Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  bariera komunikacyjna
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote Klasyfikacja barier komunikacyjnych z pokoleniem Z w miejscu pracy
100%
PL
Przedstawiciele pokolenia Z wchodzą obecnie do organizacji z określonymi oczekiwaniami, umiejętnościami oraz kompetencjami. Warunkują one sposób zachowania i budowania relacji między nimi a innymi pracownikami, a także przełożonymi w każdej organizacji. Stąd celem rozważań jest analiza i klasyfikacja barier komunikacyjnych z pokoleniem Z. Na początku w wyniku krytycznej analizy literatury przedstawiono kontekst różnic pokoleniowych oraz opisano bariery komunikacyjne. Następnie ukazano autorski podział barier komunikacyjnych z pokoleniem Z oraz opisano jego najważniejsze elementy. Na koniec przedstawiono rekomendacje dotyczące komunikacji z pokoleniem Z w organizacjach dla menedżerów różnego szczebla oraz firm szkoleniowych w zakresie szkolenia kadry menedżerskiej. Posiadanie wiedzy z zakresu barier w komunikacji z pokoleniem Z pozwala na podejmowanie strategicznych i naprawczych działań w celu usprawnienia procesów komunikacyjnych na wszystkich poziomach funkcjonowania organizacji.
EN
The representatives of Generation Z are entering the organization now with the specific expectations, skills and competences. They determine the manner of behavior and building relationships between them and other employees, as well as superiors in each organization. Hence, the aim of the considerations is to analyze and classify communication barriers with the Generation Z. At the beginning, as a result of a critical analysis of the literature, the context of generation differences was presented and communication barriers were described. Then, the author presents the division of communication barriers with the Generation Z and describes its most important elements. Finally, there were presented the recommendations for managers of different levels and training companies in the field of management training regarding communication with Generation Z in organizations. The knowing of communication barriers with Generation Z allows to take strategic and corrective actions in order to improve communication processes at all levels of the organization’s functioning.
3
84%
|
|
tom Nr 1
26-33
PL
Artykuł przedstawia problem dostępności przestrzeni publicznej dla osób niepełnosprawnych i sposoby badania tego problemu. Metodą badania ankietowego zbadano opinie osób niepełnosprawnych na temat barier w przestrzeni publicznej w Warszawie. W badaniu ankietowani niepełnosprawni zostali podzieleni na grupy: osoby z dysfunkcją słuchu, wzroku, narządu ruchu i osoby na wózkach. Z badania ich opinii wynika, że możliwości poruszania się najbardziej utrudniają im: niewłaściwie zaparkowane samochody, nierówna nawierzchnia chodników, parkowanie przez osoby nieuprawnione na miejscach dla niepełnosprawnych. Drugą opisaną metodą badawczą jest audyt dostępności przestrzeni publicznej, który przeprowadzono dla obszaru wokół Politechniki Warszawskiej. Do badania wykorzystane zostały odpowiednie formularze dotyczące: ciągów pieszych, przejść dla pieszych, przystanków komunikacji publicznej i stacji metra. Z audytu wynikło, że przestrzeń publiczna wokół Politechniki jest słabo dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych - chodniki i przejścia dla pieszych mają zniszczoną, nierówną nawierzchnię, na chodnikach znajdują się różne przeszkody i niewłaściwie zaparkowane samochody, na przystankach autobusowych i tramwajowych istnieją przeszkody, brak jest pasów ostrzegawczych z płytek. We wnioskach przedstawiono propozycje polepszenia istniejącego stanu rzeczy na przykład przez włączenie osób niepełnosprawnych w proces planowania, projektowania i nadzoru inwestycji polegających na modernizacji przestrzeni miejskiej.
EN
The article presents the problem of public space accessibility for the disabled and methods of assessing the problem. Interview survey method was used to collect opinions of disabled persons about transportation barriers they face in Warsaw. In this survey, the disabled were divided into four groups: hearing impaired, visually impaired, movement impaired and wheelchair users. The survey showed that the most important problems they faced were: cars parked on walkways, uneven walking surfaces and unauthorised use of disabled parking spaces. The second method discussed was accessibility audit, which was carried in the area surrounding the Warsaw University of Technology. The survey was conducted using special checklist forms, prepared separately for: walkways, pedestrian crossings, public transport stops and metro stations. The survey showed that public space in the area was not well adapted for the needs of disabled persons - walkways and pedestrian crossings had deteriorated, uneven surfaces, there were many obstacles on walkways and on bus/tram stops, warning tactile surfaces were missing. In conclusions, ways to improve the situation were proposed, like including the disabled persons in the process of planning, designing and supervising public space improvement projects.
4
Content available Embarrassments in managerial communication
84%
EN
The study is circumscribed Management Science. It aims to investigate for the first time embarrassments of managerial communication. After an overview of evolution of the managerial communication is revealed that the problem of embarrassments of managerial communication was not ever studied. Using meta-analytic and observational procedures and methods are highlighted that the main generators of embarrassments are communicators, as basic elements of communication, those who initiate, perform, maintain and/or interrupt communication. There are recorded three kinds of embarrassments to communication: easily gotten over difficulties, difficult gotten over and barriers almost insurmountable. It is observed that intervene of some endogenous factors of the communication process and/or exogenous factors in the communication process. The first category factors are subjective and are manifested in misunderstandings, lack of consensus, differences of opinion, disagreements and conflicts; they are partly due to the asymmetric nature of the communication situation manager vs. subordinate. The second category factors are objective (physical) and are related to environment in which communication performs (context, situation, setting), the channels of communication, media and noise.
PL
Niniejsze badanie odnosi się do Nauk o Zarządzaniu. Ma ono na celu zbadanie po raz pierwszy zakłopotania w komunikacji menedżerskiej. Po dokonaniu przeglądu kształtowania się komunikacji menedżerskiej wykazano, że problem zakłopotania w komunikacji menedżerskiej nie był nigdy badany. Wykorzystane meta-analityczne i obserwacyjne procedury oraz metody naświetlają, że głównymi generatorami zakłopotania są komunikatory, jako podstawowe elementy komunikacji, które inicjują, wykonują, utrzymują i / lub przerywają komunikację. Istnieją trzy zarejestrowane rodzaje zakłopotania w komunikacji: trudności łatwe do przezwyciężenia, trudne do przezwyciężenia i bariery niemal nie do pokonania. Obserwuje się interwencję niektórych czynników endogennych i / lub czynników egzogennych w procesie komunikacji. Czynniki pierwszej kategorii są subiektywne i objawiają się nieporozumieniami, brakiem porozumienia, różnicami zdań, sporami i konfliktami; wynikają one częściowo z powodu asymetrycznego charakteru sytuacji komunikacyjnej kierownika wobec podwładnego. Czynniki drugiej kategorii są obiektywne (fizyczne) i związane są z otoczeniem, w którym przeprowadzana jest komunikacja (kontekst, sytuacja, ustawienie), kanałami komunikacji, mediami i hałasem.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.