Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: Self-education

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Autoedukacja wobec globalizacji

100%

Truszkowska J.

nr z. nr 7

449-455

Na początku artykułu omówiono pojęcia: globalizacja i autoedukacja. Następnie przedstawiono miejsce autoedukacji w zglobalizowanym świecie. Ukazano zarówno zalety jak i wady samokształcenia.

Each being, independently of their willingness, is entangled in globalization processes. The processes concern among others their identity, culture (local and external), access to information or mobility. To some extend, the being themselves can influence how much these facts will determine their functioning in society. One of the factors simplifying movement in globalized world is self-education. Speed as well as extend of the changes make it impossible to predict today all results and directions of future transformation. That is why it seems to be right that just the creative and active beings who undergo self-education process, will be able not only to adjust but what is more important to create their own reality. They will be able to attain information, transform it and effectively exploit. Self-education is not the best and only way to redeem negative results of globalization, as well as to possess the ability to use the positive ones. It only creates possibilities, makes people be more active and stimulates to creative actions. (original abstract)

Szkolenie jako konieczny element zarządzania karierą w kontekście rozwoju potencjału strategicznego organizacji

70%

Chrzan E. , Reczek B.

nr nr 1

48-59

Coraz częściej obserwuje się trend do postępowania jednostek określany jako "zarządzania sobą", toteż każda organizacja powinna stwarzać swym pracownikom warunki rozwoju oraz samorozwoju. Samoświadomość celów zawodowych i umiejętność kierowania własnym rozwojem powoduje większe poczucie satysfakcji z życia prywatnego i zawodowego, dlatego też samodoskonalenie powinno być wsparte poprzez pracodawcę. Plany szkoleń organizowanych przez firmę nie zawsze pokrywają się z potrzebami i oczekiwaniami pracowników. Specjaliści od polityki kadrowej mają za zadanie dostosować plany rozwoju karier tak, aby uzyskać spójny kierunek działania organizacji i życia jednostki, zwracając szczególną uwagę na cele oraz wzajemne potrzeby stron. Proces nauczania pokazuje zdolność organizacji do innowacyjności i wzrostu. Zarządzanie wiedzą jest posunięciem taktycznym i systematyczną koncepcją dostarczania organizacji wiedzy. Jeśli skłonność firmy do szkoleń jest obojętna lub niechętna, a pracownik stawia w pierwszej kolejności na rozwój i komfort w pracy, wówczas pracodawca może być pewien, że przy pierwszej nadarzającej się okazji straci pracownika z powodu jego odejścia. Szkolenie ma w sobie siłę motywującą i jest wyrazem uznania, nagrody i szacunku dla podwładnego. Dlatego też decyzje dotyczące szkoleń nie powinny być podejmowane przypadkowo, ale powinny stanowić przemyślany i zaplanowany proces. Znajomość języków obcych - szczególnie angielskiego uznanego za język międzynarodowy - umacnia pozycję pracownika w organizacji jak i samej organizacji. Szkolenie językowe daje pracownikom możliwość zwiększenia umiejętności oraz zaspokajania nowych potrzeb pojawiających się wraz ze wzrastającymi wymaganiami. Dzięki Europejskiemu Funduszowi Społecznemu (w skrócie EFS) stworzono możliwość dofinansowania szkoleń, a rynek szkoleniowy znacznie się poszerzył. "Longlife learning" definiuje się jako naukę przez całe życie, czyli do momentu przejścia na emeryturę, a nawet dosłownie do końca życia. Idea kształcenia przez całe życie w postaci formalnej lub pozaformalnej odnosi się do aktywności mającej na celu postęp w obszarze osobistym, jak i zawodowym. (abstrakt oryginalny)

Increasingly, there is a trend to the case of individuals described as self-management, so that each organization should provide conditions for development and self-development for their employees. Self-awareness of professional goals and driving own development causes a greater sense of satisfaction with private and professional life, therefore, self-improvement should be supported by employer. Plans for the training organized by the company do not always coincide with the needs and expectations of employees. Specialists in human resources policy are designed to adjust the plans for career development so that they would obtain consistent direction of the organization and the life of the individual, paying particular attention to the objectives and the mutual needs of the parties. Learning process demonstrates the organizational ability to innovate and grow. Knowledge management is a tactical move and systematic approach for provide knowledge to the organization. If the willingness of company to training is indifferent or hostile and employee puts in the first place developing and comfort at work, then the employer can be sure that at the first opportunity he loses an employee, because of his departure. The training is, in itself, a motivating force and is a recognition, reward and respect for underlings. Therefore, decisions about training are not to be taken randomly, but to be thought out and planned process. Knowledge of foreign languages - especially the English recognized as an international language - strengthens the position of an employee in the organization and the organization itself. Language training gives employees the opportunity to increase skills and to meet new needs, which appear with increasing requirements. Through the European Social Fund, there was the possibility of funding training and market training has increased significantly. "Longlife learning" is learning to when to retire, and even literally for life. The idea of lifelong learning - in the form of formal and informal - refers to activity aimed at progress in the area of personal and professional life. (original abstract)