Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 12

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  niedowidzenie
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
100%
PL
Zez należy do jednych z najczęstszych schorzeń oczu u dzieci. Na świecie sięga od 0,7% do 5% populacji [1]. W Polsce w 2016 roku zarejestrowano 617,9 tys. osób z zezem oraz niedowidzeniem [2].
2
Content available remote Dysfunkcje wzroku a otwarty rynek pracy we współczesnym świecie
100%
PL
Ambliopia, czyli inaczej niedowidzenie, jest często spotykaną dolegliwością w gabinecie terapii widzenia. Diagnozowana jest m.in. na podstawie oceny poziomu ostrości wzroku. Badanie wykonuje się dla każdego oka z osobna przy zastosowaniu odpowiednio dobranej korekcji. Najczęstszą przyczyną niedowidzenia są różnego rodzaju nieskorygowane wady refrakcji oraz zez, poza tym ambliopia może być wynikiem deprywacji wzrokowej lub powstać wtórnie po przeprowadzonej terapii widzenia [1,2,3]. Występowanie niedowidzenia szacuje się na około od 2% do 4% u dzieci do ukończenia 15. roku życia. Na częstość występowania ambliopii w populacji istotny wpływ ma fakt, czy u chorych podejmowane były wcześniej jakiekolwiek działania mające na celu zapobieganie oraz leczenie tej dolegliwości. Uważa się, że szanse na całkowite wyleczenie niedowidzenia maleją wraz z wiekiem pacjenta. Dawniej sądzono, że aby leczenie było skuteczne, najlepiej rozpocząć je jak najwcześniej, ale najpóźniej do 7. roku życia, natomiast najnowsze doniesienia są takie, że niedowidzenie można z powodzeniem leczyć u starszych dzieci oraz dorosłych [1,3].
4
Content available remote Alfabet Specjalisty Ochrony Wzroku, cz. 1
88%
Optyka
|
2022
|
tom Nr 4
51--52
PL
Przedstawiamy Państwu Alfabet Specjalisty Ochrony Wzroku, gdzie omawiane będą zagadnienia z dziedziny optometrii, optyki i okulistyki, z którymi mogą się Państwo spotkać podczas codziennej praktyki z pacjentami i klientami salonów optycznych. Mamy nadzieję, że okaże się on pomocny w Państwa pracy i ułatwi rozmowę z potencjalnym klientem. W tym numerze rozpoczynamy cykl od litery A.
EN
BACKGROUND: Undiagnosed eye defects in childhood affect adult life and can cause irreversible changes. The aim of the study is to evaluate the state of preventing eye diseases in a selected group of children from the Silesian Voivodeship. METHODS: The study was based on an anonymous questionnaire consisting of 11 questions about the prevention of eye diseases and included 603 parents of children aged from 2–10 (4.84 ± 1.47). RESULTS: Among the selected group, 43.45% children were at least once examined by an ophthalmologist. The aver-age age during the appointment was 3.06 ± 1.71. For 101 children it was a prophylaxis visit and for 142 it was due to alarming symptoms. 52 (8.62%) children had eye defects and 44 of them wore glasses. The most common eye defect was strabismus (5.47%). Regular eye exams by an ophthalmologist were reported by 11.61% parents. The study showed that 40.13% children have never had a visual acuity examination. Among the group, 35.16% parents men-tioned alarming symptoms of eye defects and the information sources were: doctor (28.9%), the Internet (27.5%), newspapers (18.2%). CONCLUSIONS: 1. The prevention of eye diseases among pre-school children is insufficient. 2. The state of parent’s knowledge about the prevention of eye disease and defects among children is low.
PL
WSTĘP: Objawy chorób oczu u dzieci mogą pozostać niezauważone, co może mieć wpływ na późniejsze problemy w nauce i dorosłym życiu. Wczesna korekcja wady daje szansę na pełne wyleczenie. MATERIAŁ I METODY: Narzędzie badawcze stanowiła anonimowa, autorska ankieta, skierowana do rodziców grupy dzieci województwa śląskiego. Badaniem objęto 603 rodziców dzieci w wieku 2–10 lat (śr. 4,84 ± 1,47). Ankieta zawierała 11 pytań otwartych i zamkniętych dotyczących stanu profilaktyki chorób narządu wzroku. Uzyskane wyniki poddano analizie statystycznej. WYNIKI: W analizowanej grupie 262 dzieci (43,45%) było przynajmniej raz w życiu badane przez okulistę. Średni wiek dziecka podczas wizyty wynosił 3,06 ± 1,71 roku, 94 (35,88%) dzieci było badanych powyżej 4 roku życia. Dla 101 dzieci była to wizyta profilaktyczna, dla 142 powodem pierwszej wizyty u okulisty były dolegliwości lub niepokojące objawy. Wadę wzroku dziecka deklarowało 52 (8,62%) ankietowanych rodziców, grupy tej 44 dzieci no-si/nosiło wcześniej okulary. W badanej grupie najczęściej zgłaszano występowanie zeza – 33 (5,47%). Regularne wizyty dziecka u okulisty zgłosiło 70 (11,61%) rodziców – najczęściej z powodu kontroli wady wzroku (n = 28) oraz profilaktyki (n = 25). 242 (40,13%) dzieci nie miało nigdy badanej ostrości wzroku, u 170 (28,2%) ostrość wzroku badał okulista, u 112 (18,6%) pediatra lub lekarz rodzinny. Objawy wymagające konsultacji okulistycznej wymianiało 212 (35,16%) rodziców. Głównymi źródłami informacji dla rodziców na ten temat są: lekarz (28,9%), Internet (27,5%), prasa (18,2%). WNIOSKI: 1. Profilaktyka chorób narządu wzroku u dzieci w wieku przedszkolnym jest niewystarczająca. 2. Poziom wiedzy rodziców w zakresie profilaktyki chorób oczu i wad wzroku u dzieci jest niski.
PL
Częstość występowania zeza jest różnie określana. Źródła podają bardzo zróżnicowane dane, informując na przykład, że wśród niemowląt i dzieci do 8. roku życia zez występuje u od 0,3 do 4,4% dzieci [1,2]. Podobne wyniki uzyskano podczas badań osób dorosłych, gdzie występowanie zeza stwierdzono u 4% populacji [3,4].Należy zatem stwierdzić, że choroba zezowa dotyczy znacznej liczby ludzi, a problemy wynikające z tej nieprawidłowości mogą niekorzystnie wpłynąć na komfort widzenia tej części społeczeństwa. Negatywnymi skutkami zeza są bowiem m. in. zaburzenia lub utrata widzenia obuocznego, niedowidzenie oka zezującego oraz rzadziej wymieniane, ale nie mniej istotne problemy psychiczne i społeczne.
EN
AIM The aim of the study was to evaluate skeletal status in subjects with poor vision. MATERIAL AND METHODS Skeletal status was assessed in a group of subjects with poor visual acuity living independently in general community or institutionalized in a nursing home. A group of 91 subjects (47 females - 29 living independently and 18 from nursing home and 44 males - 19 and 25, respectively) were studied. Mean age was 61.3+/-16.8 y. in females and 61.4+/-10.9 y. in males. Binocular visual acuity was evaluated using a Snellen acuity chart. Skeletal status was assessed by dual-energy X-ray absorptiometry at the calcaneus and forearm using PIXI (Lunar, USA) which measures bone mineral density (BMD) and by quantitative ultrasound at hand phalanges using DBM Sonic 1200 (IGEA, Italy) measuring Amplitude-dependent Speed of Sound (Ad-SoS [m/s]). RESULTS Binocular visual acuity was 0.179+/-0.2 in females and 0.09+/-0.14 in males and was signifi cantly lower in males (p<0.01). A visual acuity did not correlate with skeletal variables in either of sexes and was signifi - cantly lower in males from nursing home in comparison to males living independently (p<0.001) what was not observed in females. Z-scores were used in order to obtain age-adjusted comparisons of skeletal variables between subjects living independently and in nursing home. In females Z-scores for forearm (-0.304+/-0.92 vs –1.044+/-0.74, p<0.01) and calcaneus (-0.017+/-0.97 vs –1.38+/-0.63, p<0.00001) were signifi cantly higher in individuals living independently than in nursing home, and Z-score for Ad-SoS did not diff er signifi cantly. In males no signifi cant diff erences in Z-scores were noted. CONCLUSION The results of the study suggest that in both genders fracture risk in institutionalized subjects may be increased; in females due to aff ected skeletal status, and in males as a consequence of poor vision.
PL
CEL PRACY Celem pracy była ocena stanu szkieletu u osób z niedowidzeniem. MATERIAŁ I METODY Stan szkieletu oceniano w grupie osób żyjących samodzielnie oraz mieszkańców domów pomocy społecznej (DPS). Zbadano 91 osób (47 kobiet – 29 mieszkających samodzielnie i 18 z DPS -ów oraz 44 mężczyzn – odpowiednio 19 i 25). Średni wiek to 61,3+/-16,8 u kobiet i 61,4+/-10,9 lat u mężczyzn. Obuoczną ostrość wzroku badano przy pomocy tablicy Snellena. Badania szkieletu obejmowały pomiar densytometryczny przy pomocy dwuwiązkowej absorpcjometrii rentgenowskiej (DXA) pięty i przedramienia (Lunar, USA) oraz pomiar metodą ultradźwiękową paliczków dłoni DBM Sonic 1200 (IGEA, Italy), mierząc prędkość fali ultradźwiękowej zależnej od amplitudy (Amplitude-dependent Speed of Sound (Ad-SoS [m/s]). WYNIKI Obuoczna ostrość wzroku wyniosła 0,179+/-0,2 u kobiet i 0,09+/-0,14 u mężczyzn i była istotna statystycznie mniejsza u mężczyzn (p<0,01). Ostrość wzroku nie korelowała z parametrami szkieletowymi i była istotnie niższa u mężczyzn z DPS-ów w porównaniu do mężczyzn żyjących samodzielnie (p<0,001), czego nie zanotowano u kobiet. Z-score, jako parametr niezależący od wieku zastosowano dla porównania. U kobiet Z-score przedramienia (-0,304+/-0,92 versus –1,044+/-0,74, p<0,01) i pięty (-0,017+/-0,97 versus –1,38+/-0,63, p<0,00001) były istotnie wyższe u kobiet żyjących samodzielnie względem kobiet z DPS-ów, a Z-score dla Ad-SoS nie różnił się. U mężczyzn brak było różnic ze względu na miejsce zamieszkania. WNIOSKI Wyniki pracy sugerują, że u kobiet i mężczyzn żyjących w domach opieki społecznej ryzyko złamań może być zwiększone; u kobiet w wyniku zaburzeń szkieletu, a u mężczyzn w efekcie niedowidzenia.
PL
Niedowidzenie jest zaburzeniem dotyczącym najczęściej jednego oka, w którym dochodzi do obniżenia ostrości wzroku. Wśród metod mających na celu wyprowadzenie niedowidzenia, wyróżnić możemy terapie jednooczne oraz terapie dwuoczne. Najnowsze badania skupiają się na ocenie możliwości wykorzystania gier wideo w terapii niedowidzenia. Celem niniejszej publikacji jest przedstawienie wyników badań dotyczących efektywności rozwiązań gamingowych używanych w terapii niedowidzenia u dzieci i dorosłych.
EN
Amblyopia is a decrease in visual acuity, which usually affects one eye. Monocular and dichoptic approaches are used to treat amblyopia. Recent studies try to use a video games as a possible treatment for amblyopia. Present article will review the effectiveness of gaming solutions used in the treatment of amblyopia in children and adults based on the latest research.
9
Content available Terapia widzenia w oczopląsie
75%
OphthaTherapy
|
2019
|
tom 6
|
nr 3
178-183
EN
Eye care specialists can help patients with nystagmus solve their vision problems using both optic and non-optics aids, pharmacology and surgery (ophthalmologist), or vision therapy. Vision therapy for patients with nystagmus can be carried out by eye care specialists in two ways – by improving parametres of binocular vision and making patients aware of when their nystagmus improves or gets worse, which results in greater oculomotor control.
PL
Specjalista ochrony wzroku, spotykając w swoim gabinecie pacjenta z oczopląsem, może mu pomóc rozwiązać problemy wzrokowe, wykorzystując zarówno rozwiązania optyczne, nieoptyczne, farmakologię i zabiegi chirurgiczne (okulista), jak i ćwiczenia wzrokowe. Terapia widzenia u pacjentów z oczopląsem może być prowadzona przez specjalistów ochrony wzroku w ogólności dwukierunkowo – przez poprawę parametrów widzenia obuocznego oraz uświadomienie pacjentowi, kiedy jego oczopląs się wzmaga, a kiedy wycisza, co skutkuje większą kontrolą okulomotoryczną.
EN
The paper presents studies pertaining to the quality of embossed characters of the Braille alphabet used, among other applications, for tagging drug labels. The following parameters of embossed inscriptions were measured: height, diameter of the dots and surface roughness (18 samples with various combinations of their values). 48 blind individuals assessed the quality of the printed text. Statistical analysis proved that a text with dots having height of 0.9 millimeter, diameter of 1.6 millimeters and roughness Ra of about 1 micrometer to be the best. The samples had been made using two different methods of rapid prototyping: PolyJet and SLS. 3D printing is increasingly popular and the studies proved the usefulness of these methods for labeling with embossed inscriptions, due to the repeatability, durability and quality they ensure. The assessing group of blind individuals was comprised of 24 persons 14–17 years old and other 24 persons aged over 60 who were not proficient in reading Braille alphabet, This allows to conclude that a text featuring the above values of the parameters will be easy to read for the majority of blind persons.
11
Content available remote Strabismic amblyopia affects decision processes preceding saccadic response
63%
EN
Amblyopia is a developmental disorder of vision associated with abnormal visual stimula- tion during early childhood. It is known that amblyopia may affect not only spatial vision parameters but also oculomotor behavior. Several previous studies showed that increased saccadic reaction time (latency) may be present in amblyopic subjects. In our recent work, we have demonstrated that not only amblyopic but also a dominant eye may show increased saccadic latency in strabismic individuals. Since saccadic latency can be considered as a decision time, we have applied LATER (Linear Approach to Threshold with Ergodic Rate) decision model to find out how developmental impairment of visual input affects visual decision-making processes, as well as to verify whether amblyopia affects also the cortical ability to inhibit more primitive, early saccadic responses during our modified delayed saccade task. Ten subjects with strabismic amblyopia and twelve control subjects were examined. As we expected, strabismic amblyopes showed decreased rate of rise of the neural decision signal for all viewing conditions as compared to controls. In addition, the comparison between the strabismic and anisometropic groups revealed that the amblyopic eye in strabismic subjects showed decreased rate of rise of the decision signal as compared to amblyopic eye in anisometropic subjects. Although we speculated that amblyopia may reduce the ability of cortical control and favor more reflexive, early saccadic actions to occur, our findings did not confirm this hypothesis. This study provide further evidence that amblyopia is associated with cortical deficits which affect the cortical decision about saccade initiation.
PL
Działania w przypadku dysfunkcji wzroku są skoncentrowane na wczesnej interwencji oraz diagnozie połą-czonej z programem rozwijania umiejętności widzenia, szczególnie w szkole ogólnodostępnej, gdzie przywiązuje się wagę do sukcesów edukacyjnych i rozwoju indywidualnych cech osobowości, dostosowując program wsparcia, rehabilitacji i edukacji do osoby ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wyzwania współpracy z uczniem słabowidzącym wiążą się z wy-równywaniem szans edukacyjnych, łączeniem treści teoretycznych z działaniem praktycznym, poszukiwaniem programów, wykorzystaniem technologii i komunikacji (TiK) oraz pracą z zasobami dziecka. Zaburzenia widzenia wpływają na trudności szkolne w potencjale poznawczym, społecznym, emocjonalnym, wolicjonalnym, fizycznym. Nieskorygowana wada refrakcji (szczególnie nadwzroczność) i osłabione widzenie obuoczne przyczyniają się do stworzenia indywidulanego modelu pracy z dzieckiem z dysfunkcją wzroku. Przedstawione studium przypadku ukazuje działania wspierające, terapeutyczne, z naciskiem na wykorzystanie terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach.
EN
In the case of visual impairment, compensatory activities are focused on early intervention and diagnosis combined with a programme for the development of visual skills, especially in public schools, where importance is attached to educational success and the development of individual personality traits, as well as adapting the support, rehabilitation and education programme to the person with special educational needs. The challenges of cooperation with a visually impaired student are related to the equaling of educational opportunities, combining theoretical content with practical action, searching for programmes, the use of technology and communication (TiK), and working with the child’s resources. Vision impairments affect school difficulties in the cognitive, social, emotional, volitional and physical field. The unadjusted refractive defect (especially hyperopia) and weakened binocular vision contribute to creating an individual model of working with the child with visual impairment. The presented case study shows supporting and therapeutic actions, with emphasis on the use of solution-oriented therapy.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.