Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: oprogramowanie matematyczne

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Ocena potrzeb studentów w nauczaniu matematyki wspomaganym komputerowo na wybranych kierunkach studiów

100%

Wata M. , Żarek D.

tom Nr 58

85--88

Dynamiczny rozwój programów komputerowych, wspomagających procesy nauczania i uczenia się matematyki, znacząco zmienił potrzeby studentów. W artykule przedstawiamy wyniki badania ankietowego przeprowadzonego wśród studentów (pierwszego roku, wybranych kierunków studiów, dwóch uczelni technicznych: Politechniki Gdańskiej i Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Elblągu) w celu doboru optymalnych metod i narzędzi wspomagających nauczanie matematyki oprogramowaniem komputerowym. Prezentujemy analizę ankiet i wnioski jak przyczynić się do urozmaicenia pracy studentów, podniesienia jakości nabywanych przez nich umiejętności oraz usprawnienia procesu nauczania matematyki.

The development of technology affects the change of student behavior as well as the teaching methods. In the paper the results of a survey conducted among the students, who are taught by the authors, are presented. The goal of the survey was to select optimal methods and tools to support teaching mathematics with computer software. The conducted survey also allowed the authors to determine the origin of didactic materials preferred by students during self-study. The authors reminded also briefly some possible applications of mathematical software GeoGebra, during academic classes, presented in previous papers.

Multiobjective Evaluation of the Contract’s Quality on the Base of Fuzzy Sets Theory

100%

Dimova L. , Zhestkova E. , Sevastianov P.

tom Vol. 8

19--24

Presentation software and its use in teaching mathematics

84%

Příhonská J.

tom Vol. 12

359-365

The contribution is focused on different possibilities of using presentation software in teaching mathematics. Interesting topics which students presented through seminars are offered for muse in contribution. Contribution is further supplemented by demonstrations of students’ solutions of concrete problems which were the topics of seminars from didactics of mathematics, with a view to various methods problem solving.