PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 9

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  kierunki studiów
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Transformacja gospodarki wymaga nowych kompetencji od inżynierów środowiska
100%
Krawczyk D. A. , Werner-Juszczuk A. , Biernacka B.
Rynek Instalacyjny
|
2024
|
tom Nr 7-8
20--23
PL
Studenci Politechniki Białostockiej na kierunku inżynieria środowiska przygotowują się do rozwiązywania wyzwań współczesnego świata, związanych m.in. z koniecznością zmniejszenia energochłonności budynków i zwiększenia wykorzystania OZE, jakością środowiska wewnętrznego oraz ochroną powietrza atmosferycznego, sieciami ciepłowniczymi i gospodarką wodno-ściekową, a także zrównoważonym gospodarowaniem zasobami wody. Nowością jest unikatowy w Polsce kierunek studiów energetyka cieplna, którego studenci zdobywają wiedzę z zakresu innowacyjnych technologii przetwarzania energii, w tym wykorzystania zasobów odnawialnych, ciepła niskotemperaturowego, czystych technologii energetycznych, systemów chłodniczych, klimatyzacyjnych i pomp ciepła. Kształcenie odbywa się na dwóch specjalnościach: technologie energetyczne oraz chłodnictwo i klimatyzacja i przygotowuje studentów do ubiegania się o uzyskanie aż trzech rodzajów uprawnień zawodowych. Młodzi inżynierowie uczą się umiejętności pracy w zespołach oraz interdyscyplinarności, którą umożliwia szeroka międzynarodowa wymiana i współpraca międzyuczelniana.
2
Content available DISABILITY STUDIES: Perspektywa interdyscyplinarna i kierunek studiów
100%
Ciechomska M. , Gruczek J. , Khisamutdinova V. , Lejzerowicz M. , Popowska K. , Posielężna A.
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
|
2021
|
nr 51(1)
121-144
PL
Artykuł przybliża badania zespołu studentów i pracowników Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Dokonano analizy dokumentów dotyczących prowadzonego w niej kierunku Interdyscyplinarne Studia nad Niepełnosprawnością, a także przeglądu stron internetowych uczelni w Polsce i na świecie, w poszukiwaniu kierunków studiów Disability Studies i o zbliżonej problematyce. Dokonano również pod tym kątem przeglądu literatury przedmiotu. Analiza literatury przedmiotu dowodzi, że problematyka niepełnosprawności badanej z perspektywy interdyscyplinarnej, a w szczególności jako kierunku studiów, w polskiej literaturze naukowej poruszana była dość rzadko. Analiza wyników badań wykazała, że konieczne jest wprowadzenie zmian w systemie kształcenia przyszłych specjalistów zajmujących się problemem niepełnosprawności. Istotne jest zatem upowszechnienie kierunku Interdyscyplinarne Studia nad Niepełnosprawnością. Kształcenie specjalisty ds. niepełnosprawności jest bowiem jednym z elementów tworzenia warunków inkluzyjnych w systemach wsparcia i polityce społecznej.
3
Content available remote Proposals for amendments in master-degree syllabus of the faculty of navigation and naval weapons of Naval Academy
75%
Kopacz Z. , Morgaś W. , Urbański J.
Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej
|
2000
|
tom R. 41 nr 3 (143)
19-29
EN
This paper is complementary to the similar paper, but regarding the bachelor 's degree level of education. There are presented the considerations and proposals regarding the possible and most necessary fields of study, i.e. most necessary specialities and specializations which should be taught in the mentioned faculty. :here are also presented the learning branches and subjects curricula of each proposed fields of study. The special emphasis is laid on two navigational. specializations of "military navigation" speciality.
4
Content available remote Bezpieczeństwo narodowe : nowy kierunek studiów w WAT
75%
Miszalski W. , Popiel H.
Nowoczesne Systemy Zarządzania
|
2008
|
tom T. 3, nr 1
143--149
5
Content available Changes in students’ choices of study course in Academy of Physical Education in Katowice
75%
Szopa R. , Halemba P.
Polish Journal of Management Studies
|
2014
|
tom Vol. 10, No. 1
183--188
EN
The purpose of this article was an analysis of changes occurring in choice of degree courses on the example of Academy of Physical Education in Katowice. Author focuses also on causes which induce young people to the aspiration for having a higher education and presents primary benefits resulting from having it. Next, he presents the current situation of people with higher education on labor market and finally checks whether preferences of students concerning directions and modes of studies are changing also in relation to the changing situation on market.
PL
Celem artykułu była analiza zmian zachodzących w wyborze kierunków studiów na przykładzie AWF Katowice. Autor skupia się także na przyczynach, które skłaniają młodych ludzi do dążenia do posiadania wyższego wykształcenia oraz przedstawia główne korzyści płynące z jego posiadania. Następnie przedstawia obecną sytuację osób z wyższym wykształceniem na rynku pracy, by wreszcie sprawdzić czy w związku ze zmieniającą się sytuacją na rynku zmieniają się także preferencje studentów dotyczące kierunków i trybów studiów.
6
Content available Procesy rozwoju szkolnictwa wyższego w układach regionalnych w Polsce – według województw w latach 2009–2016
63%
Borowiec-Gabryś T. , Rachwał T.
Biuletyn Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN
|
2018
|
tom No 272
94--112
EN
For development of the knowledge-based economy, potential and quality of university education are an important factors to increase a competitiveness of local, regional, national and international scales. To shape the modern economy, the development of university education and studies corresponding with contemporary socio-economic challenges play an important role. As a result, the formation of scientific and academic centres, which are the basic elements of knowledge-based of economy, determines the improvement of the human resources quality and the increase in innovativeness of spatial systems on various scales. The author has discussed the issue of changes in university education in Poland and its role in socio-economic activation of regional systems, and also defined the structure of major studies in regional (voivodship) systems. This paper research has initiated wider investigations which aim will be to answer to what extent the actual university education structure corresponds to contemporary and future socio-economic needs and competences. this level of education in Poland has to face with the growing globalization processes and increasing spatial competitiveness, not only in a regional scale, but also in the national and international ones, and actual reforms of Polish education and science system.
7
Content available Teaching Culture In The Foreign Language Classroom
63%
CHEREDNICHENKO G. , SHAPRAN L. , KUNYTSIA L.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2011
|
tom 2
|
nr 1
306-312
EN
Culture has taken an important place in foreign language teaching and learning studies. It has been widely recognized that language is used as a main medium through which culture is expressed. Most frequently confronted that students to a great extend know the rules of language, but are not always able to use the language adequately as it requires since they are not knowledgeable enough about the target culture. The aim of this article has been to provide necessary information for the foreign language teachers and learners so that they can establish a good connection with the target language and its culture.
PL
Kultura zajmuje ważne miejsce w nauczaniu języków obcych i studiowaniu róŜnych kierunków studiów. Powszechnie akceptowanym poglądem jest ten, że język jest używany jako główne medium, poprzez które wyrażana jest kultura. Najczęściej mamy do czynienia z sytuacją, w której uczniowie w dużym stopniu znają zasady języka, ale nie zawsze są w stanie odpowiednio posługiwać się językiem, ponieważ nie mają wystarczającej wiedzy o kulturze reprezentowanej przez ten język. Celem tego artykułu jest przedstawienie niezbędnych informacji dla nauczycieli języków obcych i uczniów, tak aby mogły one stworzyć dobre połączenie znanego języka obcego i jego kultury
8
Współczesne nauczanie inżynierów inżynierii środowiska
63%
Dudkiewicz E. , Jedlikowski A. , Kolanek A. , Wdowikowski M.
Rynek Instalacyjny
|
2024
|
tom Nr 1-2
34--36
PL
Magister inżynier oraz inżynier inżynierii środowiska to zawody mocno związane z transformacją gospodarki i zapotrzebowaniem na rynku pracy. Na Wydziale Inżynierii Środowiska Politechniki Wrocławskiej rusza w tym roku zupełnie nowy kierunek – Neutralność Klimatyczna, kształcący specjalistów w dziedzinach obejmujących postępujące zmiany klimatu.
9
Content available Oferta kształcenia na studiach licencjackich i magisterskich w uczelniach Warszawy i Mazowsza
51%
Macioł S.
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
|
2010
|
nr 1-2(35-36)
198-223
EN
The author describes the available academic programmes leading to the licencjat and magister degrees (which may be viewed as equivalents to bachelor and master degrees) in schools of higher education located in Warsaw and the Mazovia Province. In the capital city alone tertiary programmes are offered for nearly all types of education (except marinę schools), i.e. generał universities, schools of higher education specialising in technology, agriculture, economics, education/pedagogy, medicine, physical education, theology, arts, military affairs as well as interior affairs and administration (the latter supported by the respective ministries). The rangę of degree programmes offered by public and non-public schools of tertiary education in Mazovia is very broad, encompassing over 100 fields of study (out of the 119 fields listed in the relevant ordinance issued by the Minister  of Science and Higher Education), as well as over a dozen of unique fields, the same number of macrofields and a few inter-field (inter-departmental) programmes. Nearly all of them are offered as both intramural and extramural programmes. A few schools also offer degree programmes in foreign languages, the so-called 'commissioned study programmes' (supported by the government) and distance education programmes. The paper also brings a generał analysis of curricula and quality of education, and looks at the overall conditions of education in higher education institutions in Warsaw and Mazovia.
PL
Autor przedstawia charakterystykę oferty kształcenia na stopień licencjata i magistra w uczelniach Warszawy i wojewodztwa mazowieckiego. W samej stolicy studia wyższe prowadzą prawie wszystkie typy uczelni - poza morskimi (tj. uniwersytety, uczelnie techniczne, rolnicze, ekonomiczne, pedagogiczne, medyczne, wychowania fizycznego, teologiczne, artystyczne, wojskowe oraz resortu spraw wewnętrznych i administracji). Oferta edukacyjna publicznych i niepublicznych szkoł wyższych regionu Mazowsza jest bardzo bogata - obejmuje ponad 100 kierunkow studiow ze 119 wymienionych w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, a także studia na kilkunastu kierunkach unikatowych, kilkunastu makrokierunkach oraz kilka studiow międzykierunkowych (międzywydziałowych). Prawie wszystkie z nich prowadzone są zarowno w trybie stacjonarnym, jak i niestacjonarnym. W ofercie kilku uczelni znajdują się też studia w języku obcym, studia na „kierunkach zamawianych” oraz studia na odległość. Artykuł zawiera rownież ogolną analizę programow nauczania i jakości studiow oraz warunkow kształcenia w uczelniach stołecznych i wojewodztwa mazowieckiego.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.