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Zakład Fizyki i Chemii

100%

Ligęza M.

Ochrona Zabytków

1990

nr 4

209-212

Chemistry was introduced in the program of training conservators of works of art at the Academy of Fine Arts in Cracow in 1952, and general physics at the beginning of the 1 960's. At first, due to the lack of staff members and a laboratory — the institute made use of the help of the Mathematics-Physics-Chemistry Department and the Institute of Physics of the Jagiellonian University. Today, the Department of Conservation of Works of Art has its own staff and laboratories. The program of teaching these subjects was outlined, adapted to the needs of conservators of works of art. The equipment of the laboratories today makes it possible to conduct research on works of art in a wide range.

O sytuacji w zakresie technologii i technik malarskich w dobie romantyzmu

75%

Ślesiński W.

Ochrona Zabytków

1966

nr 3

13-22

Chaque situation présente de bons et de mauvais cotés et il en est de même en ce qui concerne la technologie et les techniques picturales à l’époque du romantisme. Occupons nous d ’abord des mauvaises conjonctures dans le domaine précité. a) L’enseignement de la technologie et des techniques picturales n’entre pas dans le programme de la formation des artistes à l’époque du romantisme, à l’encontre de ce qu’il en était dans la période précédente, où les artistes s’associent aux sein des corporations. b) Un tel manque d’enseignement de la technologie et des techniques picturales dans la I-ère moitié du ΧΙΧ-e siècle entraîne la décadence de la science précitée, révélée par les peintures exécutées de façon précaire, facilement susceptibles à la destruction. La volonté de reconquérir une bonne réputation, quelque peu altérée dans le monde des acheteurs et, d’autre part, la volonté de créer des oeuvres plus durables pouvant être admirées encore par les générations futures, donne u:n nouvel élan à l ’accroissement des connaissances dans le domaine de la technologie et des techniques picturales Parmi les conjonctures favorables dans le domaine de la technologie et des techniques picturales dans la période du romantisme, il faut classer: a) les recherches archivales concernant les anciens traités sur la technologie, leur date, leur commentaire et leur publication, b) les analyses scientifiques sur les matières picturales à base des acquisitions scientifiques de cette époque, des dispositifs chimiques et physiques, c) un progrès très sensible dans l’enseignement sur les couleurs, d) dans la période envisagée — le manque de l’enseignement obligatoire des futurs artistes en ce qui concerne la technologie et les techniques picturales, a été effectivement compensé par l’élan qui s’est manifesté sur le plan de la diffusion des livres et des articles traitant du même sujet. Il a été le résultat de la demande du public, plus exigeant en ce qui concerne ce genre de publications et se trouvant sous l’empire d’une nouvelle mode des amateurs de l’art et des collectionneurs. Donc, tenant compte des bons et mauvais aspects de la technologie et des techniques picturales, il nous faut constater qu’à l’epoque du romantisme, les artistes et les amateurs des arts se font une notion de la nécessité d ’acquérir des connaissances nouvelles dans la discipline précitée. Il faut également constater que malgré qu’elle n’entre pas dans le programme de l’Académie des Beaux-Arts à titre d ’enseignement obligatoire, un grand pas a 'été fait dans la voie du progrès scientifique envisagé, grâce aux recherches archivales entreprises, aux expériences réalisées et à la publication des résultats obtenus dans ce domaine.