Współczesne problemy kształcenia inżynierów omówiono przy różnych poziomach odniesienia i w zróżnicowanym stopniu szczegółowości. Począwszy od zjawisk globalizacji przez cywilizację informacyjną oraz sytuację współczesnej Polski, do inżynierii jako dyscypliny naukowej i obszaru działalności praktycznej. Uwypuklono rolę edukacji jako ważnego czynnika rozwoju. Podkreślono rolę inżynierii w realizacji koncepcji zrównoważonego rozwoju. Omówiono implikacje wynikające ze współczesnych trendów i uwarunkowań mające wpływ na systemy, programy i metody kształcenia inżynierów.
EN
The modern problems of engineering education were considered with reference to different frames of references and different degrees of going into details. Beginning from globalization and the information society to the todays sytuation of Poland and civil engineering activity. The importans of education for the development of society was pointed out. Major engineering tasks for sustainable development were discused. The implications of the modern trends and determinations influential on systems, programs and methods of engineering education, were discudes.
The study points out that a particular feature of contemporary civilization is individualism, which manifests itself in the entirety of cultural life. The participatory individual is considered the main entity generating the image of cultural and civilizational life. An individual focused on scientific and technological progress, legal solutions, and modern education is the driving force behind the main trends in contemporary civilizational changes. Civilizational threats also fall within their scope of attention. In shaping the information civilization, political awareness is important for both the individual and the global community.
PL
W opracowaniu wskazuje się, że szczególną cechą współczesnej cywilizacji jest indywidualizm ujawniający się w całokształcie życia kulturowego. Jednostkę partycypatywną uznaje się za główny podmiot generujący obraz życia kulturowo-cywilizacyjnego, Jednostka zorientowana na postęp naukowo-techniczny, rozwiązania prawne, nowoczesną edukację jest sprawcą głównych tendencji przemian współczesnej cywilizacji, w polu jej uwagi znajdują się też zagrożenia cywilizacyjne. W kształtowaniu cywilizacji informacyjnej ważna jest świadomość polityczna zarówno jednostki, jak i społeczności globalnej.
Skoro wychowanie zawodowe jest wychowaniem ku przyszłości to dla teorii edukacji zawodowej orientacja w kierunkach rozwoju cywilizacji ma znaczenie podstawowe. Nowa futurologia musi uporać się z określeniem głównych cech przyszłego modelu życia społecznego w nowej przyszłej cywilizacji. Na tej podstawie można konstruować modele przyszłej edukacji zawodowej. W opracowaniu podejmuję najważniejsze kwestie w tych wątkach tematycznych.
EN
Since professional education is towards future education this for theory of professional education orientation in directions of development of civilization has basic meaning. New futurology has to deal with qualification of grandnesses of future model of social life in new future civilization. It on your basis was it been possible to construct models future professional education. I undertake in the study the most important matters in these thematic plots.