Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Ograniczanie wyników
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  dyskurs dydaktyczny
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The subject of the article is an attempt to reconstruct the picture of war contained in the seventeenth century textbook for teaching Polish as a foreign language Viertzig Dialogi by Nicolaus Volckmar. The author presented two different ways of talking about war — from the point of view of its participant (soldier) and from the point of view of its observer (a civilian). For this purpose, he used a standard vocabulary, which allowed him to talk about war subjects (names of war participants, types of weapons and personal equipment of the soldier, names of military operations, military facilities and places of fight). Regardless of the method of building the narrative, the war in N. Volckmar’s dialogues is perceived as a direct threat to its participants — the recruited soldiers, and as a source of disasters for the civilian population.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.