Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

7 Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo

Znaleziono wyników: 7

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: kierunek Budownictwo

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Ocena jakości kształcenia na kierunku Budownictwo - program pilotażowy

100%

Brunarski L.

Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo

2003

tom Z. 43

19-32

W referacie przedstawiono wyniki realizacji, przeprowadzonego w roku 1998, pilotażowego programu oceny jakości kształcenia w szkołach wyższych na kierunku Budownictwo. Ocenie poddało się 16 uczelni technicznych i rolniczych. Opracowany raport miał słuzyć jako punkt wyjścia (wzór) procedur przyszłych akredytacji uczelni.

Report presents results of undertaken in 1998 pilot program of evalution of education quality in technical universities in the field of building. Evaluation was carried out in 16 universities. Final report can be treated as a base for future acreditition procedures for higher education in building.

Niektóre zagadnienia dotyczące nauczania matematyki na kierunku Budownictwo

100%

Rzeżuchowski T.

Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo

2005

tom Z. 45

333-337

Rola przedmiotów fakultatywnych w kształceniu inżyniera budownictwa

100%

Kawecki J. , Weigel-Milleret M.

Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo

2005

tom Z. 45

239-246

W artykule przedstawiono wyniki rozpoznania sposobu i zakresu włączenia przedmiotów fakultatywnych w program kształcenia na kierunku "Budownictwo". Wykorzystano informacje z 10 wydziałów kształcących na kierunku "Budownictwo". Przeprowadzono analizę przedmiotów oferowanych w programach zajęć. Wyniki analizy mogą być wykorzystane przy kształtowaniu planów zajęć, które będą dostosowane do nowych standardów kształcenia.

The paper presents the results of recognition of the way and range of including facultative subjects into the educational programme in the direction of "Civil Engineering". Use was made of information from 10 Faculties educating in the line of "Civil Engineering". An analysis of subjects offered in programms of studies. The results of analysis may be used in formulation of study plans which will be adapted to the new educational standards.

Nauczanie matematyki na kierunku Budownictwo

88%

Karafiat A.

Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo

2003

tom Z. 43

187-194

W artykule omówiono programy wykadów z matematyki na kierunku Budownictwo w oparciu o doświadczenie dydaktyczne zespołu Zakładu Matematyki Stosowanej Instytutu Modelowania Komputerowego Politechniki Krakowskiej. Prócz programów podano zakres poszczególnych zagadnień, godziny zajęć, uwzględniono różnice w programie różnych specjalności.

The paper contains course programs of mathematics for Civil Engineering students. The programs are based on a teaching experience of the Section of Applied Mathematics of the Institute of Computer Modelling of the Cracow University of Technology.

Nowe formy i treści kształcenia na kierunku budownictwo na Wydziale Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

88%

Obrębski J. , Szafranko E.

Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo

2003

tom Z. 43

317-322

Matematyka w programie studiów na kierunku Budownictwo

75%

Nagórski R.

Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo

2003

tom Z. 43

305-316

Refleksje autorskie w syntetycznym ujęciu na temat potrzeb i możliwości, szans i barier oraz zakresu i sposobu kształcenia w dziedzinie matematyki studentów kierunku Budownictwo z perspektywy magistra matematyki stosowanej, doktora, doktora habilitowanego i profesora nauk technicznych w zakresie mechaniki, wykładowcy matematyki i mechaniki na Wydziale Inżynierii Lądowej, autora prac z zastosowań metod matematycznych w mechanice i "hobbysty" matematyki, współautora projektów reform kształcenia w zakresie mechaniki na kierunku Budownictwo oraz członka Komisji Rady Wydziału Inżynierii Lądowej i Komisji Senackiej Politechniki Warszawskiej ds. reformy studiów w latach 1991-1996, a także uczestnika i koordynatora kilku projektów edukacyjnych Unii Europejskiej.

Author's short insights concerning the needs and possibilities, opportunities and barriers, plus the range and methods of mathematical education at Civil Engineering Faculty, as seen from the perspective of MSc in Applied Mathematics, Doctor and Professor of Technical Sciences in Mechanics, Lecturer of Mathematics and Mechanics at Civil Engineering Faculty, an author of works dealing with application of Mathematical Methods in Mechanics, mathematics "hobbyist", co-author of reform projects in area of mechanical education at the Civil Engineering Faculty, and a member of Civil Engineering Faculty Council Commision and Warsaw University of Technology Senate Commission for Studies Reform in the years 1991-1996, and also a member and co-ordinator of several educational European Union projects.

Jak realizować studia trzystopniowe na kierunku Budownictwo

75%

Gilewski W.

Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo

2005

tom Z. 45

141-152

W części pierwszej artykułu opisano doświadczenie zdobyte w trakcie sześciu lat wdrażania systemu studiów trzystopniowych na Wydziale Inżynierii Lądowej Politechniki Warszawskiej, ze szczególnym uwzględnieniem tego, co wydarzyło się w ciągu ostatnich dwóch lat. W drugiej części przedstawiono koncepcję zaocznych studiów modułowych.

Three-level system of studies at the Faculty of Civil Engineering, Warsaw University of Technology is described: Level I - bachelor studies, Level II - master studies, Level III - doctoral studies. In the first part of the paper six years of experiences in introduction of the system at the Faculty of Civil Engineering, Warsaw University of Technology are presented. Second part is a proposal studies as a oriented learning on extramural and evening studies.