The article describes different approaches to the scientists definition of students' professional orientation as an integrated personal feature; it justifies the opportunities of volunteering in the context of the formation of professional orientation of future specialists in the humanities. The author presents a form of volunteer work, called “The Volunteer Academy”.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.