Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: botanic garden

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Ogrody uczą

100%

Gierko A.

Zieleń Miejska

2019

tom Nr 7-8

27--28

Funkcja ogrodów botanicznych jest niezmienna od początku istnienia. Od czasu zakłądania ogrodów w XVIII w. zmieniły się jednak środki i sposoby prowadzenia tam działań edukacyjnych.

Ochrona drzew w uzdrowiskach. Cz. 2

63%

Gruszecki K.

Zieleń Miejska

2010

tom Nr 3

24-25

Założenia parkowe przeważnie zaangażowane SA w obszarze zwartej zabudowy. Tak jest również w miejscowościach uzdrowiskowych. Ograniczenia związane z wycinką drzew w parkach - w świetle prawa - nie znajdują zastosowania w odniesieniu do terenów, na których znajdują się ogrody botaniczne.

Opowieści dla przyszłości ludzi i roślin. Performowanie spekulacji w ogrodzie botanicznym

63%

Berendt Z. , Majewska A.

Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka

2021

tom 113

nr 1

74-87

This article describes the residency of the multimedia artist Karolina Grzywnowicz and a research team that accompanied her at the Botanic Garden of the Jagiellonian University in Kraków. In the first section the authors offer a critical analysis of the discourses produced by the Garden and embedded in the modernist paradigm where nature and culture are perceived as separate constructs. This paradigm is juxtaposed with the imagination crisis (in envisaging the spatial scale of ecological crises and their processes) and human responsibility. The second section focuses on a performance tour of the Garden prepared by Grzywnowicz and her team at the end of their two-week-long project. The authors analyse this event using the category of speculative practice proposed by Isabelle Stengers. How does the narrative constructed by the artist resonate within the discourse created by the Garden? Has the artist’s speculative practice resulted in an alternative approach to the human–matter relationship? Has it changed the way in which people think about the Garden?

Umiejętna edukacja

51%

Domańska R.

Zieleń Miejska

2019

tom Nr 10

22--23

Niewielkie przestrzenie pojawiające się w miastach w przystępny sposób edukują mieszkańców, stanowiąc uzupełnienie ogrodów botanicznych szerzących wiedzę z zakresu fauny i flory.