Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 8

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  nasilenie stresu
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The aim of this study was to determine the mathematical model used to assess the severity of stress in horses intended for slaughter. The tests involved 60 Polish cold-blooded horses earmarked for slaughter, aged 4-10, including 29 males and 32 mares. Blood for tests was collected three times: I - directly before transport to the horse abattoir (at a time when the animals were still in their stalls); II - directly after unloading the animals from the transport semi-trailer, after a journey lasting approximately 8 hours; and III - after a 24-hour rest at the stable of the horse abattoir. Each horse marked for the experiment was described using the diagnostic features X₁, X₂, ... .., X₁₁, which is assigned by the results of blood analysis. The level of stress was defined as a variable Z, using the Krefft function. The value of the function was, respectively, in three consecutive tests Z1: 0.3548, Z2: 0.5591; Z3: 0.5940. The Krefft diagnostic function enables determining the severity of stress in the studied group of animals objectively and observing its dynamics.
EN
Education in prisons is a significant aspect of prisoner rehabilitation and resocialization, yet it is often marginalized in public discourse and penitentiary policy. This study examines the challenges and prospects of education within the prison system, focusing on the needs of prisoners and the resources and opportunities available to them. The research aims to investigate the relationship between the intensity of various aspects of attitudes towards education among prisoners and their perception of self-efficacy. The study was conducted on 115 individuals serving sentences in penitentiary units within the Lublin District of the Polish Prison Service. Empirical analyses revealed significant correlations between the emotional attitudes towards education and the perception of personal successes and failures, the level of experienced stress, and persuasion from others. Meanwhile, the intensity of the cognitive attitudes towards education significantly correlated with the perception of persuasion from others, while the intensity of the behavioural aspects correlated with the level of experienced stress. Prisoners may simultaneously exhibit conflicting beliefs about education, which can be both positive and negative while experiencing high levels of stress, which indicates a loss of resources, and being successful, which reflects on capital gains.
PL
W ramach niniejszej pracy podjęto problematykę wyzwań i perspektyw edukacji w kontekście systemu więziennego, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb więźniów oraz dostępnych zasobów i możliwości. Celem badania było określenie relacji między nasileniem różnych aspektów postawy wobec edukacji u więźniów a percepcją własnej skuteczności. Badanie przeprowadzono na 115 osobach odbywających karę pozbawienia wolności w jednostkach penitencjarnych Okręgu Lubelskiego Służby Więziennej. Analizy empiryczne wykazały istotne korelacje między emocjonalnym aspektem postawy wobec edukacji a percepcją własnych sukcesów i porażek, poziomem odczuwanego stresu oraz perswazjami ze strony innych osób. Intensywność poznawczego wymiaru postawy wobec edukacji istotnie koreluje z poziomem percepcji perswazji ze strony innych osób, z kolei intensywność wymiaru behawioralnego koreluje z poziomem doświadczanego stresu. Więźniowie mogą równocześnie wykazywać sprzeczne przekonania na temat edukacji, które mogą być zarówno pozytywne, jak i negatywne, jednocześnie doświadczając dużego poziomu stresu, co wskazuje na straty zasobów, oraz odnosząc sukcesy, co odbija się na zyskach kapitałowych.
EN
Oxidative stress has a significant impact on the quality of the mammalian semen. An excessive amount of reactive oxygen species (ROS) present in the environment of the spermatozoa, which rises as a result of prooxidative-antioxidative balance disorders, leads inter alia to a decrease of semen motility, changes in the conformation of the spermatozoa membrane, acrosome damage, decrease of mitochondrial activity, and appearance of the lipid peroxidation, which can become a cause of reduced fertility or infertility. For this reason the estimation of the influence of oxidative stress on semen can turn out to be a very useful tool in diagnostics of problems with fertility. Nowadays, in order to evaluate the intensity of the oxidative stress it is possible to use the direct method and indirect method that evaluate both the amount of ROS in the semen and the increase of changes in the spermatozoa caused by this compound. A precise analysis of the changes, resulting from prooxidative-antioxidative balance disorders with use of a suitable method of analysis is a base for accurate diagnosis.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.