Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

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Nowe dokumenty programowe a ewangelizacja

100%

Kopiczko T.

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tom 15

29-42

EN

The Text analyzes the topic of „New Program Documents and Evangelization”. The term „new documents” means: „Basis of the Catechesis Program of the Catholic Church in Poland” and „Program of religious education in the Roman Catholic in kindergartens and schools”. Both promulgated in 2018. They constitute the main research sources. This task is carried out in three points: the context of the creation of new documents, the evangelizing assumptions of the catechetical ministry (based on the teaching of the Church) and the presentation of specific objectives for new documents. According to the teaching of the Church, the evangelizing catechesis is expressed in three elements: a invite to conversion, christocenrys and a invite for constant concern for the development of faith. The whole process should have the existential dimension of teaching.

IT

Il Testo intraprende la questione dei due novi documenti e Evangelizzazione. Il termine „nuovi documenti” significa: „Base del programma Catechistico della Chiesa cattolica in Polonia” e „Programma di insegnamento della religione Cattolica Romana negli asili e nelle scuole”. Entrambi promulgati nel 2018. Questi due costituiscono le principali fonti di ricerca. Questo compito si svolge in tre punti: il contesto della creazione di nuovi documenti, gli assunti della evangelizzazione del ministero catechetico (basato sull’insegnamento della Chiesa) e la presentazione di specifici obiettivi per i nuovi documenti. Secondo l’insegnamento della Chiesa, la catechesi evangelizzatrice si esprime in tre elementi: una chiamata alla conversione, il cristocentrismo e una chiamata alla preoccupazione per lo sviluppo della fede. Il tutto è accompagnato dalla dimensione esistenziale dell’insegnamento. E proprio in questa luce viene eseguita anche l’analisi dei documenti esaminati.

PL

Tekst podejmuje zagadnienie Nowe dokumenty programowe a ewangelizacja. Termin „nowe dokumenty” oznacza: Podstawę programową katechezy Kościoła katolickiego w Polsce oraz Program nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i szkołach. Oba promulgowane w 2018 roku. Stanowią one główne źródła badawcze. Zadanie to jest realizowane w trzech punktach: kontekst powstania nowych dokumentów, założenia ewangelizacyjne posługi katechetycznej w oparciu o nauczanie Kościoła i ukazanie konkretnych założeń ewangelizacyjnych nowych dokumentów. Zgodnie z nauczaniem Kościoła katecheza o charakterze ewangelizacyjnym wyraża się głównie poprzez trzy elementy: wezwanie do nawrócenia, chrystocentryzm oraz wezwanie do ciągłej troski o rozwój wiary. Całości towarzyszy wymiar egzystencjalny nauczania. W takim też kluczu jest prowadzona analiza badanych dokumentów.

2

Nauczanie religii w szkołach ponadpodstawowych szansą na dotarcie do młodych z orędziem Jezusa?

80%

Zakrzewski G.

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tom 15

43-55

EN

Catechesis in secondary schools is experiencing a crisis, whose symptom is a resignation of students from participation in classes. A modern student who is immersed in the mass media world has problem with building relationships, it is simultaneously overloaded duties and less and less able and willing to practise their faith. There are a lot of reasons this state of affairs, from social conditions (amount if education, work if young people) by no testimony of believers, ideological issuses that effect on the young human. All that causes, that fruitful catechesis and the transmission of faith through her it becomes more challenging than ever before. Multiplicity methods used, references to the scriptures, audiovisual media, organization of retreats for young people, and above all -personality and the testimony of catechist’s life and the time witch sacrifices for students become an opportunity for waking up or transfer of faith under broadly understood school catechesis.

IT

La catechesi nelle scuole superiori sta attraversando una crisi, che si manifesta nelle dimissioni dai partecipanti alle lezioni. Uno studente contemporaneo che, immerso nel mondo dei mass media, ha problemi a costruire relazioni.Allo stesso tempo è sovraccaricato di compiti. È sempre meno capace e disposto a praticare la sua fede. Ci sono vari motivi per tale situazione; dalle condizioni sociali (la quantità di istruzione, il lavoro dei giovani), allamancanza di testimonianza dei credenti, alle questioni ideologiche che colpiscono i giovani. Tuttociò rende che la catechesi e la trasmissione della fede diventa una grande sfida. La varietà di metodi utilizzati, i riferimenti alla Sacra Bibbia, i mezzi audiovisivi, l’organizzazione di ritiri per igiovani, e soprattutto la personalità e la testimonianza della vita del catechista, e il tempo che dedica agli studenti, essi diventano un’opportunità per risvegliare la fede.

PL

Katecheza prowadzona w szkołach średnich przeżywa kryzys, którego objawem jest rezygnacja uczniów z udziału w zajęciach. Współczesny uczeń, który zanurzony w świecie mass mediów ma problemy z budowaniem relacji, jest równocześnie przeładowany obowiązkami oraz coraz mniej zdolny i chętny praktykować swoją wiarę. Jest wiele powodów takiego stanu rzeczy, od uwarunkowań społecznych (ilość nauki, praca młodzieży), przez brak świadectwa osób wierzących, do kwestii ideologicznych, które wpływają na młodego człowieka. Wszystko to powoduje, że owocna katecheza i przekaz wiary za jej pośrednictwem stają się większym wyzwaniem niż kiedykolwiek wcześniej. Różnorodność stosowanych metod, odwołania do Pisma Świętego, środki audiowizualne, organizacja rekolekcji dla młodzieży, a przede wszystkim osobowość i świadectwo życia katechety oraz czas, jaki poświęca uczniom, stają się szansą na obudzenie lub przekazanie wiary w ramach szeroko pojętej katechezy szkolnej.

3

La formazione La formazione liturgica nel movimento ecclesiale Luce-Vita in Polonialiturgica nel movimento ecclesiale Luce-Vita in Polonia

80%

Szot P.

Tarnowskie Studia Teologiczne

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2016

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tom 35

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nr 1

EN

The Light-Life Movement is one of the movements of renewal of the Catholic Church according to the teaching of the Second Vatican Council. It is directed especially towards the renewal of the liturgy. The goal of the Light-Life Movement is to lead people to the maturity of Christian faith through liturgy, because the liturgy is the font and the summit of the Christian life. The Movement offers the formation programmes for the believers of different age and state – lay people, priests or religious.

IT

Il Movimento Luce-Vita in Polonia è uno tra molti movimenti del rinnovamento della Chiesa di quali ha parlato il Concilio Vaticano II. Il suo obiettivo è però la liturgia sulla quale si concentra per badare la sua rinascita. Lo scopo di questo movimento è condurre la gente alla maturità cristiana, attraverso la liturgia che è fonte e culmine della vita cristiana. Il movimento propone, dunque, un vasto programma formativo per i fedeli adatto, sia per i laici, sia per i preti che per le persone consacrate, rispettando anche le differenze dell’età.