższa.

EN

Managers in agribusiness are aware of training needs. Usually one can observe one of the following approaches; first most popular - decisions are made depending no current situation in the company another one is based on appraisal of needs. In the most advanced approach training program is consider to be part of the strategy in such a case costs of training is a significant position in a budget but these spendings should be cost effective. In current sytuation of most companies it would be advisable to make apraisal of jobs with consideration of training needs.

6

Specjalizacja zawodowa inzynierow i technikow w przemysle spozywczym

75%

Jankowski A.

Przemysł Spożywczy

|

1998

|

tom 52

|

nr 01

34

7

Pozaszkolna oświata rolnicza - próba systematyzacji

75%

Wawrzyniak B. M.

Zagadnienia Doradztwa Rolniczego

|

2002

|

nr 2

8

Organizacja ksztalcenia personelu blokow zywienia w szpitalach

75%

Szponar L. , Turlejska H. , Pelzner U. , Konecka-Matyjek E. , Oltarzewski M.

Prace Instytutu Żywności i Żywienia

|

2001

|

tom 100

569-587

9

Gotowość prorozwojowa pracowników w sytuacji zmian organizacyjnych - wybrane aspekty

75%

Różański A.

e-mentor

|

2014

|

nr 1 (53)

31-36

EN

Employees have to meet the growing requirements of modern industry. Emphasis is put on their readiness to learn quickly, be open-minded and develop their qualifications and skills including the ability to find relevant information. The goal of the present study was to diagnose the level of selected features in employees' readiness for learning during the organizational change in the workplace. The research makes use of GPUR Andrzej Różański 2012 scale, the five-point Likert scale which measures the intensity of the readiness to learn and develop among the selected employee categories. The scaling was made in six subscales. The largest differences between the selected employee categories were found in the range of scales relating to: the level of perceived professional mobility (a higher level among younger and better educated employees; a lower level among lower educated and older (50+) employees), the level of identification with the organization's goals (a higher level among managers and older (50+) employees). Lower range results among managers were found in “the demand for professional information” subscale, which can be worrying because insufficient employees' learning activity may result in lower innovative potential of the organisation. The results confirmed that some features, such as employee's age or position held, determine the level of employees' readiness for learning and their pro-development orientation in the workplace. The results obtained in each of the subscales will help to plan and design effective intervention steps to be taken, especially in the area of constructing effective instruments to enhance employee engagement in the process of organisational change.

10

Ramię w ramię - optymalizacja pracy na stanowiskach zrobotyzowanych

75%

Hyla A.

Utrzymanie Ruchu

|

2016

|

tom Nr 4

38--39

PL

Roboty przemysłowe przejmują coraz więcej pracy, którą do tej pory wykonywał człowiek. Dzięki temu poprawiły się bezpieczeństwo i higiena pracy, a pracownicy mogą podnosić swoje kwalifikacje. W zakładach produkcyjnych pojawia się także coraz więcej osób ze specjalistycznym wykształceniem.

11

Inwestycja w kompetencje

75%

Dzwolak W.

Bezpieczeństwo i Higiena Żywności

|

2008

|

nr 01

44

12

Amerykańsko-Polskie Studia Podyplomowe wspólne przedsięwzięcie Politechniki Śląskiej i Uniwersytetu Minnesota

75%

Barglik J.

Śląskie Wiadomości Elektryczne

|

2001

|

tom R. 8, Nr 1 (34)

39--40

PL

W artykule przedstawiony jest 6-letni okres działalności Amerykańsko-Polskich Studiów Podyplomowych, wspólnego przedsięwzięcia Politechniki Śląskiej i Uniwersytetu Minnesota z USA. W tym okresie te prestiżowe studia ukończyło 142 dyrektorów z siedemdziesięciu kilku zakładów przemysłowych różnych branż.

13

Podnoszenie kwalifikacji pracownikow zatrudnionych w firmie mlynarskiej

75%

Rothkaehl J.

Przegląd Zbożowo-Młynarski

|

2005

|

tom 49

|

nr 05

22

14

Nowe zasady uzyskiwania stopni specjalizacji zawodowej inzynierow i technikow

75%

Pachuta A. , Pachuta S.

Przegląd Geodezyjny

|

1995

|

tom 67

|

nr 01

17-19

15

Wyższe kwalifikacje kadry dzięki funduszom Unii Europejskiej

75%

Hejft-Wolska J.

Przemysł Spożywczy

|

2009

|

tom 63

|

nr 03

PL

Fundusze Unii Europejskiej z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki pozwalają na sfinansowanie realizacji kompleksowych programów szkoleniowych dla pracowników przedsiębiorstw, także w branży rolno-spożywczej. Możliwe jest uzyskanie dotacji pokrywającej niemal wszystkie koszty szkoleń ogólnych i specjalistycznych, jak również dofinansowanie doradztwa związanego z rozwojem zasobów ludzkich czy infrastruktury do e-learningu. Konkursy na rok 2009 zostały otwarte, dlatego firmy zainteresowane pozyskaniem dotacji na projekty szkoleniowe możliwie szybko powinny zaplanować, opracować i złożyć wnioski.

EN

The European Union funds within the Operational Programme Human Capital enable financing implementation of complex training programs for companies'employees, also in agri-food sector. It is possible to receive grant covering almost all costs of general and specialist training, as well as to co-finance advisory services related to human capital development and e-learning infrastructure. 2009 calls for proposals have been launched, so that companies interested in acquiring grant for training projects should plan, prepare and submit applications as soon as possible.

16

Podnoszenie kwalifikacji pracowników i organizacja praktyk uczniowskich

75%

Wojtulewicz M.

Przegląd Gastronomiczny

|

1981

|

tom 35

|

nr 07-08

17

Zintegrowany program podnoszenia kwalifikacji zawodowych rolników i nauczycieli szkół rolniczych

63%

Majewska M. , Przychodzen Z. J.

Zagadnienia Doradztwa Rolniczego

|

1995

|

nr 3

18

System doskonalenia kadry kierowniczej i pracownikow Grupy Agros

63%

Modzelewska W. , Witecka H.

Przemysł Spożywczy

|

1996

|

tom 50

|

nr 07

16-17

19

Kapitał ludzki w bibliotekach – zarys problematyki badawczej

63%

Błach M.

Biblioteka i Edukacja

|

2015

|

nr 8

PL

Artykuł prezentuje stan badań na temat jednego ze składników zasobów niematerialnych bibliotek – kapitału ludzkiego. Zgodnie ze współczesnymi teoriami kapitał ludzki postrzegany jest jako źródło korzyści dla biblioteki. W artykule zwrócono uwagę na różne formy rozwijania i doskonalenia umiejętności osobistych i zawodowych, scharakteryzowano przykładowe ścieżki zawodowe bibliotekarzy i zaproponowano zagadnienia powiązane z pojęciem kapitału ludzkiego w bibliotekach warte uwagi polskich bibliotekoznawców, praktyków i teoretyków.

EN

This article describes the current state of research on one of the intangible resources in the modern library - human capital. According to contemporary theories, human capital is an invaluable resource for the library. The article draws attention to different forms of librarian staff personal and professional development, presents sample career paths for librarians, and seeks to highlight the potential for further research in the field of human capital in libraries, to be considered by Polish librarians, practitioners and theoreticians.

20

Szkolenia na wage euro

63%

Soroczynska A.

Forum Przemysłu Drzewnego

|

2006

|

nr 06

22-26