Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

1 Materiały Budowlane

1 2017

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: fire separating element

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Odporność ogniowa elementów o funkcji oddzielającej będących częścią głównej konstrukcji nośnej budynku

100%

Sulik P. , Turkowski P.

Materiały Budowlane

2017

tom nr 7

2--3

Nowelizacja normy klasyfikacyjnej PN-EN 13501-2, choć niewielka w treści i głównie porządkująca, ma poważne konsekwencje przy ocenie odporności ogniowej przegród budowlanych w kontekście polskich przepisów techniczno-budowlanych. Elementy o funkcji oddzielającej – ściany i stropy, nie mogą być dłużej klasyfikowane w klasach „R” przy jednostronnym oddziaływaniu pożaru. Oznacza to, że elementy te, jeśli jednocześnie stanowią główną konstrukcję nośną, powinny być oceniane jak dotychczas, przy jednostronnym oddziaływaniu pożaru, w klasach „REI”, realizując scenariusz funkcji oddzielającej przegrody oraz przy dwustronnym oddziaływaniu pożaru, realizując scenariusz głównej konstrukcji nośnej – klasy „R”. W artykule przedstawiono argumentację za i przeciw takiemu podejściu.

The amendment of the classification standard PN-EN 13501-2, although small in content and predominantly ordering, in the context of Polish technical and building regulations, has serious consequences when assessing fire resistance of building partitions. Elements with a separating function i.e. walls and floors, can no longer be classified in the "R" classes with onesided fire exposure. This means that these elements, if at the same time, constitute the main load bearing structure, should be evaluated as before, with one-sided fire behavior, in the "REI" classes, addressing the partition’s separating function and with fire exposure on both sides(“R” class), addressing purely the load bearing function. This article outlines arguments for and against such an approach.