Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Studium przypadku eksternalizacji wiedzy w organizacji

100%

Zdonek I.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2015

|

tom z. 86

193--203

PL

W artykule przedstawiono zagadnienie z zakresu dzielenia się wiedzą w organizacji, a dotyczące eksternalizacji wiedzy niejawnej pracowników. Przedmiotem badań stał się proces ujawniania tego rodzaju wiedzy. Jako główną metodę badawczą wybrano studium przekazywania wiedzy na temat użytkowania aplikacji za pomocą instrukcji do niej, a tworzonej przez pracowników dokonujących eksternalizacji swojej wiedzy.

EN

In the article the problem of the externalization of employee’s tacit knowledge is presented. This issue is the part of the question of knowledge sharing in organization. The main research subject was the process of reveal the tacit knowledge. Case study of transfer this kind of knowledge about using the application was chosen as the main study research.

2

Bariery dzielenia się wiedzą w przedsiębiorstwie budowlanym

100%

Stelmaszczyk M.

Zarządzanie i Finanse

|

2013

|

tom 4

|

nr 2

355-364

PL

Wiedza coraz częściej uznawana jest za źródło przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstw. Dlatego świadomość występowania czynników, które mogą zniechęcać pracowników do dzielenia się tą kategorią zasobu wydaje się być potencjalnie dużą wartością. W opracowaniu przedstawiono bariery dzielenie się wiedzą w przedsiębiorstwie. Przedmiotem badań jest przedsiębiorstwo budowlane zarejestrowane w regionie świętokrzyskim.

3

Harnessing knowledge sharing practice to enhance innovative work behavior: the paradox of social exchange theory

89%

Arsawan I. W. E. , Wirga I. W. , Rajiani I. , Suryantini N. P. S.

Polish Journal of Management Studies

|

2020

|

tom Vol. 21, No. 2

60--73

EN

Organizational behavior researchers have conducted lengthy debates about the role of knowledge in changing perspectives and behavior. However, some researchers assume that knowledge requires complex situations to work innovation, but other researchers consider that knowledge is the direct key to innovation. This study aims to explain the process of knowledge sharing from the perspective of a social exchange theory through direct and indirect relationships between research variables. This study uses a quantitative design to explain the relationship between variables in the framework of the structural equation model. The population in this study was the export-oriented creative industry in Indonesia, which numbered 69 enterprises, with 59 sample frames. The unit of analysis was 295 employees and managers and then analyzed using Smart PLS 3.0 software. Theoretical research findings are the existence of paradox in individual and organizational contexts about how this theory elaborates on the processes that occur, while the results of practical research show that knowledge sharing plays a vital role in workplace innovation and social exchange theory as a leading reference in developing employee personal interests. Limitations of the study are discussed in the paper.

PL

Badacze zachowań organizacyjnych przeprowadzili długie debaty na temat roli wiedzy w zmienianiu perspektyw i zachowań. Jednak niektórzy badacze zakładają, że wiedza wymaga złożonych sytuacji do pracy nad innowacjami, ale inni badacze uważają, że wiedza jest bezpośrednim kluczem do innowacji. Niniejsze badanie ma na celu wyjaśnienie procesu dzielenia się wiedzą z perspektywy teorii wymiany społecznej poprzez bezpośrednie i pośrednie związki między zmiennymi badawczymi. W tym badaniu zastosowano projekt ilościowy w celu wyjaśnienia związku między zmiennymi w ramach modelu równań strukturalnych. Populacją w tym badaniu był przemysł kreatywny zorientowany na eksport w Indonezji, który liczył 69 przedsiębiorstw, z 59 przykładowymi ramkami. Jednostką analizy było 295 pracowników i menedżerów, a następnie dokonano jej analizy za pomocą oprogramowania SmartPLS 3.0. Teoretyczne wyniki badań wskazują na istnienie paradoksu w kontekście indywidualnym i organizacyjnym dotyczącym sposobu, w jaki teoria rozwija się w zachodzących procesach, podczas gdy wyniki badań praktycznych pokazują, że dzielenie się wiedzą odgrywa istotną rolę w innowacji w miejscu pracy i teorii wymiany społecznej jako wiodącemu odniesieniu rozwijania osobistych zainteresowań pracowników. Ograniczenia badania omówiono w artykule.

4

Human Resource Management in Knowledge–Intensive Services

88%

Sienkiewicz Ł.

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

|

2014

|

nr 2014 6(101) Uncertainty in a Flattening World: Challenges for IHRM (Niepewność w płaskim świecie: wyzwania dla międzynarodowego ZZL)

33-49

EN

The strategic potential of HRM in delivering value is especially demonstrated in the case of service sector companies. Due to the nature of value creation and transfer, such companies are largely human capital dependent. This is even more evident in knowledge–intensive services (KIS). There, human capital constitutes the key value transfer channel. However, the empirical evidence of the role of HRM practices in KIS is scarce, especially in the context of developing economies, as is the case of Poland. Thus, this article aims to fill this gap by analyzing the findings of a large–scale representative survey of medium and large companies operating in Poland. Research indicated a clear differentiation between manufacturing, KIS, and LKIS (less–knowledge–intensive service) companies in their approach to HRM practices. Knowledge–intensive service firms were characterized by a relatively higher common understanding of the influence of human capital (the skills and competences of employees) on the company’s value and the more intensive use of professional development and knowledge sharing practices.

PL

Strategiczny potencjał ZZL w dostarczaniu wartości jest szczególnie istotny w przedsiębiorstwach sektora usług, które ze względu na charakter tworzenia i sposób dostarczania wartości są w dużej mierze zależne od kapitału ludzkiego. Problem ten jest szczególnie wyraźny w usługach wiedzochłonnych, gdzie kapitał ludzki stanowi kluczowy kanał transferu wartości. Jednakże badania empiryczne roli praktyk ZZL w tego typu usługach są rzadkością, zwłaszcza w kontekście krajów rozwijających się, takich jak Polska. Artykuł ma więc na celu uzupełnienie tej wyraźnej luki. Wyniki reprezentatywnego badania na próbie średnich i dużych firm działających w Polsce wykazały wyraźne zróżnicowanie w podejściu do praktyk ZZL pomiędzy firmami produkcyjnymi, usługami wiedzochłonnymi i usługami w mniejszym stopniu opartymi na wiedzy. Firmy usługowe oparte na wiedzy charakteryzowały się relatywnie większym zrozumieniem znaczenia kapitału ludzkiego (umiejętności i kompetencji pracowników) w kreowaniu wartości firmy i częstszym wykorzystywaniem narzędzi rozwoju zawodowego pracowników oraz wymiany i rozpowszechniania wiedzy.

5

New technologies in consulting sector : the paradigm of agility

75%

Sołek-Borowska C.

Nowoczesne Systemy Zarządzania

|

2017

|

tom T. 12, nr 2

133--146

EN

In order to keep pace with the demands of the ever-changing knowledge economy, organizations must be aware of the knowledge sharing tools that are in use today, customizing the technology to help them maintain a competitive advantage in the global marketplace. Moreover because of the competitive environment the shift is towards agile paradigm. The outcome of this study will enable further under- standing of knowledge sharing in consulting companies and will therefore contribute towards successful implementation of knowledge sharing as part of organizational knowledge sharing culture. The limitations identified were the use of interview as the only form of data collection, since the company did not authorize the collection of documents, the interviews were conducted via Skype®. The findings are based on one case study and the findings are not generalizable. The results of this research may be useful for academics and organizations because they deepen the discussion on knowledge sharing in global teams.

6

Analiza skłonności pracowników do dzielenia się wiedzą na przykładzie badań wśród pracowników uczelni

75%

Krok E.

Zeszyty Naukowe. Studia Informatica / Uniwersytet Szczeciński

|

2011

|

tom Nr 27

129--140

EN

The article presents results of the questionnaire-researches in Department of Informatics in Management of Faculty of Economics and Management on University of Szczecin. The author gives an example how to diagnose and analyze employees’ inclination to knowledge sharing.

7

Portal wymiany wiedzy jako narzędzie wspomagające współpracę uczelni z przemysłem: pierwsze doświadczenia

75%

Plechawska-Wójcik M. , Borys M.

Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy

|

2013

|

nr 32

270-284

PL

Artykuł przedstawia doświadczenia związanie z tworzeniem, wdrożeniem i uruchomieniem Portalu wymiany wiedzy. Aplikacja ta stworzona została na potrzeby projektu „Absolwent na miarę czasu” współfinansowanego przez Unię Europejską na Wydziale Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej na kierunku Informatyka. Portal jest odpowiedzialny za gromadzenie i wymianę wiedzy w trójkącie: uczelnia wyższa, przemysł oraz studenci i absolwenci uczelni. Artykuł przedstawia ogólne założenia systemów zarządzania wiedzą z uwzględnieniem zarówno kwestii technologicznych, jak i mentalnych użytkowników. Przedstawiono również założenia i wymagania aplikacji, określono typy użytkowników oraz główne moduły systemu. Artykuł przedstawia także potencjalne oraz faktyczne korzyści wynikające z wykorzystania systemu dla poszczególnych stron współpracy. Przedstawiona została także analiza wykorzystania aplikacji z uwzględnieniem rankingów popularności kategorii, wpisów dostępnych w repozytorium oraz podziału na poszczególne działy takie jak: artykuły tematyczne, staże i praktyki, ogłoszenia, prace dyplomowe. Artykuł zawiera także analizę problemów oraz ograniczeń aplikacji, a także opis trudności, jakie napotkano podczas wdrożenia i utrzymania portalu. Uwzględniono także aktywość poszczególnych grup użytkowników.

EN

The article presents experiences associated with the creation, implementation and running of knowledge sharing portal. This application was created for the project "A graduate of our time" co-financed by the European Union at the Faculty of Electrical Engineering and Computer Science of Lublin Technical University, in Computer Science. The portal is responsible for the collection and exchange of knowledge in the triangle: university, industry, and university’s students and graduates. Article presents a broad outline of knowledge management systems, taking into account both: technical issues and users mentality. It also presents the application’s idea and requirements, as well as specified types of users and the main modules of the system. The article presents also the potential and actual benefits of the system for individual project partners. The analysis of the use of the application is presented. It takes into account the popularity of categories, entries in the repository. Division into different sections such as topical articles, internships and traineeships, announcements, diploma theses is also considered. The paper contains an analysis of the application’s problems and limitations as well as description of the difficulties encountered during implementation and maintenance of the portal. The activity of individual user groups was also taken into account.

8

Knowledge Sharing in Teams Making Strategic Decisions in Companies – The Results of Research Carried Out in the Furniture Industry in Poland

75%

Sopińska A. , Glińska-Neweś A.

Problemy Zarządzania

|

2021

|

nr 2/2021 (92)

24-48

PL

Cel: prezentacja zjawiska dzielenia się wiedzą w zespołach decyzyjnych w przedsiębiorstwach z branży meblarskiej w Polsce. Analiza zjawiska dzielenia się wiedzą w zespołach decyzyjnych obejmowała pięć składowych: ocenę skłonności do dzielenia się wiedzą w ramach zespołów decyzyjnych, ocenę znaczenia wiedzy z perspektywy podejmowanych decyzji, która podlega dzieleniu w ramach zespołu decyzyjnego, identyfikację głównych motywów dzielenia się wiedzą przez członków zespołu decyzyjnego, identyfikację dominujących postaw wobec dzielenia się wiedzą oraz identyfikację dominujących form dzielenia się wiedzą. Metodyka/podejście badawcze: badania przeprowadzono w okresie marzec 2018 – wrzesień 2019, z zastosowaniem metody CATI. Respondentami byli członkowie zespołów decyzyjnych, odpowiedzialni za podejmowanie decyzji strategicznych w średnich i dużych przedsiębiorstwach branży meblarskiej na rynku polskim. Wyniki: analiza odpowiedzi udzielonych przez 123 respondentów pozwala stwierdzić, iż decydenci z branży meblarskiej w Polce: wykazują przeciętną skłonność do dzielenia się wiedzą, przy czym nieco wyższą skłonność mężczyźni niż kobiety; wysoko oceniają znaczenie wiedzy przekazywanej przez siebie innym członkom zespołu; głównymi motywatorami skłaniającymi ich do dzielenia się wiedzą są motywatory pozapieniężne; w większości deklarują postawę wobec dzielenia się wiedzą określaną mianem „transformatora wiedzy” oraz preferują bezpośredni kontakt członków zespołu jako formę dzielenia się wiedzą. Wartość: badanie przyczynia się do zrozumienia procesów związanych z dzieleniem się wiedzą, w szczególności w zakresie specyfiki sektora i rynku.

EN

Purpose: The aim of this article is to present the phenomenon of knowledge sharing in decision-making teams in companies representing the furniture industry in Poland. The analysis of the phenomenon included the following five aspects: assessment of the propensity to share knowledge within decision-making teams, assessment of the significance of knowledge to be shared from the perspective of the decisions taken, identification of the main motivations for sharing knowledge by members of the decision-making team, identification of dominant attitudes towards knowledge sharing, and identification of dominant forms of knowledge sharing. Design/methodology/approach: The survey was conducted in the time period March 2018 – September 2019, with the use of the CATI method. The research sample included members of decision-making teams responsible for making strategic decisions in medium-sized and large companies representing the furniture industry in Poland. Findings: The analysis of responses delivered by 123 respondents shows that decision-makers in the furniture industry in Poland display an average propensity to share knowledge, with a slightly higher propensity declared by men than women; they highly value the significance of the knowledge transferred to other team members; the main motivations prompting them to share knowledge are non-monetary motivations; the majority of them declare an attitude towards knowledge sharing labeled as ‘a knowledge transformer’ and prefer direct contact between team members as a form of knowledge sharing. Originality/value: The study contributes to the understanding of processes related to knowledge sharing, specifically in terms of sector and market specificity.

9

Creating innovation through knowledge sharing and absorptive capacity

75%

Riana I. G. , Rihayana I. G. , Kumala Ratih I. A. D.

Polish Journal of Management Studies

|

2019

|

tom Vol. 19, No. 1

338--352

EN

The aims of this research are to create innovation through knowledge sharing and absorptive capacity in ikat weaving industry Bali. This research is conducted using quantitative and qualitative designs. Questionnaires were distributed, and the results were measured using a 5-point Likert scale. The research population included 1,132 employees of the ikat weaving industry. Samples were selected using Slovin formula, resulting in the minimum samples of 175 employees. WarpPLS was employed to analyze the influences of variables mentioned in the research hypotheses. Knowledge obtained from external resources is expected to complete the available information in the organization. Knowledge sharing would be more meaningful and effective in supporting innovation. Even though knowledge sharing does not significantly influence the improvement of innovation, knowledge sharing is still essential to enhance stakeholders’ comprehension about the business in general and the detailed process of the business. Leaders’ creativity is an important dimension in obtaining and collecting various information from external resources as knowledge sharing has a significant influence on innovation through absorptive capacity. The research in Klungkung Regency is considered to represent Bali because it has the largest number of ikat weaving craftsmen. Knowledge and learning unique things should be maintained in order to enhance employees’ knowledge and comprehensions of new knowledge from external sources.

PL

Celem badnia jest analiza tworzenia innowacji poprzez dzielenie się wiedzą i zdolności absorpcyjne w branży tekstylnej ikat Bali. Badania prowadzone są z wykorzystaniem metod ilościowych i jakościowych. Badanie przeprowadzono za pomocą kwestionariusza badawczego, a wyniki zmierzono za pomocą 5-punktowej skali Likerta. Populacja badawcza obejmowała 1132 pracowników przemysłu tekstylnego ikat. Próbę badawczą wybrano przy użyciu wzoru Slovina uzyskując minimalną liczbę próby 175 pracowników. WarpPLS wykorzystano do analizy wpływów zmiennych wymienionych w hipotezach badawczych. Oczekuje się, że wiedza uzyskana z zasobów zewnętrznych uzupełni dostępne informacje w organizacji. Wymiana wiedzy byłaby bardziej znacząca i skuteczna we wspieraniu innowacji. Mimo że dzielenie się wiedzą nie wpływa znacząco na poprawę innowacyjności, dzielenie się wiedzą ma nadal zasadnicze znaczenie dla zwiększenia zrozumienia interesariuszy w odniesieniu do działalności w ogóle oraz szczegółowego procesu działalności. Kreatywność liderów jest ważnym wymiarem w pozyskiwaniu i gromadzeniu różnych informacji z zasobów zewnętrznych, ponieważ dzielenie się wiedzą ma znaczący wpływ na innowacje dzięki zdolności absorpcyjnej. Uważa się, że badania w Klungkung Regency reprezentują Bali, ponieważ znajduje się tam największa liczba rzemieślników branży tekstylnej ikat. Wiedza i uczenie się rzeczy unikalnych powinny być podtrzymywane w celu zwiększenia wiedzy pracowników i zrozumienia nowej wiedzy ze źródeł zewnętrznych.

10

Model kształcenia przez całe życie w budowaniu potencjału rozwojowego uczelni

75%

Kłos M. , Burzyńska M.

Rocznik Andragogiczny

|

2014

|

tom Tom 21

481-486

PL

Celem artykułu jest podkreślenie roli szkół wyższych w planowaniu i organizowaniu kształcenia przez całe życie, zwłaszcza w perspektywie koncepcji dzielenia się wiedzą, która była testowana podczas realizacji projektu innowacyjnego współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Na wstępie autorki opisują założenia projektu „PI: Nowy model kształcenia przez całe życie w budowaniu potencjału rozwojowego uczelni”, realizowanego przez Wyższą Szkołę Biznesu w Pile. Następnie omawiają przebieg konferencji naukowych dotyczących innowacyjnego modelu kształcenia przez całe życie zorganizowanych w czterech różnych uczelniach.

EN

The aim of the article is to outline the role of the university in planning and organizing lifelong learning, taking into consideration the perspective of the possibility of knowledge sharing, applied during the implementation of a project co-financed by the European Union within the European Social Fund. First, the authors draw the basic concepts of the project “PI: The new model of lifelong learning in creating university’s developmental potential,” implemented at the Higher School of Business in Pila. Second, they describe scientific conferences devoted to the innovative model of lifelong learning organized by four different institutions of higher education.

11

Bariery dzielenia się wiedzą w organizacji w warunkach społeczeństwa informacyjnego

63%

Skrzypek E.

Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy

|

2018

|

tom 53

34-48

PL

W warunkach nowej gospodarki, społeczeństwa informacyjnego i sieciowego wzrasta rola wiedzy. Zarządzanie wiedzą w coraz większym stopniu decyduje o sukcesie rynkowym każdej organizacji. Dzielenie się wiedzą jest ważną częścią procesu zarządzania wiedzą. Dzielenie się wiedzą napotyka wiele barier, które mają charakter organizacyjny, techniczny i ludzki. W artykule wskazano na rosnące znaczenie dzielenia się wiedzą w organizacji, omówiono wybrane narzędzia umożliwiające dzielenie się wiedzą oraz wskazano sposoby eliminowania powstałych barier.

EN

In the new economy, in information society and in network society knowledge has grown in importance. Managing knowledge in organizations results in success or failure. Knowledge sharing is key in knowledge management process. There are numerous barriers to knowledge sharing including organizational, technical and human ones. The article covers the growing role of knowledge sharing in organizations. Selected tools of knowledge sharing and methods of eliminating barriers to knowledge sharing are covered.

12

Knowledge Sharing in the Workplace by Employees at Different Stages of Seniority – the Results of a Study among Polish Managerial Staff

63%

Bartkowiak G. , Knap-Stefaniuk A. , Krugiełka A.

Perspektywy Kultury

|

2023

|

tom 43

|

nr 4/2

459-482

PL

Przedmiotem opracowania jest problematyka dzielenia się wiedzą wśród osób o zróżnicowanym stażu organizacyjnym. Opracowanie realizuje dwa cele: poznawczy i empiryczny. Poznawczym celem jest syntetyczne zaprezentowanie modeli organizacji wiedzy w kontekście autorskiej koncepcji funkcjonowania pracowników o zróżnicowanym stażu organizacyjnym. Empiryczny cel to uzyskanie odpowiedzi na pytanie: czy jest zależność między stażem organizacyjnym pracowników a poziomem dzielenia się wiedzą? Aby zrealizować cel empiryczny, zaplanowano badanie, w którym uczestniczyło 58 przedstawicieli polskiej kadry kierowniczej z 13 średniej wielkości przedsiębiorstw. Oceniali oni poziom dzielenia się wiedzy łącznie 272 pracowników za pomocą skali zwalidowanego kwestionariusza charakterystyki pracowników o zróżnicowanym stażu pracy. W wyniku przeprowadzonych badań okazało się, że istnieje zależność między poziomem dzielenia się wiedzą a stażem pracy pracowników posiadających dłuższe doświadczenie organizacyjne, jednak zależność ta nie występuje w przypadku osób o stażu organizacyjnym powyżej 14 lat.

EN

The paper investigates the issue of knowledge sharing by employees at different stages of seniority and has two aims: a cognitive one and an empirical one. The cognitive aim is to provide a synthesizing presentation of selected models of knowledge organization. The context shall be a concept of the functioning of employees of varying seniority developed by one of the Authors of the paper. The empirical aim is to answer the question: Is there a correlation between employees’ level of seniority and their knowledge sharing level? In order to achieve the empirical aim, a survey was conducted among 58 Polish managers from 13 medium-sized enterprises who assessed knowledge sharing of 272 employees by means of the validated Questionnaire on the characteristics of employees of varying seniority. The study revealed that there is a correlation between employees’ knowledge sharing level and their seniority levels (which, however, fades after 14 years of employment).

13

Knowledge sharing processes with the participation of key employees

63%

Morawski M.

|

2013

|

tom Vol. 17, no. 2

16--30

EN

The fundamental of the most important problems of human capital management, especially in relation to knowledge management is theoretical research and application verification conditions, motives and methods to encourage key employees of companies to communicate the knowledge of low-skilled workers. Key personnel represent top-class professionals. They include top managers, senior executives of long-term employment in a company and specialists presenting unique knowledge and skills. The Author presents research findings based on questionnaire surveys made up of a sample consisting of fifty companies operating in Poland.

PL

Podstawowym wśród najważniejszych problemów zarządzania kapitałem ludzkim, w szczególności w relacjach z zarządzaniem wiedzą są badania teoretyczne i ich aplikacyjna weryfikacja pod kątem warunków, motywów i metod skłaniających pracowników kluczowych przedsiębiorstw do przekazywania wiedzy pracownikom o niskich kwalifikacjach. Kluczowy personel to najwyższej klasy profesjonaliści. Zaliczamy do nich najwyższy szczebel zarządzania, kadra kierownicza z długoletnim okresem zatrudnienia w firmie, specjaliści posiadający unikalną wiedzę i umiejętności. Autor prezentuje wyniki badań oparte na badaniach ankietowych próby pięćdziesięciu przedsiębiorstw działających w Polsce.

14

Zastosowanie koncepcji dzielenia się wiedzą w zarządzaniu różnorodnością

63%

Burzyńska M. , Kłos M.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

|

2015

|

tom z. 60

23--33

PL

Artykuł został oparty na doświadczeniach i zainteresowaniach naukowych autorek. Przedmiotem treści jest zjawisko różnorodności i jego determinant, na czele z praktyką dzielenia się wiedzą. Z kolei celem jest próba zrozumienia dylematów związanych z definiowaniem różnorodności i przedstawienie koncepcji, która została kompleksowo opracowana i przetestowana w przedsięwzięciu innowacyjnym. W artykule wskazano obecne postrzeganie różnorodności na tle polityki równych szans oraz opisano Model kształcenia przez całe życie, którego założenia mogą być wykorzystywane w rozwoju potencjału zasobów ludzkich w organizacji. Potwierdzają to zaprezentowane wyniki testowania koncepcji dzielenia się wiedzą wśród osób zróżnicowanych pod względem m.in. wieku i doświadczenia.

EN

This article is based on experience and scientific interests of authors. Diversity phenomenon, its determinants led by the practice of knowledge sharing are the subject of this thesis. The aim is the attempt to understand the dilemmas associated with defining diversity and representation of concept, that was comprehensively developed and tested in innovative project. The article indicates the current perception of the diversity against the policy of equal opportunities and describes the model of lifelong learning, that assumptions can be used in development of HR potential in the enterprises. It is evidenced by presented the results of testing the concept of sharing knowledge among diverse people in terms of, among others, their age and experience.

15

Cross-task code reuse in genetic programming applied to visual learning

63%

Jaśkowski W. , Krawiec K. , Wieloch B.

|

2014

|

tom Vol. 24, no. 1

183--197

EN

We propose a method that enables effective code reuse between evolutionary runs that solve a set of related visual learning tasks. We start with introducing a visual learning approach that uses genetic programming individuals to recognize objects. The process of recognition is generative, i.e., requires the learner to restore the shape of the processed object. This method is extended with a code reuse mechanism by introducing a crossbreeding operator that allows importing the genetic material from other evolutionary runs. In the experimental part, we compare the performance of the extended approach to the basic method on a real-world task of handwritten character recognition, and conclude that code reuse leads to better results in terms of fitness and recognition accuracy. Detailed analysis of the crossbred genetic material shows also that code reuse is most profitable when the recognized objects exhibit visual similarity.

16

Gamification in knowledge management : motivating for knowledge sharing

63%

Swacha J.

|

tom Vol. 12, No. 2

150--160

EN

Effective knowledge management relies on successful knowledge sharing. One of the main barriers for knowledge sharing is the lack of employees’ motivation, whereas gamification is a proven means to induce intrinsic motivation. We consider these two observations as reasons to consider applying gamification in the area of knowledge management with the aim of inducing motivation for knowledge sharing. The paper discusses both the issues of knowledge sharing and the components of gamification, and then describes an implementable solution in a form of a system of gamification rules aimed at motivating employees for various activities related to knowledge sharing.

PL

Efektywne zarządzanie wiedzą opiera się na pomyślnym dzieleniu się wiedzą. Jedną z głównych barier dzielenia się wiedzą jest brak motywacji pracowników, natomiast gamifikacja jest sprawdzonym środkiem do wywołania wewnętrznej motywacji. Uznajemy te dwie obserwacje jako powody do rozważenia stosowania gamifikacji w obszarze zarządzania wiedzą w celu indukowania motywacji do dzielenia się wiedzą. W pracy omówiono zarówno zagadnienia związane z dzieleniem się wiedzą, jak i elementy gamifikacji, a następnie opisano możliwe do wdrożenia rozwiązanie, w postaci systemu zasad gamifikacji mających na celu motywowanie pracowników do różnych działań związanych z dzieleniem się wiedzą.

17

Identyfikacja zakłóceń w procesie dzielenia się wiedzą na różnych poziomach łańcucha dostaw

63%

Dohn K.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2016

|

tom z. 89

81--93

PL

Sukces łańcucha dostaw bierze się między innymi stąd, że wszyscy jego uczestnicy w równym stopniu czerpią korzyści z funkcjonowania na konkurencyjnych rynkach. Cel ten możliwy jest do osiągnięcia wówczas, gdy każdy z uczestników łańcucha dostaw wzmacnia swoje kompetencje, między innymi przez proces ciągłego uczenia się. Zatem wzajemne uczenie się przez dzielenie się wiedzą pomiędzy poszczególnymi członkami jest warunkiem koniecznym zwiększania kompetencji partnerów w łańcuchu dostaw. Skuteczne i efektywne dzielenie się wiedzą w łańcuchu dostaw jest podstawą do kreowania nowych pomysłów i rozwijania nowych możliwości biznesowych. Istnieją jednak pewne czynniki, które zakłócają bądź uniemożliwiają skuteczny przepływ wiedzy w łańcuchu dostaw. Celem artykułu jest opracowanie procedury identyfikacji tych czynników wraz z określeniem przyczyn wystąpienia tych zakłóceń.

EN

A successful supply chain should ensure that all participating members benefit from the marketplace. To achieve this goal, the supply chain members need to improve their competences all the time, which requires a continuous learning process. Thus, learning process through knowledge sharing between members, is a prerequisite to increase the competence of partners in the supply chain. Effective and efficient knowledge sharing in the supply chain is the basis for the creation of new ideas and new business opportunities. However, there are certain factors that disrupt or make them impossible to effective knowledge sharing in the supply chain. The aim of the article is to identify disruptions of knowledge sharing in the supply chain, including the causes of disruptions.

18

Multiculturalism in the context management of professionals

63%

Pietruszka-Ortyl A.

|

tom nr 1

95--113

PL

Profesjonaliści to pracownicy organizacji, którzy, z punktu widzenia realizacji strategii tworzenia nowej wiedzy i transferu wiedzy, są najcenniejszymi jej graczami. W tym kontekście szczególne znaczenie ma wymiar wielokulturowy współdziałania pracowników wiedzy, który określa nie tylko ich otwartość do dzielenia się wiedzą, ale przede wszystkim jego efektywność. Kultura kształtuje modele mentalne specjalistów oraz wpływa na inne determinanty procesu kreowania wiedzy cichej, przykładowo poziom i rodzaj zaufania.

EN

Professionals are those employees, that in terms of knowledge creation strategy and knowledge transfer strategy, are the most precious organizational players. In this context special significance has multicultural dimension of knowledge workers cooperation, that defines not only their openness to knowledge sharing but also it’s effectiveness. Culture forms mental models and affects other determinants of tacit knowledge creation process, as an example level and type of trust.

19

The sources of knowledge and their impact on consumers’ decisions concerning proper nutrition

63%

Sanak-Kosmowska K. , Śliwińska I.

|

2020

|

tom nr 3

89--100

EN

Introduction/background: As a result of ICT development a growing number of consumers use the Internet as a principal source of information on the relationship between good nutrition and health. This in turn provides a basis for taking purchase decisions. The research presented in this paper focuses on the act of selecting sources of consumer information to facilitate the process of purchase decision-making. The literature on this subject consists of extensive reviews on food items but lacks research on proper nutrition. Aim of the paper: This paper is aimed at analyzing the sources of consumer information on proper nutrition. The research involved identifying the most frequently used sources of consumer knowledge on healthy foods and examining the correlation between the sources selected by respondents and their level of knowledge. Materials and methods: The research data were obtained by means of online questionnaires sent out to 240 respondents selected using purposive sampling. The study was carried out in the last quarter of 2019. The following statistical methods for data analysis were applied in this study: contingency tables, multiple response tables, the Chi-square test of independence and the Spearman's rank correlation coefficient. Results and conclusions: The results of the analysis revealed that websites run by experts represent the most popular channel for communicating with consumers, and as invaluable sources of knowledge on healthy eating. The conclusions derived from applied research provide guidelines on marketing communications strategy for healthy food producers.

20

Organizational innovation capability as a result of knowledge management processes - a literature review

63%

Inków M.

Management

|

2020

|

tom Vol. 24, no. 1

143--156

EN

Nowadays, innovation and innovativeness have become a key conditioning factor in the survival of an organization. The organizations should have a sufficiently high level of innovation capability to be able to effectively develop and implement new solutions. Currently, researchers are increasingly talking about knowledge management processes in the context of creating and developing innovation capability of an organization (e.g. Hussein et al. 2016; Wijekoon and Galahitiyawe 2016). As noted by Hussein et al. (2016), sharing knowledge in a dynamically changing business environment is gaining key importance for the success of an organization. Knowledge itself, on the other hand, is indicated as a key source of innovation in the literature on knowledge management (Wijekoon and Galahitiyawe 2016; Monferrer et al. 2014; Nonaka et al. 2000; Yesil et al. 2013). The purpose of this study is to show what kind of research problems / which research problems related to knowledge management in the context of creating and developing innovative capability are most often raised by representatives of science in the world and the second objective is an attempt to answer the question whether innovation capacity can be treated as a result of knowledge management processes.

PL

W dzisiejszych czasach innowacje i innowacyjność stały się kluczowym czynnikiem warunkującym przetrwanie organizacji. Aby organizacje mogły w sposób skuteczny opracowywać i wdrażać nowe rozwiązania powinny posiadać odpowiednio wysoką zdolność do innowacji. Obecnie w kontekście tworzenia i rozwijania zdolności innowacyjnych przez organizację badacze coraz częściej zaczynają mówić o procesach związanych z zarządzaniem wiedzą (np. Hussein et al. 2016; Wijekoon and Galahitiyawe 2016). Jak zauważają Hussein et al. (2016) dzielenie się wiedzą w dynamicznie zmieniającym się środowisku biznesowym zyskuje kluczowe znaczenie dla sukcesu organizacji. Zaś sama widza w literaturze zajmującej się zarządzaniem wiedzą wskazywana jest jako kluczowe źródło innowacji (Wijekoon and Galahitiyawe 2016; Yesil et al. 2013). Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie, jakie problemy badawcze związane z zarządzaniem wiedzą w kontekście tworzenia i rozwijania zdolności innowacyjnych są najczęściej poruszane przez przedstawicieli nauki na świecie i próba odpowiedzi na pytanie, czy można traktować zdolność innowacyjną jako wynik procesów zarządzania wiedzą.