Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  maturity index
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
PL
Cel: dyskusja na temat działań uczelni w zakresie wirtualizacji oraz zaproponowanie ram oceny dojrzałości tych działań. Metodologia: podczas pracy nad modelem dojrzałości wykorzystano metodykę Design Science Research in Information Systems – DSRIS zaproponowaną w pracy Vaishnavi, Kuechler i Petter (2019). Wyniki: zbudowanie Wirtualnego Indeksu Dojrzałości (VIM), który jest pomocny w pomiarze aktualnego stanu uczelni w zakresie wirtualizacji oraz w planowaniu ich przyszłego rozwoju. Zaproponowane rozwiązanie obejmuje wszystkie obszary działalności uczelni: dydaktykę, badania i administrację oraz pozwala ocenić dojrzałość wirtualną każdego z nich z uwzględnieniem jego specyfiki. W efekcie uzyskuje się ogólną informację o dojrzałości uczelni w kontekście działań wirtualizacyjnych, które mogą być wykorzystane przez władze uczelni do planowania kolejnych etapów rozwoju. Ograniczenia/implikacje badawcze: zaproponowany model Wirtualnego Indeksu Dojrzałości (VIM) po fazie upublicznienia i stosowania powinien w ramach dalszych badań zostać poddany ewaluacji i powinny być naniesione ewentualne korekty. Stosowanie i ewaluacja powinny doprowadzić do opracowania najlepszych praktyk dla kierowników uczelni, badaczy i innych interesariuszy zajmujących się kwestiami wirtualizacji. Oryginalność/wartość: artykuł wnosi ważny wkład zarówno w teorię, jak i w praktykę w obszarze operacji wirtualizacji uczelni. Wirtualny Indeks Dojrzałości (VIM) jest autorskim rozwiązaniem oryginalnym.
EN
Purpose: The main purpose of this paper is to discuss universities’ virtualization activities and to propose a framework for assessing the maturity of these actions at any university. Design/methodology/approach: The maturity model has been developed according to the Design Science Research in Information Systems (DSRIS) methodology as outlined by Vaishnavi, Kuechler and Petter (2019). Findings: The main finding in the paper is a new framework called Virtual Index of Maturity (VIM) that can help to measure the current state of universities’ virtualization activities and to plan their future development. The proposed framework includes all areas of their activity: teaching, research and administration and allows for assessing the virtualization maturity of each of them, considering their specificity. Consequently, the overall information on universities’ maturity in the context of virtualization activities is obtained. Such information can be used by university authorities to plan subsequent steps of development. Research limitations/implications: Once published and applied, the proposed framework of the Virtual Maturity Index (VIM) should be evaluated as part of further research, with any necessary corrections as deemed necessary. This should lead to the development of best practice for university managers, researchers and other stakeholders involved in virtualization issues. Originality/value: Our paper provides important contributions to both theory and practice in the area of universities’ virtualization operations. The Virtual Maturity Index (VIM) is a proprietary, original solution.
|
|
nr 2
EN
Trophic structure, number and density of taxa, generic diversity, and maturity indices were compared for soil nematode communities inhabiting a 170-year-old shelterbelt, 6-year-old shelterbelt, and a maize field adjacent to the younger shelterbelt. The study was conducted in an area of long-term research near Turew (Wielkopolska Region, West Poland). Sampling sites in the crop field were located at distances of 0.5 m, 10 m and 50 m from the younger shelterbelt. In the soil of shelterbelts more taxa occurred in comparison with the cropland, the index of generic diversity was higher, the dominance of nematodes of the class Secernentea (r-strategists s.l.) over Adenophorea (K-strategists s.l.) was lower, community maturity indices and bacterivore maturity index were higher, and the ratio of plant parasite index to maturity index was lower, providing evidence for a more advanced stage of succession in the shelterbelts. In the maize field, fungivorous and plant feeding nematodes predominated, with a strong dominance of one of the taxa pathogenic to plants (Pratylenchus). The effect of 6-year old shelterbelt on nematode community in maize crop field was observed in the field part closest to the shelterbelt.
3
Content available remote Funkcja dojrzałości betonu w praktyce
67%
|
2020
|
tom nr 10
44--46
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.