Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Postawy ludzi młodych wobec innowacji a prosumeryzm. Na przykładzie studentów uczelni krakowskich

100%

Płaziak M. , Szymańska A. I.

Logistyka

|

2015

|

tom nr 2

1028--1038, CD2

PL

Autorki, przyjmując za punkt wyjścia wyniki badań potwierdzające, że innowatorami są przede wszystkim ludzie młodzi i wykształceni, przeprowadziły bezpośrednie badania marketingowe w grupie 460 studentów krakowskich uczelni. Badania dotyczyły głównie otwartości respondentów na produkty innowacyjne oraz przejawów prosumpcji wśród studentów. Z założenia w badaniu uczestniczyli wyłącznie studenci kierunków nieekonomicznych, posiadający mniejszą wiedzę w zakresie funkcjonowania rynku i tworzenia innowacji. W analizie wyników autorki skoncentrowały się na aspekcie otwartości na innowacje oraz gotowości studentów do współpracy z przedsiębiorstwami w celu współtworzenia i testowania nowych produktów. Sformułowano trzy hipotezy badawcze, które poddano weryfikacji. Jak wykazano – badani studenci charakteryzują się ponadprzeciętną aktywnością, otwartością na świat, wiedzą i chęcią uczenia się. Wykazują oni duże zainteresowanie współpracą z producentami w zakresie kreowania/testowania innowacji produktowych. Większość z tej grupy w takiej współpracy upatruje stosownego wynagrodzenia. Wymieniona grupa studentów, która deklaruje chęć nawiązania współpracy z producentami w tym zakresie stanowi potencjalną zbiorowość prosumencką. Natomiast zbiorowość, która nawiązała już kontakty z producentami może zostać uznana za przejawiającą zachowania prosumenckie. Studenci będąc przedstawicielami „pokolenia sieci” jako sposób komunikowania się z producentem najczęściej wybierają email i telefonię mobilną. Nie stosują już raczej tradycyjnych narzędzi komunikacyjnych, np. korespondencji listowej. Ponadto badania wykazały, iż czynniki demograficzne, takie jak płeć i miejsce pochodzenia nie stanowią istotnego wpływu na decyzje respondentów w zakresie współpracy z producentami.

EN

The authors, taking as a starting point the results of research proving that first of all innovators are young and educated, direct market research conducted in a group of 460 students from universities in Krakow. Research focused on respondents’ openness to innovative products and prosumption manifestations among students. On the assumption only students of uneconomical studies with less knowledge of the market functioning and the creation of innovations participated in the research. In the analysis the authors focused mainly on aspect of openness to innovation and the students’ readiness to cooperate with enterprises in order to co-create and testing of new products. Formulated three research hypotheses have been verified. As shown – students tend to have above-average activity, openness to the world, knowledge and desire to learn. They show an interest in cooperation with manufacturers in terms of creating/testing product innovations. Most of this group in such cooperation sees the relevant salary. This group of students, which declares a willingness to establish cooperation with the producers in this area, are potential prosumers. The group, which has already had contacts with the producers, could be considered as a group of people who show prosumers’ behaviour. Students being members of "web generation" as a way to communicate with the producers usually chose an email and mobile telephony. They do not rather use traditional communication tools, such as letters. In addition, studies have shown that demographic factors, such as gender and place of origin are not significant impact on respondents ' decisions in the field of cooperation with producers.

2

Nabywanie i użytkowanie produktów technologicznych przez konsumentów 50+ na przykładzie telefonów komórkowych − wyniki badań w Polsce

72%

Badowska S. , Rogala A.

|

2016

|

nr 2 (361)

17-30

PL

Celem rozważań jest zaprezentowanie wyników badań przeprowadzonych przez autorki, a dotyczących zachowań konsumentów 50+ w Polsce. W badaniu położono nacisk na dwa aspekty: po pierwsze, na rozpoznanie charakterystyki konsumentów 50+ z perspektywy nabywania i użytkowania przez nich nowych produktów technologicznych na przykładzie telefonów komórkowych, po drugie, na identyfikację barier zakupu nowszych wersji tych produktów w tym segmencie rynku. Sondaż przeprowadzono wśród słuchaczy Uniwersytetów Trzeciego Wieku w województwie pomorskim. Uzyskane wnioski pozwalają na lepsze poznanie zachowań segmentu konsumentów 50+ oraz właściwe kształtowanie marketingu mix w zależności od postaw nabywczych i specyfiki użytkowania produktów technologicznych. Szczególnie ma to znaczenie w perspektywie dynamicznego starzenia się polskiego społeczeństwa. Wyniki sugerują, iż zidentyfikowane w badaniu postawy konsumentów 50+ będą skutkować wydłużeniem cyklu życia produktów i potrzebą właściwego zarządzania produktem w segmencie konsumentów 50+.

EN

The purpose of this article is to present results of the research conducted by the authors on senior consumer behaviour in Poland. The aim of the study is to understand the specificities of the acquisition and use of technological products by elderly non-innovator consumers and to identify barriers in purchasing innovative products by this group. The survey was conducted among TAU learners in the Pomeranian Voivodeship. The obtained results suggest that the important factors in purchasing innovations by consumers of the senior segment are the need to consider and compare the new offer and recommendation of others who have already used these products before. In the case of product technology usage, the level of product utility functions is an important feature for the third-age consumers, but the most common barrier to recourse technological innovations is the fixed habit of using the existing product. The analysis results allow for a better understanding of the new senior segment behaviour and the proper development of marketing-mix to elderly consumer purchasing attitudes, which will be dominant on the market in the near future. These attitudes will result in lengthening PLC and the need to shape specifically the innovative technological products for senior consumers.

RU

Цель рассуждений – представить результаты обследований, проведенных авторами, касающихся поведения потребителей в возрасте свыше 50 лет в Польше. В обследовании сделали упор на два аспекта: во-первых, на изучение характеристики потребителей в возрасте свыше 50 лет из перспективы прио- бретения и использования ими новых технологических продуктов на примере сотовых телефонов; во-вторых, на выявление барьеров для покупки более новых версий этих продуктов в этом сегменте рынка. Зондаж провели среди слушателей университетов третьего возраста в Поморском воеводстве. Полученные выводы позволяют лучше узнать поведение сегмента потребителей в возрасте свыше 50 лет, а также правильно формировать маркетинг микс в зависимости от покупательского отношения и специфики использова- ния технологических продуктов. Особенно это имеет значение в перспективе динамичного старения польского населения. Результаты внушают, что выявленное в изучении отношение потребителей в возрасте свыше 50 лет приве- дет к удлинению жизненного цикла продуктов и к потребности правильного управления продуктом в сегменте покупателей в возрасте свыше 50 лет.

3

Bariery w pracy nauczycieli oraz innowatorów edukacyjnych na podstawie wyników badań pedagogicznych

58%

Modrzejewska-Świgulska M. , Chmielińska A.

|

nr 2(48)

13-26

PL

Proponowany artykuł ma charakter badawczy. Przybliżono w nim wyniki badań przeprowadzonych wśród zespołów nauczycielskich (rad pedagogicznych) oraz innowatorów edukacyjnych. Ich podstawowym celem było zebranie opinii na temat codziennej pracy nauczycieli, a przede wszystkim doświadczanych przez nich trudności i barier, rozpoznawanych zasobów psychospołecznych, potrzeb oraz obaw związanych z wykonywaną pracą. Na 42 radach pedagogicznych zastosowano swobodne wywiady grupowe oraz narzędzia coachingowe w celu moderowania dyskusji prowadzonych w dużych zespołach nauczycielskich. Innym typem badań były swobodne wywiady z innowatorami rozpoznawalnymi w polskim środowisku edukacyjnym. Poproszono ich o opowiedzenie o swojej drodze zawodowej, a istotnymi wątkami narracji były te związane ze środowiskiem pracy (trudności, obawy, zasoby psychospołeczne). W części badawczej artykułu przytoczono wyniki badań, które dotyczą doświadczanych przez nauczycieli barier i trudności w pracy. Postawiono hipotezę, że przywoływane przez nauczycieli trudności de facto utrudniają wprowadzanie i realizowanie działań twórczych i innowacyjnych nie tylko na poziomie klasy, ale i całego systemu szkolnego. W artykule dokonano klasyfikacji barier doświadczanych przez rozmówców, szukano też punktów wspólnych oraz różnic.

EN

The article is of a research report, presenting the results of studies carried out in teaching teams/school councils and educational innovators. The basic aim of the studies was to collect teachers’ opinions on their everyday work and, more precisely, on the barriers/difficulties they experience, the recognized psycho-social resources, the needs and fears related to their work. In the studies carried out among 42 teaching councils, group unstructured interviews were applied and some coaching tools to moderate the discussions in bigger groups. The second example of research presents the results of unstructured interviews carried out among innovators recognized in the Polish educational circles. The innovators were asked to talk about their career path and there were certain significant narration elements related to their working environment (difficulties, fears, psycho-social resources). In the empirical part of the article, the results of studies are quoted which concern the barriers/difficulties experienced by the teachers. The authors put forward the hypothesis that the barriers mentioned by the teachers are in fact obstacles in introducing and realizing creative and innovative activities, not only at the level of the class, but also within the whole school system. The researchers present a classification of those barriers experienced by their interlocutors and look for some common elements, as well as differences.

4

Innowatorzy - cechy i postawy

51%

Karcz K.

|

nr 07-08