Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

2 Edukacja Ustawiczna Dorosłych

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: evaluation,

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Is the educational process satisfactory? The perspective of students in the Slovak Republic

100%

Kukla D. , Karaś W.

nr 2

27-39

Badanie satysfakcji studentów jest istotnym narzędziem, które pozwala na ocenę jakości usług edukacyjnych świadczonych przez instytucje akademickie. Zrozumienie opinii studentów na temat różnych aspektów ich doświadczenia edukacyjnego może prowadzić do lepszego dostosowania oferty edukacyjnej do ich potrzeb i oczekiwań. Celem artykułu jest ukazanie wyników badań dotyczących odczuwania satysfakcji z kształcenia studentów z obszaru Republiki Słowackiej. Zaprezentowane tutaj dane są częścią badań prowadzonych od listopada 2023 roku do kwietnia 2024 roku na terenie Polski, Republiki Czeskiej oraz Republiki Słowackiej. Z powodu znaczących różnic w liczebności respondentów ze Słowacji podane dane nie zostały uwzględnione w poprzednich analizach i są prezentowane niezależnie. Badania przeprowadzone zostały metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem techniki kwestionariuszowej oraz narzędzia w formie kwestionariusza ankiety online. Wśród respondentów słowackich znalazły się 43 osoby. W toku analiz wykazano, iż większość studentów deklarowała odczuwanie satysfakcji z obranej ścieżki kształcenia na wyższym niż średni poziomie. W publikacji zaprezentowano ponadto dane dotyczące powodu podjęcia kształcenia akademickiego oraz powodu wyboru konkretnej uczelni.

The student satisfaction survey is an important tool to assess the quality of educational services provided by academic institutions. Understanding students’ opinions on different aspects of their educational experience can lead to better tailoring of educational provision to their needs and expectations. The aim of this article is to show the results of a study on the perceived satisfaction with education of students from the area of the Slovak Republic. The data shown here are part of research conducted from November 2023 to April 2024 in Poland, the Czech Republic and the Slovak Republic. Due to significant differences in the number of respondents from Slovakia, the data presented here were not included in previous analyses and are presented independently. The research was conducted using a diagnostic survey method, with a questionnaire technique and an online survey questionnaire tool. There were 43 Slovak respondents. The analyses showed that the majority of students declared a feeling of satisfaction with their chosen educational path at a higher than average level. In addition, the publication presents data on the reason for undertaking academic education and the reason for choosing a particular educational unit.

Metodologiczne aspekty ewaluacji procesu walidacji i certyfikowania kwalifikacji rynkowych w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji Methodological aspects of the evaluation of the validation and certificati

80%

Symela K. F. , Sułkowski T.

nr 4

181-193

The article presents the experience of more than 6 years of activity of an external quality assurance entity, i.e. the Łukasiewicz Research Network – Institute for Sustainable Technologies (Ł-ITEE) in the field of conducting monitoring and evaluation services for the benefit of ministers of the relevant validation and certification of market qualifications, in accordance with the requirements of the Act on the Integrated Qualifications System (IQS). Cooperation with many awarding bodies (IBs) involved in the functioning of the IQS in Poland, a significant number and thematic diversity of market qualifications for which the Ł-ITEE performed the function of the EQAE, prompts reflection and consideration on the selection of methods and tools used in external evaluation of the processes of validation and certification of market qualifications, the functioning of selected market qualifications in the IQS, as well as an attempt to formulate recommendations concerning the further functioning of the IQS in Poland.

W artykule przedstawiono doświadczenia pond 6-letnej działalności podmiotu zewnętrznego zapewniania jakości, jakim jest Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji (Ł – ITEE) w zakresie prowadzenia na rzecz ministrów właściwych usług monitorowania i ewaluacji procesu walidacji i certyfikacji kwalifikacji rynkowych, zgodnie z wymaganiami ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (ZSK). Współpraca z wieloma instytucjami certyfikującymi (IC) zaangażowanymi w funkcjonowanie ZSK w Polsce, znaczna liczba oraz zróżnicowanie tematyczne kwalifikacji rynkowych, dla których Ł – ITEE pełnił funkcję PZZJ, skłania do refleksji i rozważań na temat doboru metod i narzędzi wykorzystywanych podczas prowadzenia ewaluacji zewnętrznej procesów walidacji i certyfikowania kwalifikacji rynkowych, funkcjonowania w ZSK wybranych kwalifikacji rynkowych, a także do podjęcia próby sformułowania rekomendacji dotyczących dalszego funkcjonowania ZSK w Polsce.