PL
 |
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Ograniczanie wyników
Czasopisma help
  1. 4 Studia Medioznawcze
  2. 2 Security Dimensions: International & National Studies
  3. 2 Society Register
  4. 1 Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
  5. 1 Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne
Więcej...
Lata help
  1. 2 2023
  2. 6 2022
  3. 9 2021
  4. 6 2020
  5. 8 2019
Więcej...
Autorzy help
  1. 2 Palczewski M.
  2. 1 Bożek M.
  3. 1 Brzóska P.
  4. 1 CIPOLLA W. F.
  5. 1 Ceglińska A.
Więcej...
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 36

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  fake news
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
1
Content available Dyskurs "fake newsa"
100%
Palczewski M.
|
|
nr 11(1) "Postprawda. Nowe narracje i praktyki społeczne w epoce sfingowanych informacji i gatunków hybrydycznych"
15-31
PL
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie dyskursu fake newsa w konfrontacji z dyskursem newsa. Za wzorzec analizy dyskursu newsa przyjąłem teorię dyskursu Teuna van Dijka. Analiza studiów kilku przypadków fake newsa pozwoliła na wyciągnięcie wniosków dotyczących struktury fake newsa i odpowiedź na pytanie, jak jest w ogóle możliwy dyskurs fake newsa. Analiza pokazała, że warunki jego możliwości tkwią m.in. w podobieństwach strukturalnych, wspólnych wartościach informacyjnych, zmianach technologicznych w mediach i sposobach odczytywania wiadomości przez odbiorców. Zjawisko rozpowszechniania się fake newsów stwarza obecnie zagrożenie dla funkcjonowania sfery publicznej, dlatego konieczna jest edukacja medialna skoncentrowana przede wszystkim na umiejętności krytycznej analizy źródeł informacji.
EN
The purpose of this article is to present the fake news discourse in confrontation with the news discourse. For the pattern of the discourse analysis of the news, I adopted T. van Dijk’s theory of discourse. Analysis of the study of several cases of fake news allowed to draw conclusions about the structure of fake news and the answer to the question of how the fake news discourse is at all possible. The analysis showed that the conditions of its possibilities are among others in structural similarities, common news values, technological chan in the media and how recipients read messages. The phenomenon of spreading fake news now creates threat for the functioning of the public sphere. For this reason, media education should focus primarily on the ability to critically analyze sources of information.
2
Content available Social media podczas wojny w Ukrainie
94%
Wiśniewski M.
|
|
nr 2(14)
157-167
EN
The author attempts to indicate the changes affecting the area of social media and the challenges it faces, such as the preparation of fake news and the challenges it faces. The war in Ukraine has shown, on the largest scale to date, how social media influence the perception of the parties to the conflict and how they affect allies not taking an active part in the war. The issues of dis-information, creation of chaos, manipulation of information and the dynamics of social media change before and after the start of the war in Ukraine will be discussed.
3
Content available Fake news w dobie post-prawdy. Teoria i praktyka
94%
Bożek M.
|
|
nr 5 (14)
209-217
EN
Century is a time of a media revolution. Convergence, networking and massive digitalization of culture caused that traditional kind of media are changing its aspect and structure but not only. In addition, their impact on reality is much more stronger than several decades ago. The changes that are happening now in media affect much more than just our everyday life. Those, that are mentioned in article let us ask questions about existence of truth as a unquestionable value that is widely respected and defined as a basis for the functioning of democratic societies.
4
Content available Fake news. A continuation or rejection of the traditional news paradigm?
94%
Palczewski M.
|
2017
|
tom 43
|
nr 5
23-34
EN
In the article, I analysed the problem of fake news in the context of the traditional paradigm of a news story. The traditional paradigm posits that, most of all, a piece of information is true. However in contemporary media, there exist pieces of information which are fabricated and untrue. It is not a new phenomenon, yet it has intensified in recent years. News stories are fabricated for entertainment, political, or commercial purposes. They are carriers of propaganda and profit. The essence of fake news is the intentional misleading of the receiver for achieving the above gains. It is difficult to verify their veracity, and identify fake news items due to their similarity to real pieces of news. That is why they are becoming a part of the media landscape in which we will probably have to exist.
5
Content available Fake News Related to the Coronavirus. Case Study
94%
Urbanek G.
|
2020
|
tom 34(34)
61-75
EN
The aim of the article is to analyze fake news related to coronavirus and assign selected examples to the categories of fake news presented in the literature. Various types of fake news disseminated in the Internet in Polish language were analyzed. The study is preceded by a discussion on the origin, specificity, types, and available classifications of fake news obtained from the available literature. On the basis of the analysis, it can be concluded that many fake news items appeared in the media discussion on the threat of coronavirus, differing in terms of sources, form, and content. Their diversity is reflected in the numerousness of fake news categories, distinguished by the creators of the classifications of this phenomenon.
6
Content available FAKE NEWS AS A WEAPON OF PERSUASION
94%
PEDRINI P. P.
|
|
nr 2
97-108
EN
Our study is qualitative research. It is a content analysis of more than 2,500 European and American posters of war propaganda identifying modern principles of persuasion and forms of discourse. The analysis of the themes demonstrates that the techniques used one hundred years ago to convince civilians to enlist had enormous potential for development to such a degree that they were adopted by modern political and commercial persuasion. Therefore, we can consider the propagandists of the Great War as modern spin doctors. The idea evolved after reading Propaganda (1928) by Edward Bernays, the nephew of Sigmund Freud. This is an astonishing book; it provides illuminating interpretations both for understanding of war propaganda – not just for the Great War – and for the commercial discourse of which Bernays became a promoting agent. During the Great War the propagandists used emotional and rational stratagems to convince volunteers to leave to the front. Among these, the fake news played an important role in the production of the posters that served to motivate and galvanize people to defend the ideals of the war. It was an organized disinformation action because, especially for American people, the war was very far in kilometres and in interest. Fake news has two different factors: wrong or unreasonable argumentations and false information used as premises. The success of the posters was that of moulding the agenda-setting and the opinion of citizens in order to increase the enlistment to defend the identity of the nation.
7
Content available WHAT COLOR IS THE WHITE HOUSE? OR JOURNALISM IN THE POST-TRUTH ERA INTERVIEW WITH PATRICK VISONNEAU
94%
VISONNEAU P. , CIPOLLA W. F.
|
|
nr 2
123-128
EN
The following interview took place during the conference Truth and Communication in the Era of Misinformation from Kierkegaard to Social Media held at St. John’s University, November 16-17, 2018.
8
Content available Analiza indywidualnej podatności użytkowników mediów społecznościowych na fake newsy – perspektywa polska
84%
Rosińska K. , Brzóska P.
|
|
nr 3
661-688
PL
Cel i hipoteza: Przedmiotem badań prezentowanych w artykule jest zagadnienie fake newsów oraz wpływ analitycznego myślenia użytkownika, na jego zdolność do rozpoznawania nieprawdziwych informacji. U podstaw tych dociekań leży hipoteza, że wysoki poziom myślenia analitycznego wpływa pozytywnie na umiejętność rozróżniania fake newsów od wiadomości prawdziwych. Metody badań: Metoda sondażu diagnostycznego, zawierającego skalę fake newsów oraz psychologiczny pomiar poziomu analitycznego myślenia. Wyniki i wnioski: Analiza udowadnia, że istnieje zasadniczy związek między poziomem analityczności myślenia a umiejętnością rozpoznawania fałszywych informacji. Ponadto zostały zidentyfikowane pewne grupy szczególnie podatne na fake newsy. Wartość poznawcza artykułu: W artykule przedstawiono medioznawczo-psychologiczną analizę zjawiska fake news w Polsce skupiającą się na podatności użytkowników mediów społecznościowych na fałszywe wiadomości. Jest to pierwsze tego rodzaju interdyscyplinarne badanie przeprowadzone w polskich realiach medialnych.
EN
Scientific objective: The subject of research presented in the paper is the issue of fake news and the impact of the user’s analytical thinking on his / her ability to detect fake news. The hypothesis underlying the research is that a high level of analytical thinking has a positive effect on the ability to distinguish fake from real news. Research methods: The method of diagnostic survey, containing the scale of fake news and psychological measurement of the level of analytical thinking. Results and conclusions: The analysis proves that there is a fundamental relationship between the level of analytical thinking and the accuracy in fake news detection. In addition, some groups that were particularly susceptible to fake news have been identified. Cognitive value: The paper presents a media-psychological analysis of the phenomenon of fake news in Poland, focusing on the susceptibility of social media users to fake news. This is the first interdisciplinary study of this kind conducted in Polish media studies academia.
9
Content available Test CRAAP – przykład narzędzia do walki z dezinformacją
84%
Czerski W. M.
|
2021
|
tom 16
48-57
EN
Test CRAAP – an example of a tool for preventing disinformation
10
Content available Fake News as the axis of contemporary Higher Education
84%
Lafarga Ostáriz P. , Soler Costa R. , Schultis S.
|
2022
|
tom XI
201-212
PL
Nowe trendy cyfrowe kształtują nowe nawyki w społeczeństwie. Demokratyzacja urządzeń mobilnych, takich jak smartfony, spowodowała nowy paradygmat w obszarach takich jak dostęp do informacji i posiadanie umiejętności niezbędnych do stanowienia aktywnej części społeczeństwa. Koniec tej rewolucji nadal nie jest możliwy do określenia, jednak istnieje już wiele nawyków, które zostały przesunięte w stronę kontekstów wirtualnych. Najnowsze pokolenia weryfikują, w jakim zakresie technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) stanowią oś codziennych procesów, a jednym z nich jest dostęp do informacji. W ostatnich dekadach zmiana dotycząca korzystania z informacji, a także rozrywki, stała się oczywista, z wyraźną konwersją w kierunku szybkiego i cyfrowego czytania treści. Sytuacja, której reperkusje przejawiają się przekrojowo w społeczeństwie, poczynając od pokoleń, które dorastały z drukowanymi gazetami, po pokolenia dzisiejsze, dla których wiadomości niepodawane codziennie jawią się jako przestarzałe. Oddziaływanie to na sferę edukacyjną znajduje odzwierciedlenie, biorąc pod uwagę rozwój osobisty uczniów oraz ich przygotowanie do XXI wieku. Stanowi kontekst, w którym umiejętności cyfrowe nie są już komplementarne, ale konieczne, zarówno w sferze osobistej, jak i zawodowej oraz społecznej. Wymogi w zakresie kształcenia w tym kierunku są uwzględniane również przez instytucje szkolnictwa wyższego, zarówno uniwersyteckiego, jak i zawodowego
EN
New digital trends are generating new habits in society. The democratization of mobile devices, such as smartphones, has caused a new paradigm in areas such as access to information and the skills necessary to be an active part of society. The end of this revolution is still impossible to define, however, there are already numerous customs that have been displaced towards virtual contexts. The latest generations are verifying how Information and Communication Technologies (ICTs) are the axis of daily processes, one of them being access to information. During the last decades, the change regarding the consumption of information, as well as entertainment, has become evident, with a clear conversion towards fast and digital reading content. A situation which repercussions are manifested transversally in society, from those generations that have grown up with physical newspapers to the most recent ones and who find non-daily news obsolete. Its impact in the educational field is reflected when considering the personal development of students and their preparation for the 21st century. It is a context in which digital skills are no longer complementary but necessary, from the personal sphere to the professional through the social. Training requirements are reflected in institutions such as higher education, both university, and professional training.
11
Content available Bezpieczeństwo informacyjne Przeczypospolitej w dobie "Fake News" - przykłady wykorzystania mediów cyfrowych w szerzeniu dezinformacji
84%
Kmiecik P.
|
|
nr 11/12
82-102
PL
Jednym ze współczesnych zagrożeń dla bezpieczeństwa narodowego Polski są wrogie oddziaływania w sferze informacyjnej. Dla Federacji Rosyjskiej dezinformacja stanowi efektywny oręż w konfrontacji z Zachodem. Kampanie dezinformacyjne ukierunkowane na niszczenie wizerunku Polski na arenie międzynarodowej, deprecjacja potencjału militarnego czy podsycanie animozji i poczucia zagrożenia wśród określonych grup społecznych to zaledwie kilka przykładów tego typu działań. Niniejsze opracowanie stanowi próbę identyfikacji i analizy wybranych przykładów dezinformacji w krajowej przestrzeni informacyjnej.
EN
One of the modern threats to Poland’s national security are hostile influences in the information sphere. For the Russian Federation, disinformation is an effective weapon in confrontation with the West. Disinformation campaigns aimed at destroying Poland’s image on the international stage, the depreciation of military potential or fueling animosities and feelings of danger among specific social groups are just a few examples of this type of activity. This study is an attempt to identify and analyze selected examples of misinformation in the national information space.
12
Content available Fake news – niebezpieczeństwo w mediach
84%
Woźniak-Zapór M.
|
|
nr 4
99-108
PL
Z rozwojem mediów związane są zagrożenia dotyczące bezpieczeństwa przekazywanych informacji. Dziś fake news to przeinaczenia, nieprawdziwości czy nadinterpretacje. Na podstawie błędnych informacji wprowadzanych do obiegu wzrosła cała branża portali dezinformacyjnych. Przekazywanie fałszywych informacji może wynikać ze zdarzeń o charakterze przypadkowym, jak i z celowego działania ludzi.
EN
With the development of the media are related threats to the security of the information. Today „fake news” is a distortion, a misrepresentation or over interpretation. On the basis of false information circulated the entire disinformation portals industry has grown. Duplication of false information may result from accidental events as well as deliberate actions from people.
13
Content available Teoria gier refleksyjnych jako metoda analizy walki informacyjnej
84%
Sykulski L.
|
2021
|
tom 37
58-74
EN
The article is devoted to presenting the possibility of applying the theory of reflexive games in the analysis of contemporary conflicts in the information space. One of the approaches of game theory, created by Russian mathematician and psychologist Vladimir Lefevr, was analyzed in terms of its use in research on information warfare. Research methods appropriate to the social sciences were applied using modeling characteristic of classical game theory and reflexive game logic. First, the terminological convention related to information warfare is presented. Then the theory of reflexive games was presented in the context of its possible use in the analysis of information warfare. The issue of strategic perception management and ideological diversion is discussed.
PL
Artykuł poświęcony jest zaprezentowaniu możliwości zastosowania teorii gier refleksyjnych w analizie współczesnych konfliktów w przestrzeni informacyjnej. Problemem badawczym jest analiza jednego z ujęć teorii gier, stworzonego przez rosyjskiego matematyka i psychologa Władimira Lefevra, pod kątem wykorzystania w badaniach nad walką informacyjną. Zastosowano metody badawcze właściwe dla nauk społecznych z wykorzystaniem modelowania charakterystycznego dla klasycznej teorii gier i logiki gier refleksyjnych. W pierwszej kolejności przedstawiono konwencję terminologiczną związaną z walką informacyjną. Następnie zaprezentowano teorię gier refleksyjnych w kontekście możliwości jej wykorzystania do analizy walki informacyjnej. Omówiono przy tym zagadnienie strategicznego zarządzania percepcją i dywersji ideologicznej.
14
Content available Dezinformacja. Próba ujęcia dyskursywnego
84%
Stasiuk-Krajewska K.
Media Biznes Kultura
|
2023
|
nr 1(14)
55-72
EN
The categories of disinformation and fake news are among the more frequently invoked concepts in the context of discussions about modernity. On the one hand, there is widespread agreement on the special (negative) role of media phenomena defined in this way, while on the other hand, a lot of research is being conducted to shed light on their nature and principles of operation. Meanwhile, there is a fundamental – at least from the point of view of the social sciences – problem with these concepts. Namely, we do not have their precise definitions. The presented text has the task of analyzing the state of affairs in this regard and proposing an adequate approach. This approach, in fact, identifies the category of disinformation with the category of fake news (in the broader sense), while pointing out the constitutive features of both these phenomena, related to the categories of truth, intention and media format. These features are analyzed in the context of the category of the media genre of information (more specifically, the information function understood in a pragmatic way) and the discursive framework of journalism, into which, as will be shown in the text, disinformation attempts to intrude.
PL
Kategorie dezinformacji i fake newsów są jednymi z częściej przywoływanych pojęć w kontekście dyskusji o współczesności. Z jednej strony panuje powszechna zgoda co do szczególnej (negatywnej) roli zjawisk medialnych określanych w ten sposób, z drugiej strony prowadzi się wiele badań, które mają przybliżyć ich naturę i zasady funkcjonowania. Tymczasem z pojęciami tymi wiąże się zasadniczy – przynajmniej z punktu widzenia nauk społecznych – problem. Nie dysponujemy mianowicie ich precyzyjnymi definicjami. Prezentowany tekst ma z zadanie przeanalizować stan rzeczy w tym zakresie oraz zaproponować adekwatne ujęcie. Ujęcie to w istocie utożsamia kategorię dezinformacji z kategorią fake newsa (w sensie szerszym), wskazując jednocześnie na konstytutywne cechy obu tych zjawisk, związane z kategorią prawdy, intencji oraz formatu medialnego. Cechy te zostają przeanalizowane w kontekście kategorii gatunku medialnego, jakim jest informacja (ściślej zaś – funkcji informacyjnej rozumianej w sposób pragmatyczny) oraz dyskursywnych ram dziennikarstwa, w które – jak zostanie wykazane w tekście – próbuje wedrzeć się dezinformacja.
15
Content available Fake News as a Barrier in the Process of Communicating Information
84%
Parys T.
|
|
nr 3/2021 (93)
168-186
PL
Cel: przedstawienie wiadomości typu fake news jako bariery w komunikacji, świadomości ich istnienia oraz postrzegania z punktu widzenia użytkowników indywidualnych. Na bazie przeglądu literatury dotyczącej zjawiska fake news wskazano aspekty związane z funkcjonowaniem tego typu wiadomości w przestrzeni informacyjnej. Zaprezentowano wyniki badań wpływu wiadomości typu fake news na proces przekazywania informacji oraz opinie użytkowników – odbiorców informacji. Przedstawione wyniki zostały poddane dyskusji oraz podsumowane w postaci syntetycznych wniosków. Nakreślono także kierunki przyszłych badań związanych z tą tematyką. Metodologia: korzystając z wcześniejszych własnych doświadczeń, wynikających z przeprowadzonych badań ankietowych grup studenckich kwestionariusze rozprowadzono metodą CAWI. Przyjęte podejście składało się z następujących etapów: uzasadnienie sposobu wyboru testowej i docelowej próby badawczej oraz powiadomienie respondentów o możliwości wypełnienia ankiety; skonstruowanie prototypu ankiety na temat miejsca fake news oraz ich roli w procesie komunikacji; weryfikacja merytoryczna pytań ankietowych na losowo wybranej testowej grupie studentów; skonstruowanie ostatecznej postaci ankiety ilościowo-jakościowej, przetestowanie jej oraz umieszczenie na serwerach Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego; przeprowadzenie ankiet wśród wylosowanych grup studenckich oraz analiza i dyskusja wyników; wyciągnięcie wniosków z uzyskanych wyników. Sposób wyboru próby testowej był wyborem losowym – wybrano pierwsze 20 osób z odpowiadających na prośbę o weryfikację ankiety badawczej. Po jej zmianach, wylosowano wśród wszystkich grup studenckich konkretne grupy zajęciowe do przeprowadzenia ankiety w postaci docelowej. Tak więc sam wybór próby należał do grupy celowych, determinowanych częściowo losowym wyborem grupy pilotowej i grup laboratoryjnych. Badanie miało charakter pilotażowy i będzie powtarzane w celu potwierdzenia otrzymanych rezultatów oraz doprecyzowania wniosków. Wyniki: na podstawie przeprowadzonej ankiety przedstawiono zjawisko fake newsów w ocenie odbiorów informacji w kontekście bariery jaką stanowi ono w procesie jej przekazywania. Wyniki zostały zaprezentowane w następujących zakresach: cechy fake newsów; oddziaływanie fake newsów; ocena odbieranych wiadomości pod kątem fake newsów; reakcja odbiorców na fake newsy; publikowanie fake newsów. Każdy z zakresów został w treści opracowania omówiony. Opracowanie zostało podsumowane sformułowaniem wniosków końcowych oraz nakreśleniem kierunków dalszych badań w przedmiotowym zakresie. Ograniczenia/implikacje badawcze: ograniczeniem niniejszego badania jest fakt, że przy doborze próby zastosowano wariant wygodny, studenci byli wybierani do badania losowo z poszczególnych grup, należeli do grupy ludzi młodych. Miało ono jednak charakter celowy, ponieważ prawie wszyscy uczestnicy badania (98%) należeli do grupy wiekowej 18–30 lat, czyli doświadczonej i aktywnej grupy użytkowników Internetu w Polsce. Ograniczeniem badania wynikającym z wybranej próby było także, iż respondenci byli mało zróżnicowani pod względem społecznym zawodowym oraz ekonomicznym. Uzyskanych w rezultacie niniejszych badań wyników nie można więc uogólnić na większą populację. W związku z tym kolejne badania zostaną rozszerzone na inne grupy wiekowe, zawodowe i społeczne. Podjęta zostanie także próba przeprowadzenia badania w innych lokalizacjach geograficznych w oparciu o współpracę z zaprzyjaźnionymi ośrodkami akademickimi. Oryginalność/wartość: zaprezentowany materiał charakteryzuje się dużą wartością poznawczą. Zawiera wyniki autorskiego badania – prezentuje treści nowe, dotychczas niepublikowane w literaturze przedmiotu. Wzbogaca on literaturę przedmiotu w zakresie prezentacji zjawiska fake-news jako bariery występującej w procesie komunikacji oraz powodującej zakłócenia w procesie jej przekazywania. Przedstawione wyniku mogą stanowić także bazę wyjściową do dalszych badań – również przez innych autorów oraz stworzyć płaszczyznę do szerszej dyskusji o zjawisku fake news
EN
Purpose: The main purpose of this study is to present fake news as a barrier to communication, awareness of its existence and perception from the point of view of individual users. On the basis of a literature review concerning the phenomenon of fake news, the aspects connected with the functioning of this type of news in the information space were indicated. The results of the research on the influence of fake news on the process of information transfer and the opinions of users – information recipients – are presented. The results are discussed and summarized in the form of synthetic conclusions. The directions of future research related to this topic are also outlined. Design/methodology/approach: Based on the author’s previous experience related to surveying selected student groups, in order to achieve the adopted research goal, the survey questionnaires were distributed using the CAWI (Computer Associated Web Interview) method. The adopted approach consisted of the following stages: justification of the method of selecting the sample for pilot and main research and informing respondents about the possibility of completing the survey; constructing a prototype of a survey concerning the place and role of fake news in the communication process; substantive verification of survey questions on a randomly selected pilot sample of students; preparing the final form of a quantitative and qualitative survey, testing it and placing it on the servers of the Faculty of Management at the University of Warsaw; conducting surveys among randomly selected student groups as well as the analysis and discussion of the results; drawing conclusions from the obtained results. The method of selecting the test sample was random selection – the first 20 people were selected from those responding to the request for verification of the research survey. After revisions of the test sample, specific class groups were randomly selected from among all student groups to administer the survey in its targeted form. The sample selection itself was one of purposive sampling, determined in part by the random selection of pilot and lab groups. The survey was a pilot study and will be repeated to confirm the results obtained and to refine the conclusions. Findings: On the basis of the survey, the phenomenon of fake news is presented as assessed by the recipients of information in the context of the barrier it poses in the process of its transmission. The results are presented in the following scopes: fake news features; the impact of fake news; the perception of received messages as potentially fake news; recipients’ reaction to fake news; publishing or posting fake news. Each of the above areas is discussed in the body of the paper. The study is summed up by formulating conclusions and outlining directions for further research in this area. Research limitations/implications: A limitation of this study is the fact that the sample selection used a convenient variant; the students were randomly selected for the study from particular groups and belonged to a group of young people. This limitation, however, was intentional, because almost all participants of the study (98%) belonged to the age group of 18–30 years, which is an experienced and active group of internet users in Poland. Another limitation of the study resulting from the sample selected was that the respondents were not diversified socially, professionally or economically. The results of this study cannot be generalized to a larger population. Therefore, further research will be extended to other age, professional and social groups. An attempt will also be made to conduct a study in other geographical locations based on cooperation with friendly academic centers. Originality/value: The presented material is of high cognitive value. It contains the results of the author’s own research – it presents new content, not previously published in the literature on the subject in question. It enriches the literature in that it presents fake news as a barrier occurring in the process of communication and causing disturbances in the process of its transmission. The presented results may also constitute a basis for further research – also by other authors – as well as create a platform for a broader discussion on the phenomenon of fake news.
16
Content available Manipulowanie informacją w sieci za pomocą fake newsów jako zagrożenie dla młodzieży
84%
Marcin S.
|
|
nr 59(17)
140-158
EN
Besides unquestionable benefits which we can gain from using media, the relevant threats cannot be ignored. So far, the researchers’ attention mostly focused on cyberbullying and addiction. These days, more and more people recognise the danger, which is an ease with which fake news can by multiplied on the Internet. Younger generations, for whom Internet is a natural source of knowledge about the world, can have some troubles with critical rating of information. Furthermore, he assessment of reliability requires knowledge, commitment, time, and most importantly – a desire to verify of the viewer. The problem seems wider, and it doesn’t concern only young people. More and more often people who are characterized by knowledge and life experience can be fooled by fake news, especially when they are not experts in some fields. The main aim of the article is to characterize the phenomenon of fake news, and also psychological reasons shared by the users of digital world, referred to as ‘trolls’. Also, the methods used to identify fake news on the Internet are described.
PL
Oprócz niewątpliwych korzyści płynących z użytkowania mediów cyfrowych nie można przejść obojętnie wobec zagrożeń, jakie ze sobą niosą. Dotychczas uwaga badaczy najczęściej skupiała się na cyberprzemocy i uzależnieniu. Obecnie coraz częściej dostrzega się nowe niebezpieczeństwo, jakim stała się łatwość multiplikowania nieprawdziwych informacji w sieci. Młodsze pokolenia, dla których Internet jest naturalnym źródłem pozyskiwania wiedzy o świecie, mogą przejawiać problemy z krytyczną oceną informacji, tym bardziej, że metody oceny wiarygodności treści wymagają wiedzy, zaangażowania, czasu, a przede wszystkim chęci odbiorcy, by podjął się ich weryfikacji. Problem wydaje się szerszy i nie dotyczy tylko nastolatków, coraz częściej bowiem osoby cechujące się dużą wiedzą i doświadczeniem życiowym wpadają w pułapkę fake newsów, zwłaszcza gdy informacje dotyczą sfer, w których nie są ekspertami. Celem artykułu jest scharakteryzowanie zjawiska fake news, psychologicznych pobudek działania użytkowników świata cyfrowego nazywanych trollami oraz metod rozpoznawania nieprawdziwych informacji rozpowszechnianych w sieci.
17
Content available Rosyjski mechanizm destabilizacji jako współczynnik strategii walki – wybrane aspekty
84%
Kwiatkowski W.
|
|
tom Nr 79 (tom 3)
125--138
PL
Dążenia do ingerowania państwa „X” w politykę wewnętrzną państwa „Y” i próby wpływania na nastroje jego ludności nie są zjawiskiem nowym. Poszczególne organizmy państwowe starają się umocnić swój przekaz i uskutecznić go przy wykorzystaniu mechanizmów destabilizacji. Ich zakres oraz wymiar bywa bardzo zróżnicowany. Niezwykle szerokie spektrum w tej dziedzinie można przypisać Federacji Rosyjskiej. Przygotowany artykuł ma umożliwić przegląd wybranych aspektów mechanizmu używanych przez Rosjan celem prowadzenia działań destabilizacyjnych. Przedstawione zostały przykłady z lat 2014–2020, kiedy to stosowane przez Kreml zabiegi socjotechniczne miały bardzo intensywny charakter. Przybliżono zatem rosyjską działalność w postaci m.in. posługiwania się elementami wojny hybrydowej, jak chociażby szerzenie dezinformacji czy używanie środków w obszarze fake newsów. Ponadto dotknięto tematu działań wymierzonych w jedność i integralność terytorialną państw. Niniejszy artykuł w głównej mierze traktuje o problemie w ujęciu polskim, ale poruszono także zagadnienia o wymiarze międzynarodowym. Zaprezentowano przykłady działalności wymierzonej tak w państwo i społeczeństwo polskie, jak również innych krajów. Poznanie przytoczonych wymiarów mechanizmu powinno uwrażliwić odbiorców na treść udostępnianych informacji i zmusić ich do refleksji nad źródłem transmisji oraz autentycznością przekazu.
EN
The efforts to interfere with state «X» in the internal policy of state «Y» and attempts to influence the mood of its population are not a new phenomenon. Individual state organisms endeavour to strengthen their message and make it effective by using the mechanisms of destabilization. Their scope and size can be highly diversified. The extremely broad spectrum in this area can be attributed to the Russian Federation. The article is intended to provide an overview of selected aspects of the mechanism used by the Russians in order to carry out destabilization activities. Examples from the years 2014–2020 are presented, which was a time when social engineering measures used by the Kremlin were of a very intensive nature. The article shows the Russian activities in the form of, inter alia, the application of hybrid warfare elements, such as dissemination of disinformation, or using fake news measures. Further, the subject of actions aimed at the unity and territorial integrity of states has been touched upon. This article deals primarily with the problem perceived from the Polish perspective, but also addresses issues of an international dimension. Examples were presented of activities aimed at both the Polish state and society and at other countries. Exploring these dimensions of the mechanism should sensitise the public to the content of the information provided and make them reflect on the source of the transmission and the authenticity of the message.
18
Content available Fake News and Content Manipulation Under Russian Information Aggression
84%
Kornieiev V. , Ryabichev V. , Glushkova T.
|
2022
|
nr 15
187-209
PL
Artykuł analizuje problem agresji informacyjnej mediów rosyjskich w wojnie hybrydowej z Ukrainą, podaje przykłady rozpowszechniania zafałszowanych i nieprawdziwych informacji oraz faktów podczas aneksji Krymu, konfliktu zbrojnego w Donbasie, wydarzeń politycznych na Ukrainie i za granicą. Za pomocą analizy treści i metody porównania badana jest struktura fake newsów, a także sposoby ich wykorzystania i dystrybucji wśród czytelników. Szczególną uwagę zwraca się na technologię manipulacji w mediach społecznościowych. W artykule omówiono koncepcję wojny hybrydowej, którą Rosja realizowała podczas okupacji Krymu i części Ukrainy Wschodniej, metody ekspansji w zewnętrzne środowisko informacyjne podczas wyborów prezydenckich na Ukrainie oraz zaostrzenie stosunków międzynarodowych między Stanami Zjednoczonymi a Iranem. Analizowane są metody zastosowane przez media rosyjskie do rozpowszechniania fałszywych informacji i ich wpływ na odbiorców na konkretnych przykładach. Przedstawiana jest klasyfikacja fałszywych informacji oraz rekomendacje mające na celu przeciwdziałanie rozpowszechnianiu dezinformacji w warunkach komunikacji kryzysowej. Artykuł zwraca uwagę na fakt, że Rosja prowadzi wojnę informacyjną nie tylko w środowisku treściowym na Ukrainie, ale także w wielu innych krajach. Próbom kształtowania prorosyjskich poglądów w demokratycznym świecie zachodnim, narzucania rosyjskiej interpretacji wydarzeń międzynarodowych należy przeciwstawić umiejętność korzystania z mediów, przejrzystość i swobodny dostęp do pierwotnych źródeł informacji.
EN
The article explores the information aggression of Russian mass media in the hybrid war against Ukraine by analyzing cases when Russian media spread distorted or fake information in their coverage of the annexation of Crimea, the military conflict in Donbas, and political events inside and outside Ukraine. The research employs content and comparative analyses to study the structure of fake news as well as methods to use and disseminate the news among readers. In particular, attention is paid to manipulation technologies in social media. The article examines the concept of hybrid war that Russia managed to actualize during its occupation of Crimea and a part of Eastern Ukraine, its methods to expand into external information space during the Ukrainian presidential election and its increasing tension in relations with the United States and Iran. The results of the research consist of the analysis of techniques used in Russian mass media texts to spread fake news and influence audiences; the article also puts forward a classification of fake news as well as offers recommendations on ways to counteract disinformation in crisis communication. It is also argued that Russia is waging the war not only in the content environment of Ukraine but also that of many other countries. It is urgent that various forms and methods of Russian influence on the public opinion, its attempts to shape pro-Russian views in the democratic Western world, imposition of one-sided interpretation of international treaties should be resisted by teaching media literacy to audiences as well as by granting them with transparency and unimpeded access to original information sources.
19
Content available Wokół pojęcia dezinformacji w aspekcie prawno-kryminalistycznym
84%
Konieczny M.
|
|
nr 2(7)
95-198
PL
Artykuł stanowi próbę przedstawienia zagadnienia dezinformacji w mass mediach oraz wpływu dezinformacji na społeczeństwo ze szczególnym uwzględnieniem aspektu prawno-krymi-nalistycznego tegoż pojęcia. W pierwszej części artykułu pojawia się analiza dotycząca samego pojęcia dezinformacji, a mianowicie pierwszego użycia tegoż słowa, jego znaczeń oraz zastosowa-nia. W kolejnej części artykułu pojawiają się rozważania dotyczące stricte zagadnienia dezinforma-cji w mediach w aspekcie prawno-kryminalistycznym wraz z przywołaniem stosownych przykła-dów obrazujących dane zjawisko oraz ukazaniem wpływu na społeczeństwo. W świecie, gdzie środki masowego przekazu i opinia publiczna odgrywają bardzo ważną rolę, dezinformacja ma ogromną siłę sprawczą, także w sferze prawno-kryminalistycznej, na co wskazuje poniższa praca.
EN
The article describes the issue of disinformation in the mass media and the impact of disinformation on society, with particular emphasis on the legal and forensic aspect of this concept. The first part of the article contains information about the very concept of disinfor-mation, namely the first use of this word, its meanings and use. In the next part of the article, there are considerations strictly related to the issue of disinformation in the media in the legal and forensic aspect, together with the reference to relevant examples illustrating a given phe-nomenon and showing the impact on society. In a world where the mass media and public opinion play a very important role, disinformation has a huge driving force also in the legal and forensic sphere, as indicated in the article below.
20
Content available Udział plotki i plotkowania w komunikacji ustnej na przykładzie komunikacji biurowej – podejście hybrydowe: pragma-, socjo-, psycho- oraz ekolingwistyczne
83%
Kaus J. , Puppel S.
|
2021
|
tom 21
109-132
EN
The article aims at analysing the concept of gossip at workplace. The main goal of the article is to answer such questions as: what is gossip? Who is involved in spreading gossip at workplace? What are the sources of gossips? The first part (section 1) of the article is theoretical and aims at defining the concept of gossip. The second part (sections 2 and 3) analyses the results of a questionnaire which was carried out among forty respondents. The results are compared with the theoretical assumptions put forth by a number of research works discussed briefly in the article.
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.