Choroba Alzheimera to postępujące zwyrodnienie centralnego układu nerwowego z klinicznymi objawami otępienia najczęściej dotyczące osób starszych (powyżej 65. r.ż.), które uszkadzając tkankę mózgową, powoduje nieodwracalną utratę funkcji poznawczych oraz zaburzenia afektu i zachowania. Zmiany chorobowe postępują w czasie i zwykle trwają około 10–15 lat powodując ostatecznie całkowite uzależnienie chorego od pomocy innych osób. Celem pracy jest omówienie najczęściej występujących problemów pielęgnacyjnych u pacjentów z chorobą Alzheimera oraz przedstawienie działań umożliwiających ich rozwiązanie.
EN
Alzheimer’s disease is a progressive degeneration of the central nervous system with clinical symptoms of dementia mostly affecting elderly people (over 65 years). It damages the brain tissue causing irreversible loss of cognitive functions bu also leads to affect and behaviour disorders. Lesions progress gradually over time and it usually takes approximately 10 to 15 years before eventually causing the patient rely completely on the assistance of others. The aim of the study is to discuss the most common problems in the care of patients with Alzheimer’s disease and to present actions that will enable their solution.
Family is an important social environment in which a specific system of values, culture of behaviour and social standards is shaped. It passes on to the young generation the entirety of social, axiological, cultural and caring conditions. These tasks are carried out by parents by fulfilling the family functions. The aim of the work is to analyse the assumed family functions and the actual threats in their implementation. It presents the assumptions of the procreative, socializing, economic, emotional, caring, upbringing, educational and cultural functions. Threats in the implementation of parental functions result from macrosocial conditions that directly or indirectly affect intrafamily, negative social, axiological, upbringing and emotional situations. The family's positive significance in the performance of functions in relation to children in the first developmental periods is indicated, while in the school and adolescence period there is a limitation or even a threat to the fulfilment of parental functions.
PL
Rodzina stanowi istotne środowisko społeczne, w którym kształtuje się określony system wartości, kultury zachowań, norm społecznych. Przekazuje ona młodemu pokoleniu całokształt uwarunkowań społecznych, aksjologicznych, kulturowych i opiekuńczych. Zadania te, rodzice realizują poprzez wypełnianie funkcji rodziny. Celem publikacji jest dokonanie analizy założonych funkcji rodziny i rzeczywistych zagrożeń w ich realizacji. Przedstawiono założenia funkcji prokreacyjnej, socjalizacyjnej, ekonomicznej, emocjonalnej, opiekuńczej, wychowawczej, edukacyjnej i kulturowej. Zagrożenia w realizacji funkcji rodzicielskich wynikają z uwarunkowań makrospołecznych, które w sposób bezpośredni bądź pośredni mają wpływ na wewnątrzrodzinne, negatywne sytuacje społeczne, aksjologiczne, wychowawcze i emocjonalne. Wskazano na pozytywne znaczenie rodziny w realizacji funkcji w stosunku do dzieci w pierwszych okresach rozwojowych, natomiast w okresie szkolnym i dojrzewania następuje ograniczenie, a nawet zagrożenie w realizacji wypełnianych funkcji rodzicielskich.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.