Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Ograniczanie wyników
Czasopisma help
Lata help
Autorzy help
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 58

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 3 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  fizyka kwantowa
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 3 next fast forward last
1
Content available remote I Cracow-Clausthal Workshop [Ze zjazdów i konferencji]
100%
PL
Idea organizowania w Krakowie dorocznych konferencji poświęconych podstawowym problemom fizyki kwantowej zrodziła się w wyniku wieloletnich owocnych kontaktów naukowych pomiędzy fizykami polskimi i niemieckimi, zgrupowanymi wokół tematyki naukowej prof. Heinza-Dietricha Doebnera, założyciela i wieloletniego dyrektora Instytutu Fizyki Matematycznej im. Arnolda Sommerfelda na Politechnice w Clausthal-Zellerfeld (Dolna Saksonia). Dotychczasowe spotkania dyskusyjne większych grup polskich i niemieckich naukowców odbywały się głównie w Niemczech, natomiast w Polsce organizowane były jedynie duże, wielotematyczne konferencje międzynarodowe, na których przedstawiano wyniki zakończonych etapów prac naukowych. Aktualny i fundamentalny charakter badań naukowych koordynowanych przez prof. Doebnera ujawnił konieczność zainicjowania serii roboczych spotkań, których celem byłaby zarówno możliwość prowadzenia szerokich i pogłębionych dyskusji nad nie rozwiązanymi problemami, jak i zaangażowanie w prace badawcze doktorantów i studentów uczelni polskich.
2
Content available remote Wielkie spory w fizyce kwantowej [rec.]
80%
PL
Recenzja książki: Franco Selleri - Wielkie spory w fizyce kwantowej, przełożył Bogdan Lange, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1999, s. 190.
3
Content available remote Kraina czarów czy kraina kwantów? [rec.]
80%
PL
Recenzja książki: Robert Gilmore - Alicja w krainie kwantów. Alegoria fizyki kwantowej, z jęz. angielskiego przełożył Piotr Rączka, Wydawnictwo Prószyński i S-ka, Warszawa 2000.
EN
We report here the status of different gauge conditions in the canonical formulation of quantum electrodynamics on light-front surfaces. We start with the massive vector fields as pedagogical models where all basic concepts and possible problems manifestrly appear. Several gauge choices are considered for both the infinite and the finite volume formulation of massless gauge field electrodynamics. We obtain the perturbative Feynman rules in the first approach and the quantum Hamiltonian for all sectors in the second approach. Different space-time dimensions are discussed in all models where they crucially change the physical meaning. Generally, fermions are considered as the charged matter fields but also one simple 1 + 1 dimensional model is discussed for scalar fields. Finally the perspectives for further research projects are discussed.
EN
Problem and Aim. Reflections on the nature, needs, the world of values, abilities, power of the mind and consciousness, and the comprehensive development of man are often present in modern science. Holistic, subjective, personalistic approaches to the human being as a bodily and spiritual being encourage researchers to look for pedagogical inspiration in mathematics and natural sciences. Method. Analytical review of the monograph Pedagogika nowoparadygmatyczna. W poszukiwaniu nowych inspiracji i aplikacji pedagogicznych (Neoparadigmatic pedagogy. In search of new inspiration and educational applications) by Wojciech Cynarski, Wojciech Blazejewski, Wojciech Pasterniak, as well as other works in philosophy and psychology. The author tries to answer questions about modern and efficient possibilities of educating and upbringing in relation to the civilisation challenges of the 21st century. Results. The author emphasizes the role of teachers supporting the development of students’ rational, emotional and spiritual intelligence. The text contains numerous references to quantum physics and its impact on training, therapy and other areas of human existence. The theoretical analyses are accompanied by references to the educational practice.
PL
Tło. Współczesna szkoła powinna nadążać za intensywnie następującymi zmianami cywilizacyjnymi. Nauczyciele ponoszą częściową odpowiedzialność za to, jaką wiedzą o życiu i świecie dysponują uczniowie, jakie reprezentują postawy. Tak zwane pokolenie sieci, inaczej niż poprzednie, uczy się, spędza swój czas wolny. Dlatego poszukuje się jeszcze bardziej efektywnych rozwiązań w obszarze szeroko pojętej edukacji. Metoda. Jednym z ważnych głosów w dyskusji na ten temat jest monografia zatytułowana Pedagogika nowoparadygmatyczna. W poszukiwaniu nowych inspiracji i aplikacji pedagogicznych Wojciecha Cynarskiego, Wojciecha Błażejewskiego, Wojciecha Pasterniaka, do której ustosunkowuje się autorka artykułu w formie analizy krytycznej. Wyniki. Autorka artykułu wskazuje na nowoczesne możliwości kształcenia i wychowania człowieka. Szczególnie dla niej interesujące wydają się być odwołania do fizyki kwantowej i jej wpływu na trening, terapię oraz inne obszary ludzkiej egzystencji.
PL
Aktualny układ SI oparty jest na wybranych równaniach fizyki klasycznej (zdefiniowanej jako opis zjawisk, które nie biorą pod uwagę ziarnistości materii i promieniowania). Istotą projektowanych zmian podstaw układu SI, nazywanych skrótowo „nowy układ SI” lub „kwantowy układ SI”, jest wykorzystanie praw i zjawisk fizyki kwantowej. Zasada ustalenia wartości podstawowych stałych fizycznych (c, NA, kB, e, h) podobna jest do koncepcji „jednostek naturalnych”, używanych w fizyce teoretycznej. Omówiono też najnowsze wyniki pomiarów stałej Plancka (opublikowane w 2014 r.), otwierające możliwość przyjęcia redefinicji układu SI jeszcze w tym dziesięcioleciu.
EN
Actual SI is based on selected equations of classical physics (defined as a description of physical phenomena which do not take into account a discontinuous nature of both matter and radiation). The essence of a proposed redefinition of the foundations of the SI, named „the New SI” or „the Quantum SI”, is making use of selected phenomena and equations of quantum physics. The principle of fixing the values of fundamental physical constants, namely c, NA, kB, e and h, is similar to the idea of „natural units” used in theoretical physics. The latest measurements of Planck constant (published in 2014) open a possibility of the final acceptance of redefinition of the SI before the end of the present decade.
16
Content available Pomiary bez oddzialywania
60%
first rewind previous Strona / 3 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.