Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

1 Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

1 2018

1 Sznajder D.

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: obraz siebie (self-image); Dziecko osierocone (child orphans); Płeć (Sex)

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Obraz siebie młodzieży wychowującej się w placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Psychologiczna analiza różnic w koncepcji własnego Ja dziewcząt i chłopców pozostających w instytucjonalnej pieczy zastępczej

100%

Sznajder D.

tom 563(8)

51-60

Niniejszy artykuł stanowi próbę opisania obrazu siebie młodzieży wychowującej się w placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Autorka zwraca uwagę na różnice w koncepcji własnego Ja sierot społecznych, w zależności od płci badanych. Przeprowadzone analizy statystyczne ujawniają odmienności w obrazie siebie dziewcząt i chłopców. Na poziomie deklaratywnym (obraz siebie badany metodą kwestionariuszową) dziewczęta wychowujące się w placówkach mają bardziej pozytywny obraz siebie niż chłopcy. Różnice uwidaczniają się w odniesieniu do sfery emocjonalnej i społecznej. Na poziomie nieświadomym (obraz siebie mierzony metodą projekcyjną) dziewczęta ujawniają podwyższony poziom agresji, chłopcy zaś niepokoju. W końcowej części artykułu autorka podejmuję próbę poszukiwania odpowiedzi na pytanie o przyczyny powyższych różnic. Zwraca uwagę na wychowawców, nauczycieli i inne osoby zaangażowane w proces wychowania, oraz ich rolę w kształtowaniu koncepcji siebie młodych ludzi wychowujących się w instytucjonalnej pieczy zastępczej.