Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Poglądy oficerów kursów specjalistycznych WSOWL na motywację szeregowych zawodowych wojsk lądowych w aspekcie służby wojskowej

100%

Landmann T. , Wełyczko L.

|

2008

|

tom Nr 3

131-143

PL

W artykule przedstawiono opinię oficerów i słuchaczy kursów specjalistycznych WSOWL, dotyczącą wypracowania i stworzenia uwarunkowań pozyskiwania kandydatów na szeregowych zawodowych. Autorzy na podstawie ww. opinii chcieli określić jakie są rzeczywiste motywy szeregowych zasadniczej służby wojskowej (ZSW) i szeregowych zawodowych w codziennej służbie, ich zaangażowanie w zadania na zajmowanym stanowisku. Uzyskane wyniki badań pozwalają wyciągnąć wniosek, iż przyjęte założenia osiągnięcia pełnej profesjonalizacji Sił Zbrojnych RP w obecnym kształcie będą trudne do zrealizowania.

2

Czynniki warunkujace podejmowanie decyzji o gospodarowaniu metodami ekologicznymi

100%

Zakowska-Biemans S. , Gutkowska K.

|

tom 42

107-114

3

Motywy wyboru studiow przez absolwentow Wydzialu Ochrony Wod i Rybactwa Srodladowego

75%

Rozanska M.

Biuletyn Naukowy. Akademia Rolniczo-Techniczna w Olsztynie

|

1994

|

tom 13

125-128

4

Aspiracje zawodowe studentów socjologii i zarządzania AGH w świetle badań ankietowych

75%

Górski P.

Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy

|

2013

|

nr 33

31-42

PL

Artykuł oparty jest na badaniach własnych autora przeprowadzonych w 2010 roku, poświę-conych poznaniu motywacji podjęcia studiów wyższych oraz aspiracji zawodowych przez studen-tów socjologii i zarządzania AGH. Badania przeprowadzono przy pomocy ankiety audytoryjnej. Wyniki badań wskazują na pewne podobieństwa i różnice. Podobieństwa dotyczą motywacji studiowania, pragnienia rozwoju osobistego, uzyskania kompetencji zawodowych pozwalających na uzyskanie satysfakcjonującej pracy. Różnice dotyczą aspiracji zawodowych. Większe znacze-nie przypisywane jest rozwojowi zawodowemu przez socjologów i poczuciu bezpieczeństwa przez studentów zarządzania oraz oceny roli uczelni w kształtowaniu kompetencji technicznych (niższe oceny studentów socjologii). W konsekwencji uwidocznił się niższy poziom satysfakcji z wyboru uczelni i kierunku studiów deklarowany przez studentów socjologii.

EN

The article based on original author`s survey research on motivation for studying and profes-sional aspiration of sociology and management graduates of AGH University of Science and Technology conducted in 2010. The results show some similarities and differences. Similarities pertain the motivation for studying, need of personal development and attainment of professional competencies. Differences relate to professional aspiration. Opportunities for personal develop-ment are more important for sociology graduates, whereas job security is more important for man-agement graduates. They also appreciate the role of university in the development of technical competencies. As a result they are more satisfied with their choice of field of study.

5

Ekonomiczne motywacje rolnikow decydujacych sie na specjalizacje w produkcji trzody chlewnej

75%

Okularczyk S.

Trzoda Chlewna

|

1997

|

tom 35

|

nr 07

6-8

6

Znaczenie zachowań rodzicielskich w kształtowaniu motywacji altruistycznych dzieci

75%

Leśniak P. A.

Roczniki Pedagogiczne

|

2017

|

tom 9(45)

|

nr 2

97-114

PL

W niniejszym artykule podjęto próbę ukazania znaczenia zachowań rodzicielskich w kształtowaniu motywacji altruistycznych dzieci, które jest uwarunkowane w znacznej mierze czynnikami rodzinnymi. Dyskurs wokół rodzicielstwa zawsze budzi ogromne poruszenie. Związane jest to między innymi z odpowiedzialnością, jaką rodzice ponoszą za wychowanie dzieci. Istotne jest przygotowanie młodego człowieka do życia w społeczeństwie, tak aby potrafił podejmować działania na rzecz innych osób. Dlatego też bardzo ważne jest świadome uczestnictwo rodziców w procesie wychowania. Autorka przedstawiła kolejno charakterystykę zachowań rodzicielskich, które zostały sklasyfikowane na podstawie wybranych modeli rodzicielstwa: zaangażowane rodzicielstwo, model zależnościowy, niezależnościowy, współzależnościowy oraz model generatywności. Zaprezentowane modele wskazują, że przebieg procesu wychowania w rodzinie zależny jest zarówno od stopnia zaangażowania się w pełnione role rodzicielskie, jak i kultury środowiska rodzinnego oraz sposobu rozwiązania dylematu okresu średniej dorosłości, jakim jest generatywność − stagnacja. Wskazano również istotę procesu kształtowania motywacji altruistycznej. Podjęto też próbę ukazania znaczenia zachowań rodzicielskich dla kształtowania motywacji altruistycznych dzieci.

EN

This article attempts to reveal the significance of parental behaviors in shaping the altruistic motivation of children, which is largely conditioned by family factors. The discourse around parenthood always arouses a huge stir. This is related, among other things, to the responsibility that parents have for the children's upbringing. It is important to prepare a young man to live in society, so that he could act on behalf of others. Therefore, intentional parental participation is a very important factor in the educational process. This article presents the consecutive sequence of parental behaviors, which are classified on the basis of selected models of parenthood: involved parenthood, dependence, non-dependence, interdependence and generativity models. Presented models indicate that the course of the process of children's upbringing in the family depends both on the involvement degree of performed parental role as well as the culture of the family environment and the way of solving the dilemma of the average maturity period, which is generativity-stagnation. The essence of the altruistic motivation shaping process was also indicated. In the last part, an attempt to highlight the significance of parental behaviors for children's altruistic motivation shaping was undertaken.

7

Rola jakosci w decyzjach konsumentow [Raport z badan ankietowych '1993]

75%

Wajdner R.

Gospodarstwo Domowe w Kraju i na Świecie

|

1994

|

nr 4

27-28

8

Motywy podejmowania studiow na kierunku Ochrona Srodowiska

75%

Frejman M. , Frejman S. D.

Biologia w Szkole

|

1999

|

tom 52

|

nr 2

84-89

9

Motywacja - wazny element efektywnosci produkcji

75%

Glossop C. E.

Magazyn Weterynaryjny

|

2003

|

tom Supl.Swinie

15-18

10

Nadzwyczajnie zwyczajne. Działanie na polu ekonomii społecznej

63%

Amin A.

Zarządzanie Publiczne / Public Governance

|

2008

|

nr 3(5)

5-25

PL

Aktorzy polityczni na całym świecie coraz uważniej przyglądają się ekonomii społecznej – segmentowi gospodarki zorientowanemu na zaspokojenie potrzeb społecznych, zazwyczaj przez organizacje trzeciego sektora – w celu wzmocnienia i rozwoju różnorodnych instrumentów polityki społecznej. Uważana niegdyś za nieistotne dopełnienie wolnego rynku, ekonomia społeczna jest obecnie postrzegana jako pełnoprawny podmiot gospodarki rynkowej, który może się rozwijać dzięki staraniom jednostek i organizacji zjednoczonych w wysiłkach na rzecz realizacji idei etycznej przedsiębiorczości. Zakłada się, że kapitalizm przyszłości, aby móc sprostać nowym wyzwaniom, będzie zapewne potrzebować dynamiki ekonomii społecznej w procesie tworzenia nowych rynków i pełnienia funkcji zwyczajowo przypisywanych państwu opiekuńczemu. Główny nurt badań nad ekonomią społeczną jest związany z analizą jej cech konstytutywnych oraz analizą relacji, jakie zachodzą pomiędzy postulowanymi na jej gruncie wartościami etycznymi a rynkiem. Zagadnienia dotyczące uwarunkowań społecznych jej rozwoju, w tym motywacji i ścieżek kariery zawodowej osób zaangażowanych w aktywność podmiotów ekonomii społecznej, są traktowane przez badaczy w sposób marginalny. Dysponujemy jedynie ogólną wiedzą na temat motywów skłaniających aktorów społecznych do angażowania się w działania z zakresu ekonomii społecznej oraz korzyści, które z tego dla nich wynikają. Wyniki analiz wskazują jedynie na ogólne przesłanki o charakterze solidarystycznym i wzajemnościowym. Celem pracy jest wypełnienie tej luki, na podstawie studium przypadku z Bristolu, przez opisanie doświadczenia przedsiębiorców społecznych, pracowników i wolontariuszy.

EN

It is with ever-increasing attention that political actors worldwide watch social economy - the segment of the economy focussed on meeting social needs usually by third-sector organizations - for the purpose of strengthening and development of various social policy instruments. Once considered an insignificant complement to the free market, social economy is nowadays perceived as a rightful member of the market economy that can develop thanks to efforts of individuals and organizations united in their efforts geared towards the accomplishment of the idea of ethical entrepreneurship. It is assumed that in order to be able to meet new challenges, the capitalism of the future may need the dynamics of social economy in the process of creation of new markets and the functions customarily associated with the welfare state. Mainstream research into social economy focuses on analysing its constitutive features and the relationships that hold among its postulated ethical values and the market. Issues concerning the social determinants of its development, including the motivations and professional career paths of individuals involved in the operation of social economy enterprises, have attracted marginal treatment from researchers. We only have a very general knowledge of the motives that induce social actors to be involved in activities in the area of social economy and the advantages that accrue to them. Results of analyses show only some general premises, such as solidarity and reciprocity. The aim of this study is to fill this gap by describing the experience of social businessmen, workers and volunteers based on a case study involving the city of Bristol.

11

Turystyka biegowa w Polsce według opinii uczestników biegów masowych

63%

Korzewa L. , Misiołek E. , Skarbowska A.

Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

|

2014

|

tom 45

222-231

EN

Background. Running tourism began to develop along with a growing popularity of running as a form of recreation. The aim of this study was to define the concept of running tourism and to find out the Polish runners’ motives for participation in this form of tourism. Material and methods. The research tool was a questionnaire developed by the authors. It was possible to fill it in during the Cracovia Marathon (04.22.2012) or online; 186 runners answered 20 questions in the detailed part of questionnaire. Results and conclusions. The runners chose the competition venue taking into account the length of the run and the distance from the place of residence. Other important factors were also: attractiveness of the competition, atmosphere and a desire to visit interesting places after participating in the competition. Awareness of running tourism among the runners in Poland is low. The majority of respondents (74%) stated they knew this term, but only 47% of respondents clearly admits participating in it. In Poland the form of running tourism – a guided running tour – does not exist, but it is a niche sector of travel services that has not been developed yet.

12

Prospective teachers’ motivations for choosing teaching as a career

63%

Dróżka W. , Madalińska-Michalak J.

Kwartalnik Pedagogiczny

|

2016

|

nr 1(239)

83-101

PL

Artykuł poświęcony jest problematyce wyboru zawodu nauczyciela, a zwłaszcza jego motywom wyboru tego zawodu. Prezentowane w artykule badania zostały podjęte w sytuacji, gdy widoczny jest niedostatek jakościowych, autobiograficznych analiz i interpretacji doświadczeń oraz refleksji przyszłych nauczycieli na ich drodze do tego zawodu. Celem badań było zdobycie wiedzy na temat motywacji wyboru zawodu u kandydatów na nauczycieli oraz ukazanie szerszego kontekstu biograficznego i społeczno-kulturowego (ekonomicznego) jej kształtowania się i rozwoju. Przedstawione w artykule badania mają istotny walor poznawczy, gdyż motywacja wyboru zawodu stanowi ważny składnik tożsamości oraz identyfikacji zawodowej nauczycieli – jej poznanie może przyczynić się do wzbogacenia wiedzy o zawodzie nauczyciela oraz o rozwoju zawodowym nauczycieli we współczesnych uwarunkowaniach. Omawiane w niniejszym tekście badania mają też znaczenie praktyczne, bowiem wnioski, jakie z nich wypływają, mogą być pomocne w doskonaleniu jakości kształcenia wstępnego kandydatów na nauczycieli, a także opracowywania programów wspierania ich w dalszym rozwoju zawodowym, na kolejnych etapach kariery. Podstawowym źródłem danych na temat motywów wyboru zawodu nauczyciela oraz ich uwarunkowań były badania jakościowe. Zostały one przeprowadzone na przełomie 2013/14 r. na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach, na Wydziale Pedagogicznym i Artystycznym. Objęto nimi kandydatów na nauczycieli, wszystkich studentów ostatniego – V roku magisterskich studiów pedagogicznych o specjalności edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego – łącznie 65 osób. W badaniach zastosowano metodę swobodnej wypowiedzi autobiograficznej „Moja droga do zawodu nauczycielskiego. Kontekst autobiograficzny i społeczno-kulturowy”, w wyniku której otrzymano 65 tekstów o objętości od kilku (5–6) do kilkunastu (11–15) znormalizowanych stron komputerowych. Zebrane dane zostały poddane jakościowej analizie tematycznej. Uzyskane rezultaty badań zostały zestawione z dostępnymi w literaturze przedmiotu wynikami nad motywacją wyboru zawodu nauczyciela. Badania pokazują, że choć w Polsce w ciągu ostatnich 25 lat zmienił się kontekst pracy nauczyciela, to kluczowe motywy wyboru zawodu nauczyciela pozostają wciąż te same. Nadal dominują motywy o charakterze wewnętrznym, jak zamiłowanie do pracy z dziećmi, powołanie, zainteresowanie pracą w szkole. Na dalszych miejscach, lecz nie mniej ważne, są motywy związane z tradycją rodzinną oraz wpływem pozytywnych wzorców osobowych nauczycieli i wychowawców z wcześniejszej edukacji, a także chęć pracy w zawodzie prestiżowym o wysokiej randze społecznej. Obecnie przy wyborze zawodu brane są częściej pod uwagę takie jego atrybuty, jak możliwość samorealizacji, ciągłego rozwoju intelektualnego, autokreacji, kreatywności. Wciąż utrzymuje się ponadto, co nie jest korzystne, poleganie przez przyszłych nauczycieli na potocznych wyobrażeniach zawodu jako łatwego, z licznymi przywilejami oraz pewnością pracy i zatrudnienia, co w dzisiejszych realiach prowadzi do znacznych rozczarowań. Swoistym novum w obecnych badaniach jest spora liczba motywów pragmatycznych, związanych z walorami studiów (np. z potrójną specjalnością oraz dążenie do zakładania własnych placówek edukacyjnych lub opiekuńczo-wychowawczych).

13

Co pobudza przedsiebiorstwa do wdrazania innowacji?

63%

Baruk J.

Przegląd Organizacji

|

2005

|

nr 07-08

21-25

14

Notatki z Konferencji 'Bioasekuracja, optymalne zywienie, profilaktyka - podstawy oplacalnej produkcji swin', Pulawy 2003. Czesc I. Motywacja - wazny element efektywnej produkcji trzody chlewnej

63%

Pejsak Z.

|

tom 41

|

nr 08-09

150-152

15

Motywowanie pracownikow. Cz.III. Efektywnosc podmiotow gospodarczych sektora publicznego

63%

Zmuda M. , Skica T.

Przegląd Komunalny

|

2007

|

nr 08

60-61

16

Motywacje uczestnictwa w Światowych Dniach Młodzieży w Krakowie i jego wpływ na życie religijno-społeczne uczestników na przykładzie pielgrzymów z Archidiecezji Warmińskiej

63%

Zduniak A.

Studia Warmińskie

|

2017

|

nr 54

185-203

PL

W artykule przedstawiono wyniki badań empirycznych przeprowadzonych wśród uczestników Światowych Dni Młodzieży w Krakowie w 2016 r. pochodzących z terenu archidiecezji warmińskiej. Badania dotyczyły motywacji uczestnictwa w wydarzeniu, a także jego późniejszego oddziaływania na biografie uczestników. Spośród wyróżnionych w badaniu ankietowym grup motywacji (religijnych, wspólnotowych oraz ludycznych) największe znaczenie, w opinii respondentów, odgrywały motywacje o charakterze religijnym. Natomiast w wypowiedziach udzielonych w wywiadach akcentowano szczególną ważność doświadczeń o charakterze wspólnotowym. W badaniach – ilościowym oraz jakościowym – wymiar ludyczny odgrywa najmniej istotną rolę, co pozwala przypuszczać, że religijne eventy oddziałują na ludzi młodych nie tyle, jak się często przypuszcza, poprzez komponenty emocjonalno-rozrywkowe, lecz przede wszystkim dostarczając im okazji do autentycznego doświadczenia religijnego i wspólnotowego.

EN

This article presents the results of empirical research of participants of World Youth Day in Cracow (2016). The study included respondents from the Archdiocese of Warmia and focused on the motivation to participate in the event and its impact on the biographies of participants. Three motivational groups were identified in the study: religious, community, and entertainment motivations. In the opinion of respondents who completed the questionnaires religious motives played a major role. But in the interviews the community experience was particularly emphasized. In both quantitative and qualitative research, the entertainment dimension has the least importance. One can suppose that the religious events such as World Youth Day affects young people not with emotion and entertainment, as is often assumed, but providing them with the opportunity to authentic religious and community experience.

17

A comparison of spectators’ motives at wushu and amateur mixed martial arts events in Poland

63%

Zembura P.

Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

|

2015

|

tom 15

|

nr 1

31-38

EN

Aim. This paper examines differences between the motives of spectators attending wushu and amateur mixed martial arts (MMA) events. Materials and Method. The data was gathered at the Wushu Cup in Poland and two MMA events. ANOVA showed significant differences (p<0.05) regarding seven out of nine motives, with only vicarious achievement and adoration being equal. Results and Conclusion. The rankings of motives indicated a similar structure, as spectators were foremost motivated by aesthetics, knowledge, and vicarious achievement. However, spectators of MMA were relatively more interested in sport-related qualities of the event, while those attending the wushu event were more strongly driven by emotions associated with the competing athletes.

PL

Celem pracy było porównanie motywów kibiców, którzy przyszli na amatorskie zawody mieszanych sztuk walki (MMA) oraz wushu. Powodem podjęcia badania było zidentyfikowanie dynamicznej zmiany popularności poszczególnych dyscyplin sportów walki w Polsce. Coraz większy sukces, zarówno pod względem liczby ćwiczących, jak i różnych form konsumpcji w mediach i oglądalności na żywo, odnoszą formy będące połączeniem innych sportów walki. Wyniki badania miały umożliwić wyodrębnienie cech wyróżniających owe formy z perspektywy kibica, które mogą decydować o ich wysokiej popularności. Dane zebrano w trakcie dwóch zawodów MMA (n=76) i Pucharu Polski w Wushu (n=78). Badania odbywały się w miastach wojewódzkich w Polsce. Obecność na zawodach była nieodpłatna, a zawodnicy nie otrzymywali z tytułu uczestnictwa wynagrodzenia. Narzędziem wykorzystanym do pomiaru motywów była wcześniej przetłumaczona i zmodyfikowana wersja kwestionariusza Andrewa [2009a]. Skala spełniła warunki rzetelności, a zmienne nie były ze sobą bardzo silnie skorelowane (Tabela 1). Osoby uczestniczące w zawodach MMA były młodsze niż kibice obecni na zawodach wushu (Tabela 2). Charakteryzowały się również niższym wykształceniem i dochodem na jednego członka gospodarstwa domowego. Do porównania oceny motywów kibicowania wykorzystano test ANOVA. W przypadku siedmiu z dziewięciu motywów zaobserwowano istotne różnice ze względu na sport, na poziomie p<0.05 (Tabela 4). Motywy, z wyjątkiem podnoszenia własnej wartości oraz adoracji, zostały ocenione wyżej przez kibiców MMA. Najistotniejszym czynnikiem w obu grupach okazał się motyw estetyczny, za którym w przypadku wushu znajdowało się podniesienie własnej wartości i motyw podnoszenia wiedzy o sporcie, podczas gdy wśród kibiców MMA był to motyw podnoszenia wiedzy oraz dramatyzm (Tabela 3). Najmniej istotnym czynnikiem w obu grupach był motyw przemocy. Hierarchia motywów, opracowana na podstawie średnich, w grupach była podobna, choć kibice wushu wyżej oceniali motywy odnoszące się do relacji emocjonalnej z występującymi zawodnikami, podczas gdy kibice MMA deklarowali ważność dramatyzmu i motywów związanych z ucieczką od codzienności, a także przebywaniem wśród innych ludzi. Kibice sportów walki obecni na zawodach amatorskich charakteryzowali się podobnymi motywami, a wyniki tej pracy są spójne z wcześniejszymi badaniami dotyczącymi kibiców MMA.

18

Teoretyczne aspekty motywowania studentów w uczelniach wojskowych

63%

Pytel M. , Szczepaniak A.

|

2009

|

tom Nr 4

74-81

PL

Proces kształcenia studentów uczelni wojskowych oraz potrzeba ukształtowania właściwej sylwetki osobowo – zawodowej jej absolwentów, nie może funkcjonować bez wymogu aktywnego wspierania jego ludzkiego czynnika. Stanowi on główny cel pracy dydaktycznej podlegającej czynnikom kierowania tym procesom. Świadome motywowanie to jedynie wycinek wieloaspektowego oddziaływania na studentów uczelni wojskowych, a na podstawie analizy literatury można uznać, iż proces motywowania funkcjonujący w uczelni wojskowej jest silnym motorem napędzającym wszelkie działania jej członków. Traktowanie zagadnień zjawiska motywacji w organizacji o charakterze zhierarchizowanym w sposób pobieżny może doprowadzić do zaburzeń w wykształceniu oficera – profesjonalisty.

EN

The process of educating students at military schools, as well as a need to shape the proper personal and professional profile of their graduates, will not work if to actively support its human factor is not required. It constitutes the main goal of educational activity that is subject to the factors of directing these processes. Conscious motivation is only part of a multifaceted influence on students at military schools, and following an analysis of literature one may conclude that the process of motivation existing in a military school is a strong force driving all the actions undertaken by its members. Dealing with the issues of motivation in an extremely hierarchical organization in a cursory way may pervert the education of an officer-a professional.

19

MARKETING INTERNETOWY W POLSKICH ORGANIZACJACH TURYSTYCZNYCH – MOTYWACJE, OGRANICZENIA I CZYNNIKI SPRZYJAJĄCE PODEJMOWANIU DZIAŁAŃ PROMOCYJNYCH W SIECI

63%

Stokłosa Ł.

Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja

|

2016

|

nr 1(17)

283-292

PL

Głównym celem niniejszego opracowania było prześledzenie podstawowych motywacji oraz czynników sprzyjających podejmowaniu działań związanych z marketingiem internetowym przez regionalne i lokalne organizacje turystyczne w Polsce oraz stojących im na przeszkodzie ograniczeń. Wyniki przeprowadzonych badań wskazują, że organizacje te są świadome potencjału i dużych możliwości wykorzystania ICT w promocji regionów turystycznych, jednakże pełniejsze zastosowanie tychże technologii często ograniczane jest przez brak wystarczających środków finansowych, wykwalifikowanej kadry oraz czasu do nauki.

EN

The main aim of this study was to investigate the fundamental motivations, barriers and facilitators of activities related to web marketing in Polish regional and local tourism organizations. Results of this study indicate that these organizations are aware of the potential and great opportunities offered by the use of ICT in the promotion of tourism regions, but fuller use of these technologies is often limited by a lack of sufficient financial resources, skilled personnel and time to learn.

20

Motywowanie pracownikow. Cz.I. Efektywnosc podmiotow gospodarczych sektora publicznego

63%

Zmuda M. , Skica T.

Przegląd Komunalny

|

2007

|

nr 06

44-45