Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: didactic tools

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

ICT tools in CBRN troops’ education and training

100%

Maciejewski P.

tom Nr 4

121--137

The aim of the article is to prove that Information and Communication Technologies (ICTs) can serve as viable didactic tools in the CBRN troops’ education and training. The analysis of selected case studies reveals that specific competences can be trained with the support of social media, e-learning platforms, virtual worlds, mobile technologies or even augmented reality technologies. The unique qualities of these tools, such as an easy access to the training content, interactivity, or possibility of simulating different scenarios allow for designing a training process tailored both for larger groups and an individual.

Dero 4 simulator as a didactic tool

84%

Plaskura P.

Aparatura Badawcza i Dydaktyczna

2018

tom T. 23, nr 1

44--51

The work presents the Dero simulator with a behavioral model description language. Behavioral description enables modeling and simulation of physical phenomena. Thanks to these features, the Dero can be used in the didactic process as a modeling and simulation tool. The interface through websites has been integrated with the Quela learning process management platform. The system allows the creation of virtual laboratories.

W pracy przedstawiono symulator Dero z behawioralnym językiem opisu modelu. Opis behawioralny umożliwia modelowanie i symulację zjawisk fizycznych. Dzięki tym funkcjom symulator Dero może być wykorzystywany w procesie dydaktycznym jako narzędzie do modelowania i symulacji. Interfejs graficzny za pośrednictwem stron internetowych został zintegrowany z platformą zarządzania procesem nauczania Quela. System umożliwia tworzenie wirtualnych laboratoriów.

Platforma Whiteboard jako wsparcie edukacji zdalnej i stacjonarnej

84%

Kornafel M.

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej

2021

tom Nr 72

59--61

W artykule przedstawiona została platforma Whiteboard, dająca możliwość wsparcia edukacji zdalnej, oraz refleksje autora z jej zastosowania. Ponadto analizowane są aspekty wykorzystania tej platformy w kształceniu stacjonarnym.

The distant teaching during pandemic provoked all the teachers searching some tools that could support their job. In the paper the platform Whiteboard is presented. Moreover, the author shares her reflections on its practical use. The platform gives a lot of opportunities to support teaching in STEM subjects, like mathematical formulas in MSWord-type editor and in LaTeX editor, graphs of functions, charts, angles or rulers. It allows for individual work of each student under supervision of the teacher and giving/receiving the support when only it is needed. Moreover, this tool can be used to provoke discussion in the class, in the cases of correct or incorrect solutions. This way it supports creation and development of abilities: of critical thinking and finding the correct arguments in the discussion. The Whiteboard platform occurred to be perfect tool for activation of students during distant learning. They were aware that their work (or its lack) is visible for the teacher, so the students were motivated to get prepared to the practical classes, basing on the earlier lectures. The platform can be used to achieve the same goals in the stationary teaching.

Usage of a Computer Based Training Program for a Refrigerating Plant, a New Tool for Marine Engineers Training

67%

Hajduk T. , Bonca Z.

Zeszyty Naukowe / Akademia Morska w Szczecinie

2008

tom nr 15 (87)

336-348

The paper presents the didactic and training capabilities of computer-based training software – Refrigerating Plant. The objective of this paper is to describe the basic features of the above-mentioned program such as: its structure, its contents, method of trainee assessment and how to navigate through it. The benefits of using such software in the field of marine engineering education and training have also been mentioned.

Przedstawiono możliwości szkoleniowe dydaktycznego programu komputerowego typu cbt – chłodnia prowiantowa. Omówiono jego strukturę i zawartość merytoryczną. Podano sposób oceny osoby nauczanej wykorzystującej ten program. Wskazano korzyści płynące z zastosowania programów typu cbt w procesie kształcenia mechaników okrętowych.

Usage of a Computer Based Training Program for a Refrigerating Plant, a New Tool for Marine Engineers Training

67%

Hajduk T. , Bonca Z.

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Morska w Szczecinie

2003

tom nr 71

149-161

The paper presents the didactic and training capabilities of computer-based training software - Refrigerating Plant. The objective of this paper is to describe the basic features of the above-mentioned program such as: its structure, its contents, method of trainee assessment and how to navigate through it. The benefits of using such software in the field of marine engineering education and training have also been mentioned.

Przedstawiono możliwości szkoleniowe dydaktycznego programu komputerowego typu cbt - chłodnia prowiantowa. Omówiono jego strukturę i zawartość merytoryczną. Podano sposób oceny osoby nauczanej wykorzystującej ten program. Wskazano korzyści płynące z zastosowania programów typu cbt w procesie kształcenia mechaników okrętowych.