In cases of developmental age epilepsy, development disorders may increase as symptoms, on the one hand, of progressing biological changes, negative psychosocial factors and unintended effects of pharmacological treatment, thus, resulting in neuro-disintegration. The assessment of the motor, cognitive and communication skills of a child with epilepsy enables determination of the kind and range of disorders, the dynamics of motor and cognitive processes.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.