Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Zamiary emigracyjne łódzkiej młodzieży akademickiej w świetle wyników badań ankietowych

100%

Śmigielski W.

|

2012

|

nr nr 98 Demograficzne uwarunkowania rozwoju społecznego

321-329

XX

Zasadniczym celem badania ankietowego było sprawdzenie skłonności studentów łódzkich uczelni do emigracji zarobkowej. W świetle otrzymanych wyników można stwierdzić, że w badanej próbie, przeciętnie rzecz biorąc, co dziesiąty student rozważa po zakończeniu studiów szukanie pracy za granicą. (fragment tekstu)

EN

Emigration is an old and common social phenomenon. It may be observed in almost every properly developing country. If, however, because of emigration a country loses a vast majority of young, dynamic and best-educated working power or if the scale of such phenomenon becomes disturbingly large, one may and should talk about a serious social and economic problem. This article attempts at researching emigration tendencies of Lodz's academic youth and discovering its fundamental determinants. The results of the survey indicate that every tenth student of Lodz's state colleges declares an emigration tendency. The willingness of searching for a job abroad is first of all a characteristic feature of students who come from a large city (mostly Lodz) and who know English well enough to frequently watch films and/or read articles in this language. It may be surprising, however, that statistic analysis excluded the influence of student's sex on their view on emigration. A disturbingly high propensity to emigrate has been observed among medicine PhD students, which amounted to exactly 20%. A chi-square test and correlation analysis were first used for the statistic analysis of the survey. In order to research the discussed phenomenon more thoroughly, analysis using logistic regression was employed. The research on propensity to emigrate indicates that Lodz's students are not much willing to emigrate. However, the fact that the more prestigious the students' studies are, the greater the propensity to emigrate is. However, alarming is the fact that the more prestigious the students' studies are, the greater the propensity to emigrate is. This tendency is also a result of the critical assessment of home labour market. (original abstract)

2

Wymagania prac kwalifikacyjnych realizowanych w Katedrze Logistyki

100%

Kurasiński Z.

Systemy Logistyczne Wojsk

|

2011

|

nr z. 37

247-267

XX

Przedstawiono wymagania prac kwalifikacyjnych realizowanych w Katedrze Logistyki Wojskowej Akademii Technicznej. Omówiono istotę, rodzaje i charakter prac kwalifikacyjnych, formułę edytorską prac kwalifikacyjnych, błędy popełniane w pracach kwalifikacyjnych, a także przykłady opracowania prezentacji na obronę oraz wstępu do pracy kwalifikacyjnej. Na koniec zaprezentowano dokumenty normatywne pracy kwalifikacyjnej.

3

Miejsce Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie w strukturze regionalnej Polski Południowo-Wschodniej

100%

Zioło I.

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania

|

2 (1998)

|

nr nr 5

97-112

XX

Charakter regionalny Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania wyraża się poprzez kierunki kształcenia, poszukiwane na lokalnym rynku pracy oraz lokalny zasięg jej oddziaływania przestrzennego, kształcąc młodzież z województw Polski południowo-wschodniej.

EN

Regional character of the college is reflected by its study fields searched for on a local job market, which is main reason for choosing a particular school, as well as local range of its influence, concentrating the youth from south-eastern Poland. (short original abstract)

4

Studenci Mazowsza i Polski

100%

Podogrodzka M.

Studia Ekonomiczne

|

2013

|

tom 131

181-190

EN

In this article we present a description of the changes over time in the number and structure of the learners in higher education institutions under the ownership of the school, mode of study, orientation training, and gender. The analysis is conducted separately for Poland and the Mazowsze in order to demonstrate the similarities between these administration units.

5

Studenci Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie na rynku pracy - badania ankietowe

100%

Wronowska G.

|

2013

|

nr nr 134 Regionalne i lokalne problemy rynku pracy

136-146

XX

Celem artykułu jest zaprezentowanie i omówienie, w jaki sposób studenci Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie podchodzą do zagadnień związanych z rynkiem pracy, poszukiwaniem pracy i zatrudnianiem się w trakcie trwania nauki. Jakie podejmują decyzje? Jaka motywacja im towarzyszy i czym się kierują? Analiza powstała na podstawie opracowania wyników ankiet przeprowadzonych wśród studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych UE w Krakowie. Proces doboru próby składał się z kilku etapów. W pierwszej kolejności została zdefiniowana badana populacja (zbiorowość). Podmiotem badania byli studenci w wieku od 20-24 lat. Następnie wyznaczono zakres przestrzenny badania i czas jego realizacji. Ankieta została przeprowadzona na UE w Krakowie w czerwcu i lipcu 2011 roku. W ankiecie wzięło udział około 250 studentów. (fragment tekstu)

EN

Topic addressed in this study is extremely important and timely in terms of economic activity in the labor market still young and still learning. Currently, they are becoming more numerous and often sought after group of employees by employers, such as those offering internships employee. Requirements of the booming job market for graduates, motivates learners to work even during initial training, in order to make it easier to start after finishing education. It often happens that the work undertaken in college becomes a permanent job for a long time. It can be observed that over the last several years beginning activity among students moved into a learning period, young people no longer wait until the end of the period of study to take up employment. (original abstract)

6

Studenci Mazowsza i Polski

100%

Podogrodzka M.

|

2013

|

nr nr 131 Problemy edukacji wobec rozwoju społeczno-gospodarczego

181-190

XX

Celem opracowania jest ukazanie kierunku i skali zmian osób studiujących na uczelniach wyższych dla Polski i Mazowsza; opis prowadzony będzie odrębnie dla mężczyzn i kobiet, według trybu studiowania oraz własności szkoły w latach 2004-2008. (fragment tekstu)

EN

In this article we present a description of the changes over time in the number and structure of the learners in higher education institutions under the ownership of the school, mode of study, orientation training, and gender. The analysis is conducted separately for Poland and the Mazowsze in order to demonstrate the similarities between these administration units. (original abstract)

7

Studenci Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie na rynku pracy - badania ankietowe

100%

Wronowska G.

Studia Ekonomiczne

|

2013

|

tom 134

136-146

EN

Topic addressed in this study is extremely important and timely in terms of economic activity in the labor market still young and still learning. Currently, they are becoming more numerous and often sought after group of employees by employers, such as those offering internships employee. Requirements of the booming job market for graduates, motivates learners to work even during initial training, in order to make it easier to start after finishing education. It often happens that the work undertaken in college becomes a permanent job for a long time. It can be observed that over the last several years beginning activity among students moved into a learning period, young people no longer wait until the end of the period of study to take up employment.

8

Dynamika zmian liczby studentów i preferencji wyboru kierunków studiów w Polsce w latach 1991-2006

75%

Zmarzłowski K. , Jałowiecki P.

Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu

|

2008

|

tom 10

|

nr z. 1

515-521

XX

Autorzy zbadali dynamikę zmian liczby studentów w Polsce w latach 1991-2006. Podjęli również próbę oceny konkurencyjności wybranych grup kierunków studiów oraz charakterystykę rozkładu liczby studentów ze względu na płeć i tryb kształcenia. Jednym z głównych założeń autorów była próba wykrycia tendencji w preferencjach wyboru kierunków studiowania. W badaniach wykorzystali podstawowe narzędzia statystyczne, jakimi były przyrosty absolutne, względne, średnia stopa zmian oraz techniki wizualizacji danych. Otrzymane wyniki, zdaniem autorów, dostarczyły kilku ciekawych wniosków, które w przyszłości mogą być przydatne w badaniach związanych z rozwojem i konkurencyjnością szkolnictwa wyższego w Polsce.

EN

Main aim this paper was analysis of dynamic number of students in last 16th years. Author this study take up attempt to describe distribution number of students in the type of studies and assess the competition in selected majors groups. One of main assumption was attempt exhibition trends in choose of the majors preferences. We compare also preferences of study in gender division. In research was use one of basis statistical tools: absolute and relative increases, mean changes rate and data visualisation technics. Obtain result provide interesting conclusions, that can be use in analysis of progress and competition in highschool education in Poland. (original abstract)

9

Czytanie ważnym składnikiem warsztatu zawodowego i naukowego każdego studenta

75%

Kaliszewska M.

Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie

|

2011

|

nr nr 18

153-160

XX

Celem artykułu jest przybliżenie czytelnikom procesu czytania jako zagadnienia wieloaspektowego, a więc będącego procesem psychofizycznym, intelektualnym oraz kulturowym. Proces czytania można więc traktować jako działalność psychofizyczną, wpływając przez trening na jego szybkość, co z jednej strony pozwala poznać większą liczbę tekstów, z drugiej zaś pozbawia czytelnika przyjemności obcowania z tekstem i grozi nawet nerwicą lub depresją. Można czytanie traktować jako czynność intelektualną, wykonywaną zgodnie z przyjętymi procedurami poznawania tekstu w celu jego rzetelnego przestudiowania. Można też czytanie rozumieć jako pewne intelektualne wydarzenie w obszarze kultury, nie obwarowane żadnymi procedurami, ale mimo to wnikliwe, emocjonalne i osobiste, pozwalające dostrzegać treści ukryte, odczytywać rozmaite przekazy kulturowe dzięki aktywnej postawie czytelnika. Warsztat czytelniczy studenta to nie tylko proces czytania tekstu, ale również umiejętność jego krytycznej analizy i interpretacji. Dlatego czytanie ze zrozumieniem, wybuchowe, odkrywcze, krytyczne i tworzenie różnych odmian postaw czytelnika wobec tekstu powinno być jednym z zadań dydaktyki akademickiej.(abstrakt oryginalny)

EN

The purpose of this article is to introduce the readers to the reading process as a multifaceted problem, which is the psycho-physical, intellectual, and cultural process. The process of reading can be so construed as psychophysical activity, influencing by the training on its speed, which on one hand allows to explore a larger number of texts, and on the other hand deprives the reader the pleasures of the text and provides the risk of anxiety or even depression. Reading can also be treated as an intellectual activity carried out in accordance with accepted procedures of exploring the text, as the purpose of its fair study. Reading also can be understood as an intellectual event in the cultural field not subject to any procedures, but still insightful, emotional and personal, allowing to see the hidden contents, reading a variety of cultural messages, thanks to active attitude of the reader. The student's reading workshop is not only a process of reading text but also the ability of its critical analysis and interpretation. Therefore reading with understanding, temperamental, innovative, critical as well as the creation of different varieties of reader's attitudes towards the text should be one of the tasks of academic teaching.(original abstract)

10

Opinie studentów kierunku: ekonomia na temat idei i zasad zrównoważonego rozwoju

75%

Zbaraszewski W.

Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica

|

2011

|

nr nr 63

277-289

XX

W opracowaniu przedstawiono założenia, przedmiot i cele edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju. Ponadto przeprowadzono analizę wyników badań, dotyczących świadomości ekologicznej społeczeństwa polskiego, przeprowadzonych w latach 2008-2010; badania odnoszą się do ekonomicznych aspektów rzeczywistych i deklarowanych opinii, postaw oraz zachowań Polaków wobec środowiska przyrodniczego. (fragment tekstu)

EN

The paper presents outcomes of research on ecological awareness in Poland. The social perception of the idea and principles of sustainable development as well as social perception of shapping of the relation economy-environment were discussed. Characteristic factors influencing social behaviour in relation to the environment was shown. (original abstract)

11

Społeczność akademicka wobec osób niepełnosprawnych - percepcja studentów z niepełnosprawnością

75%

Byra S. , Parchomiuk M.

|

2012

|

nr nr 1

26-31

XX

Celem badań własnych stanowiących przedmiot artykułu jest analiza jakości społecznych ustosunkowań, obejmujących wymienione grupy osób, ocenianych w perspektywie samych studentów niepełnosprawnych. Podstawą koncepcyjną realizowanego celu jest zjawisko stygmatyzacji, rozumianej w perspektywie interakcyjnej, z dokonywanym w jej obrębie rozróżnieniem na stygmatyzację odczuwaną (felt stigma) i postrzeganą wobec innych niepełnosprawnych (enacted stigma). Ich rozróżnienie ma swoje uzasadnienie w dotychczas realizowanych badaniach oraz ich wynikach obrazujących zróżnicowane konsekwencje działania obu z nich dla psychospołecznego funkcjonowania osób niepełnosprawnych. W badaniach własnych, przeprowadzonych z udziałem studentów z różnym rodzajem i stopniem niepełnosprawności, zastosowano kwestionariusze własnej konstrukcji, pozwalające określić stopień postrzeganych zachowań i reakcji wobec osób niepełnosprawnych oraz wobec siebie, jako osoby niepełnosprawnej, ponadto sprecyzować ich źródło. W przypadku osobistego odniesienia dokonywanych ocen stworzono możliwość sprawdzenia reakcji im towarzyszących, wzbudzanych u osoby badanej.(abstrakt oryginalny)

EN

The aim of the author's research is an analysis of the quality of social attitudes among the groups listed above, assessed from the perspective of the disabled students themselves. The basic concept for the realization of the aim is the phenomenon of stigma, seen in it interactive perspective with the distinction between felt stigma and enacted stigma. This distinction is justified by the research conducted so far and its results which show diversified consequences of both types of stigma for the psychosocial functioning of disabled individuals. In the author's research conducted with students with different degrees of disability, questionnaires created by the author were used which allows to determine the level of perceived behaviour and reactions towards disabled individuals and one's own self (as a disabled individual), and also to determine their source. The questionnaire about personal experiences related to disability also allows to obtain information about reactions and behaviours of the examined individual in relation to these experiences. (original abstract)

12

Systematyzacja wymagań wobec prac akademickich

75%

Kiziukiewicz T.

Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica

|

2012

|

nr nr 67

107-116

XX

Celem opracowania jest usystematyzowanie wymagań wobec podstawowych gatunków prac akademickich z zakresu nauk ekonomicznych, a w szczególności z rachunkowości. Można je podzielić na prace związane z procesem dydaktycznym i z rozwojem naukowym pracowników. Do pierwszej grupy należą prace licencjackie i magisterskie, przy czym prace licencjackie jako jedyny rodzaj prac akademickich nie mają charakteru prac naukowych. Prace magisterskie są natomiast traktowane jako pierwszy stopień prac naukowych. Do drugiej grupy należą prace doktorskie, habilitacyjne, a także artykuły naukowe. (fragment tekstu)

EN

Academic written works are an element of academic communication. The academic written works can be divided into two groups: works connected with process of academic education (theses for bachelor and master degrees) and works connected with scientific research and acquiring academic degrees (doctoral and habilitation theses, papers). All those works should have appropriate style, depending on their rank and purpose as well as the level of knowledge and methodological ability of their authors. The paper presents the general priniciples of writing academic works and the particular requirements towards each type of academic written work. (original abstract)

13

Niezbędna wiedza nauczyciela akademickiego z wykształceniem ekonomicznym o studencie jako podmiocie kształcenia

75%

Kowalczyk-Kassyk A.

Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica

|

2012

|

nr nr 67

135-142

XX

Celem niniejszego opracowania (o charakterze deskryptywnym) jest: przybliżenie osoby studenta jako podmiotu kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem cech wieku, zadań rozwojowych i życiowych w okresie młodzieńczym, teorii rozwoju zawodowego, czynników warunkujących proces wyboru kierunku kształcenia i sukces zawodowy. (fragment tekstu)

EN

Pedagogy is searching for optimal conditions to effective wielding influence on alumnus. Moreover, overriding aim of education is comprehensive development of personality and all (contents, methods, resources, organizing of educational system) is intended to accomplish that goal. The attention is drawn to the need of creating appropriate atmosphere between teacher and pupil, which allows for breaking any barriers between them, in which there is possible empathy, perceiving difficulties which have pupil and give him help. Efficiency of that process in largely depends on teacher knowledge of human development. Therefore in this study it was characterized: student person as education subject with particular emphasis on age characteristic, developmental and life tasks in youthful years, theory of professional development, factors determining process of choice the field of study and professional success. (original abstract)

14

Studenci jako adresaci działań promocyjnych miast : na przykładzie Rzeszowa

75%

Gębarowski M.

Zeszyty Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

|

2011

|

nr nr 209

452-462

XX

Celem artykułu jest wskazanie znaczenia, jakie odgrywają studenci (postrzegani jako grupa odbiorców w procesie komunikacji marketingowej) w działaniach promocyjnych polskich miast. Egzemplifikacja dokonana została na podstawie aktywności marketingowej Rzeszowa, który w zamierzeniu jego władz ma w przyszłości zajmować znaczącą pozycję na mapie ośrodków akademickich naszego kraju. Zaprezentowano kampanie promocyjne zrealizowane w okresie ostatnich lat dla stolicy województwa podkarpackiego. W tym kontekście wskazano rolę działań komunikacyjnych skierowanych do studentów. Tło empiryczne artykułu stanowią fragmenty wyników badania, jakie w 2010 r. przeprowadzone zostało wśród studentów Politechniki Rzeszowskiej. Badanie w ogólnym ujęciu dotyczyło wizerunku Rzeszowa, a jego część poświęcona została ocenie działań promocyjnych miasta adresowanych do młodzieży akademickiej. (abstrakt oryginalny)

EN

The aim of this paper is to indicate the importance of students (perceived as a group of recipients in the process of marketing communication) for the promotional activities of Polish cities. Exemplification was made on the basis of marketing activities of Rzeszów (the capital of Podkarpackie Voivodeship). In future, the authorities of the city intend to take a significant place on the academic map of Poland. The author also presents the promotional campaigns carried out by Rzeszów in recent years. In this context, the role of communication activities for students was shown. The empirical background of the article are the results of the study, conducted among students of Rzeszow University of Technology in 2010. In general, the study concerned the image of Rzeszów, and its part was devoted to the evaluation of promotional activities targeted for students. (original abstract)

15

Główne źródła stresu u zagranicznych studentów uczestniczących w programie Erazmus na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

75%

Nowak M.

Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica

|

2012

|

nr nr 67

175-186

XX

Cele artykułu to: wskazanie głównych źródeł stresu u studentów zagranicznych studiujących na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu, w tym określenie ich istotności dla studentów różnych narodowości oraz zaproponowanie metod zapobiegania stresowi. (fragment tekstu)

EN

The paper presents the results of the research conducted on the foreign students - participants of Erazmus programme at Wroclaw University of Economics. The stress sources and the methods of prevention are the subjects of the research. The findings of the paper focus on: identification of the main sources of stress for foreign students, presentation of the differences in the stress sources depending on nationality and the identification of methods of stress prevention. (original abstract)

16

E-learning w ocenie studentów kierunków ekonomicznych. Wyniki badania ankietowego

75%

Prewysz-Kwinto P. , Voss G.

Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica

|

2012

|

nr nr 67

197-208

XX

Badań dotyczących zastosowania metody e-learningu na polskich uczelniach nie prowadzono dotychczas zbyt wiele. Autorzy niniejszego artykułu zdecydowali się na przeprowadzenie własnego badania, którego celem było poznanie opinii studentów na temat zajęć prowadzonych z wykorzystaniem e-learnigu, określenie głównych zalet i wad tej metody oraz optymalnego, zdaniem studentów, zakresu zajęć prowadzonych przy jej wykorzystaniu. (fragment tekstu)

EN

E-learning is one of the methods of distance education which bases on computer networks and internet. This method develops very fast and is introduced in many Polish universities. This article presents the results of questionnaire survey which was conduct among 435 students of Toruń School of Banking in October 2011. The main objectives of this survey were: to identify students' opinion of e-learning, to identify the most important advantages and disadvantages and to determine the optimal range of lecture with use of this method. (original abstract)

17

Terytorialne pochodzenie kandydatów na studia z turystyki i rekreacji w Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie

75%

Malarz R.

Przedsiębiorczość - Edukacja

|

2011

|

tom 7 Przedsiębiorczość w warunkach globalizacji

361-369

XX

Zaprezentowane opracowanie jest kolejną analizą terytorialnego i społecznego pochodzenia kandydatów na studia z turystyki i rekreacji w Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Autor starał się dociec, co było przyczyną spadku liczby kandydatów w stosunku do roku poprzedniego. (fragment tekstu)

EN

2010 was the second year of recruitment for Tourism and Recreation studies at the Pedagogical University in Krakow. In 2009 as many as 1022 candidates applied for the full-time first stage studies at this faculty. In 2010 the number decreased by 26% (789 candidates). Despite this decrease the faculty was still one of the most popular at the Pedagogical University, and in the ranking of the number of candidates took the second place. Candidates for Tourism and Recreation faculty in 65% originated from the Malopolskie voivodeship, including 22.3% of candidates from Krakow. As compared to the previous year, the share of candidates from the capital of Malopolskie voivodeship decreased by a few per cent. A significant number of candidates originated from the surrounding voivodeships: the Silesian, Subcarpathian and Świętokrzyskie voivodeships. From amongst other voivodeships a significant number of candidates originated from the Lubelskie voivodeship. In the recruitment so far there were no candidates from Kuyavia and Pomerania voivodeship. Most candidates from the Malopolskie voivodeship came from the nearest - Wielicki and Krakovian - poviats, whereas the fewest from the frontier regions (Nowotarski, Miechowski, Oswiecimski and Chrzanowski poviats). Most candidates were town inhabitants - over 69% of the total candidates. There were as many as 24 towns with 5 candidates and more. The secondary school final examinations [Matura] results were also assessed. The best results were achieved by candidates from Tarnow, Kielce, Olkusz and Zakopane. The poorest results were achieved by candidates from Wieliczka, Busko Zdroj and Jordanow. A two-year cycle of research devoted to the candidates for tourism and recreation faculty reveals a considerable shift in the region-wise distribution of candidates for the faculty, however the period is too short to distinguish clear directions and trends in the shift. (original abstract)

18

Ocena wiedzy o MS Excel przez studentów Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

75%

Kes Z. , Kotłowska M.

Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica

|

2013

|

nr nr 72

83-94

XX

Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań, które służą ustaleniu stanu umiejętności posługiwania się programem MS Excel przez studentów Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Zdaniem autorów wyniki ankiet mogą być przydatne podczas modyfikacji programów zajęć w celu maksymalnego wykorzystania już posiadanej wiedzy przez studentów oraz skoncentrowania się na właściwym uzupełnieniu ich wiedzy. Badanie zostało przeprowadzone w semestrze zimowym 2012 / 2013 r. na podstawie ankiety z pytaniami zamkniętymi jedno- i wielokrotnego wyboru. Badaniom poddano studentów dwóch kierunków - finanse i rachunkowość oraz informatyka w biznesie. (fragment tekstu)

EN

Employers more often want to have a employees with a good knowledge of MS Excel. So relevant is knowledge of the most important tools and function on a spreadsheet during the study. This paper is a analysis of MS Excel's knowledge by students of Wroclaw University of Economics. Presentation of the results is an attempt to consider which parts of spreadsheet are known, and which need more attention. Important is creating a syllabus with issues relating to the subject, but with case studies which will be supported by many tools in MS Excel. There is the possibility to adapt the teaching program to the needs of the labor market. In this way, possible will increase the knowledge of students. (original abstract)

19

Kuźnia kadr dla biznesu

75%

Pietkun P.

Gazeta Bankowa

|

2010

|

nr nr 5

127

XX

SIFE (Students In Free Enterprise) jest międzynarodową organizacją non profit, która wspiera studentów w ponad 40 krajach oraz łączy świat biznesu ze światem akademickim. W artykule przedstawiono charakterystykę i cele tej organizacji.

20

Students' Attitude towards Entrepreneurship : an Empirical Study

75%

Bednarska M. , Majewska J.

Zeszyty Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Poznaniu

|

2008

|

nr nr 99

36-54

EN

Entrepreneurship applies to social and economic categories alike. Its main manifestation is the initiation and development of business ventures leading to the creation of new economic values and new employment opportunities. Offering superior creative powers, students and graduates of higher education institutions comprise an important group of potential entrepreneurs. The aim of the present article is to identify factors influencing students' attitudes towards entrepreneurship, and assess students' willingness to become entrepreneurs in the future. Following a brief resume of the entrepreneurship concept, the article presents determinants of entrepreneurial attitudes and behaviours. In the subsequent section the article presents analysis of the results of surveys conducted among students of Poznan's higher education institutions on the perception of entrepreneurship and entrepreneurial intentions. (original abstract)