Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: developmental goals

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Preskúmanie vývinových cieľov mladých v kontexte vybraných sociodemografických faktorov, sociálneho tlaku a časového horizontu

100%

Kováčová Holevová B. , Hricová M.

Československá psychologie (Czechoslovak Psychology)

2024

tom 68

nr 5

433-451

Aim. Emerging adulthood represents an important life period of transition from childhood to a new stage of adulthood by assuming the achievement of selected normative developmental milestones/goals (1. completing formal education; 2. starting a permanent job; 3. independent living; 4. finding a permanent partner; 5. started cohabitation and 6. birth of a child). The aim of the study was to examine the subjective perception of achieving these expected developmental milestones, perceived social pressure and time horizon for their achievement. Method. Data were collected through a questionnaire battery on a representative sample of 899 Slovak young adults aged 19–30 years. Results. The findings showed that the effort to reach developmental milestones among young people is different. While for half and more the goals related to finishing formal education, finding a permanent partner and starting work were ones they had already achieved, on the other hand, milestones related to partner cohabitation and the birth of a child were out of date for more than a third to half of the young people. The most common goals of todayʼs young people were milestones related to independent living and the birth of a child. Taking a closer look specifically only at those who declared that developmental milestones were their goals, the authors found that neither demographic characteristics (gender and age) nor perceived social pressure were key factors in when young people want to achieve the expected milestones. Thus, the first perceived milestones/goals included completion of formal education (however, with the exception of those, who postpone them), starting a job, finding a partner and living independently. However, this is underestimated due to the later departure of young people from their parentsʼ home, according to official statistics. The later milestones/goals included cohabitation and the birth of a child.

Sociotherapy as a Way to Help Children and Young People with Functional Disorders

44%

Parzyszek M.

Roczniki Pedagogiczne

2019

tom 11(47)

nr 4

93-107

Wczesne dostrzeżenie zaburzeń w funkcjonowaniu dzieci i młodzieży oraz próba motywowania do zmian są nie lada wyzwaniem dla rodziców czy nauczycieli. W niniejszym artykule przedstawione zostało ogólne spojrzenie na socjoterapię jako pewnego rodzaju pomoc psychologiczną „w obszarze oświaty i instytucji opiekuńczo-wychowawczych, ukierunkowaną na dzieci i młodzież z grup ryzyka i/lub przejawiające zaburzenia w funkcjonowaniu psychospołecznym, która polega na intencjonalnym uruchamianiu czynników pomocowych, wykorzystujących procesy grupowe w celu kompensacji potencjalnych deficytów rozwoju psychospołecznego uczestników grupy” (Jankowiak, 2013, s. 49-50). Zostały zaprezentowane treści dotyczące interdyscyplinarnego rozumienia pojęcia socjoterapii, jej celów, budowania relacji socjoterapeutycznej, diagnozy oraz pracy w zakresie zachowania i wychowania, emocji oraz korygowania obrazu własnej osoby.

Early recognition of disorders in the behavior of children and teenagers as well as attempts to motivate them to change is a challenge for parents and teachers. In this article, a general view of sociotheraphy as a kind of psychological assistance will be presented “in the field of education and care-educational institutions, targeted at children and adolescents at risk and manifesting disorders in psychosocial functioning, which is based on intentional activation of help factors, using group processes to compensate for potential deficits in the psychosocial development of group participants” (Jankowiak, 2013, pp. 49-50). The contents of our interdisciplinary understanding of the sociotherapy concept will be presented in the article, as well as its goals, building a sociotherapeutic relationship, diagnosis and work in the field of behavior and upbringing, emotions and correcting one’s personal self-image.

Wybrane narzędzia wykorzystywane do planowania karier w międzynarodowych organizacjach biznesowych

38%

Filipowicz-Florczyk A.

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

2012

nr 6(89)

113-122

Artykuł poświęcony jest przykładom zastosowania narzędzi do zarządzania karierami w międzynarodowej organizacji biznesowej. W prezentowanym tekście przedstawiono zbiór dobrych praktyk zaczerpniętych z rzeczywistości korporacji międzynarodowej, ze szczególnym uwzględnieniem tych aspektów planowania karier, które są charakterystyczne dla funkcjonowania w środowisku międzynarodowym.

The article concentrates on a practical approach to career management methods supported by the examples of actual application in an international business organization. It presents a set of best practices utilized by a multinational company with special emphasis on those aspects of career planning that are specific to operating in a multinational environment.