Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: communication education

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Od kompetencí k obsahům

100%

Šebesta K. , Hedin T.

Studie z aplikované lingvistiky - Studies in Applied Linguistics

2019

tom 10

nr 2

115-122

The authors consider how the relationship between reading literacy and communication education can be defined and using the example of education for critical reading, they present communication education as an autonomous component of the Czech language and literature education, with its own subject matter, educational objectives and content. They gradually come to the realisation that reading literacy, as it is usually understood, belongs among key competences due to its character (it is part of the communication competence). Supported by the results of the analyses of the causes of curricular reform failure, they draw attention to the potential risks which may arise when we attempt to translate key competences directly into teaching. They claim that it is essential to start from a sectoral basis, to formulate field-specific educational objectives and content in individual fields of education and to investigate their relation to key competencies. In the final part of their reflection, they present a model of communication education which deals with mental processes and structures associated with communication activities, while the educational goal then lies in the students’ ability to reflect on these processes and influence them in accordance with their own needs and intentions. In this concept, educational content is the theory, terminology and knowledge needed to understand these processes.

O wychowaniu komunikacyjnym w aspekcie bezpieczeństwa ruchu drogowego

100%

Mitas A. W.

TTS Technika Transportu Szynowego

2012

tom R. 19, nr 9

2729--2740, CD

W artykule przedstawiono przegląd autorskich opracowań w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego. Dział ten zilustrowano analizą danych bazowych zarówno w wymiarze technicznym, jak i biocybernetycznym. W tym drugim rozumieniu mieści się system edukacyjny w zakresie wychowania komunikacyjnego, poddany ocenie a posteriori w sensie testu kompetencji kandydatów na nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. W analizowanym przypadku poddano testom kilka niezależnych grup słuchaczy. Przedstawione wyniki badań opatrzono wnioskami, sugerującymi konieczność podjęcia wzmożonego wysiłku w wymiarze systemowym dla długookresowej poprawy stanu bezpieczeństwa ruchu drogowego w Polsce.

In the paper an overview of the author’s research in the area of transport safety is presented. The main problem is illustrated with the basic data both in the technical and in the educational field. A part of the educational system in case of road safety formation is presented. The system of motorisation culture creation is a posteriori evaluated using a test, prepared by the author, for candidates for early school education teachers. In the analysed case the test procedures were performed on several groups of students. The presented results are summarised by conclusions, suggesting the need for increasing efforts towards the long-term improvement of road safety in Poland.

Edukacja i nowoczesna technologia dla poprawy bezpieczeństwa dzieci w czasie podróży dom-szkoła (na przykładzie projektu SAFEWAY2SCHOOL realizowanego w Polsce)

100%

Leśnikowska-Matusiak I. , Wnuk A.

Logistyka

2014

tom nr 3

3720--3726

Zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa w czasie podróży z domu do szkoły i ze szkoły do domu wymaga aktywnego udziału rodziców w szkolnej edukacji z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego oraz włączenia w tym obszarze nowoczesnej technologii. W artykule przedstawiono wyniki pilotaŜu projektu SAFEWAY2SCHOOL zrealizowanego w Polsce przez Centrum Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego Instytutu Transportu Samochodowego, będącego przykładem skutecznego łączenia nowoczesnej technologii z edukacją komunikacyjną.

Ensuring the safety of children while traveling from home to school and from school to home requires active participation of parents in school education in the field of road safety, as well as integration of modern technology into this field. The article presents the pilot results of SAFEWAY2SCHOOL project in Poland, realized by the Road Traffic Safety Centre at Motor Transport Institute, which is an example of effective combination of modern technology and road safety education.