Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: discovering

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Sur les traces du vagabond dans les textes beauvoiriens : exploration du monde et découverte de l’autre

100%

Ledwina A.

Quêtes littéraires

2014

nr 4

85-93

Simone de Beauvoir – a writer, journalist, and philosopher, a pioneer of modern feminism, a collaborator and life partner of Jean-Paul Sartre, was also a tireless traveller, who embarked on numerous journeys described in her autobiographical accounts and correspondence. The author of The Second Sex invariably seeks new sensations and is attracted to other people. Memories of visits to foreign countries are characterized by detailed descriptions and exploration of the world. Each destination is presented from the viewpoint of aesthetics, avoiding interactions with the local population. Over time, under the influence of her trips, Beauvoir becomes aware of the complexity of "the Other" and the need to support people and reject own isolation. Her writing becomes involved, subjective, and empathetic, reflecting growing interest in the problems of other people and sensitivity to social injustice and ideological issues. The shrewd observer searches for the meaning of life and her own "self". The universal dimension of the human condition appears to be far more important than individual experiences of the previously egocentric woman.

Sprawozdanie z XXIX Letniej Szkoły Młodych Pedagogów. O poszukiwaniu, poznawaniu i tworzeniu samego siebie. Teoretyczna i praktyczna perspektywa. Pułtusk, 14–19.09.2015

89%

Grzegorek J. N.

Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN

2016

tom 1

Tekst stanowi sprawozdanie z XXIX Letniej Szkoły Młodych Pedagogów w Pułtusku, pod auspicjami Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, której współorganizatorem była Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Debaty skupiły się wokół tematu: „O poszukiwaniu, poznawaniu i tworzeniu samego siebie. Teoretyczna i praktyczna perspektywa”.

The text constitutes the report of the 29th Summer School for Young Pedagogues in Pułtusk operating under the auspices of the Committee of Pedagogical Sciences of the Polish Academy of Sciences, whose co-organizer in 2015 was the Maria Grzegorzewska University in Warsaw. The debates focused on the following topic ‘About searching, discovering, and creating oneself. The theoretical and practical perspective’.

Ku architekturze nieprzedstawiającej

71%

Misiągiewicz M.

Czasopismo Techniczne. Architektura

2004

tom R. 101, z. 12-A

77-87

Refleksja kieruje uwagę na modernistyczne myślenie o architekturze, precedensowe w dziejach budowania. Ideaowe założenia, wsparte na geometrii form abstrakcyjnych i estetyce skrajnego uproszczenia, odkryły nowy język figuratywny nowoczesnej przestrzeni architektonicznej. Ta przestrzeń dla współczesności jest nadal punktem odniesienia i nieustanną inspiracją.

This reflection focuses our attention on the modernistic way of conceiving architecture, that sets a precedens for the art of building. The framework of the conceptual rules, based on the abstract geometry and the aesthetic of extreme reduction, have discovered the new, figurative language of the modern architectural space. And this space is still a reference point and unceasing inspiration for the contemporaries.