Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Studenckie dobre czasy

100%

Jackowski T. , Strumiłło C.

|

tom Z. 9

45-59

2

Moje wspomnienia związane z pracą na Politechnice Łódzkiej

80%

Kalinowski W.

|

tom Z. 13

11--29

3

Jubileusz 55 lat geodezji na Politechnice Łódzkiej

80%

Pawłowski W.

|

tom Z. 56

208-212

4

Historia i perspektywy : miasta, uczelni, ruchu stowarzyszeniowego w Łodzi

80%

Pięta S.

|

2006

|

tom Vol. 59, nr 10

491-496

PL

Przypomniano historię Łodzi – od czasów osady rolniczej w XIII wieku po miasto robotnicze pod koniec XIX wieku i ważny ośrodek przemysłowy i naukowy obecnie. Szczególnie dużo miejsca poświęcono powstaniu i rozwojowi Politechniki Łódzkiej. Osobno przedstawiono pokrótce historię stowarzyszenia inżynierskiego chemików i działalność Oddziału Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Przemysłu Chemicznego w Łodzi.

EN

The history of Łódź town is reminded – since the agricultural colony in XIII century up to the workmen’s town towards the end of XIX century and important industrial and scientific centre now. Special much place was given to the origin and development of Łódź Technical University. Separately there are presented shortly the history of the department of the Association of Engineers and Technicians of the Chemical Industry in Łódź.

5

"Chłopak z Mechanicznego"

80%

Sabiniak H.

|

tom Z. 9

61-68

6

Inżynier to jest KTOŚ

80%

Przybylski R.

|

tom Z. 9

35-44

7

Niepokorny, niestrudzony

80%

Jabłoński M.

|

tom Z. 9

7-12

8

"Inżynierowi trafia się jeden taki projekt..."

80%

Krysiński J.

|

tom Z. 9

25-33

9

Pół wieku kontaktów i współpracy Politechniki Śląskiej z Politechniką Łódzką w zakresie nauczania geodezji i prac naukowo-badawczych

70%

Juzwa K. , Mercik S.

|

tom Z. 56

218-219

10

Inżynierowie na scenie

70%

Jeżewski M.

|

tom Z. 17

3--152

11

Inżynier Wacław Kalinowski (1920-1999)

70%

Kaniewski W.

|

tom Z. 13

7--9

12

Politechnika Łódzka wspiera papiernictwo i poligrafię

60%

Olejnik K.

|

2019

|

tom R. 75, nr 12

742--743

13

Laboratorium Inżynierii Jakości w Zakładzie Metrologii Elektrycznej i Elektrotechniki Samochodowej Politechniki Łódzkiej

60%

Korczyński M. J.

|

tom z. 98

161-168

PL

W wielu przedmiotach prowadzonych na Wydziale Elektrotechniki i Elektroniki Politechniki Łódzkiej występują elementy inżynierii jakości. Potrzeba kształcenia specjalistów z inżynierii jakości uczyniła, że w Zakładzie Metrologii w ramach programu TEMPUS utworzono Laboratorium Inżynierii Jakości oraz opracowano program kształcenia specjalistów na kursie inżynierskim pod kątem inżynierii jakości. W niniejszym referacie przedstawiono: potrzebę kształcenia, zwięzły opis wybranych przedmiotów oraz uniwersalne laboratorium, które niczym kameleon pozostaje na usługach wielu przedmiotów.

EN

The Quality Engineering degrees are offered in many different disciplines but not all courses seem to include this subject in their programmes. It is one of most important aspects in modern businesses and the markets they serve. For future survival and growth of a company depends on how well the organisation satisfies its customers and this is where quality really matters. It is important in any economy and for world class product design and manufacturing this is an issue that can not be ignored, however, when one examines some of the undergraduate courses, its inclusion is omitted in many. The paper presents the Quality Engineering programme and relevant laboratory to teach Quality Engineering at undergraduate course in Metrology Division of Electrical and Electronic Engineering department of the Technical University of Lodz, Poland.

14

"Hej,użyjmy żywota"

60%

Kaniewski W.

|

tom Z. 9

13-24

15

Kształcenie architektów w Zakładzie Historii Architektury, Rewitalizacji i Konserwacji Zabytków na Politechnice Łódzkiej. Problemy i wyzwania

51%

Przewłocka-Sionek R. , Tomaszewski F.

|

tom R.28, nr 6

16--22

PL

W artykule omówiono aktualny program studiów oraz wyzwania i problemy związane z wykorzystaniem aktywnych metod nauczania dla kierunku architektura na Politechnice Łódzkiej. W edukacji młodych architektów kładzie się coraz większy nacisk na kontekstualność architektury i jej interdyscyplinarność, a także na umiejętność pracy zespołowej. Głównym celem artykułu stało się przeanalizowanie przedmiotów prowadzonych w ramach Zakładu Historii Architektury, Rewitalizacji i Konserwacji Zabytków pod kątem wprowadzania nowoczesnych technik nauczania oraz uzyskanie odpowiedzi na pytanie: jak studenci oceniają nowe metody kształcenia? Przeprowadzone badania polegające na użyciu autorskiej ankiety i dyskusji ze studentami kierunku architektura pozwoliły na wprowadzenie kilku znaczących zmian służących doskonaleniu jakości i podnoszeniu poziomu kształcenia studentów podczas zaliczania wybranych przedmiotów, co należy do zasadniczych elementów strategii Instytutu Architektury i Urbanistyki Politechniki Łódzkiej.

EN

The article discusses the current study program and the challenges and problems related to the use of active teaching methods for the field of Architecture at the Lodz University of Technology. In the education of young architects, there is an increasing emphasis on the contextual nature of architecture and its interdisciplinarity, as well as on the ability to work in a team. The main aim of the article was to analyze the subjects taught at the Department of the History of Architecture, Revitalization and Conservation of Monuments in terms of introducing modern teaching techniques and to answer the question: how do students evaluate new teaching methods? The research carried out using an original survey and discussions with students of Architecture allowed for the introduction of several significant changes aimed at improving the quality and raising the level of students' education when passing selected subjects, which is one of the essential elements of the strategy of the Institute of Architecture and Urban Planning of the Lodz University of Technology.

16

Dr inż. Władysław Farbotko 1938-2022

51%

Żarczyński A. , Góralski J.

|

tom nr 12

8--9

17

Kronika mego życia dla Dzieci przekazana nie do naśladowania a do wiadomości

51%

Stefanowski B.

|

tom Z. 18

1--99

18

Audyty architektoniczne jako narzędzie kreowania dostępności obiektów uczelni na przykładzie wybranych domów studenckich Politechniki Łódzkiej

41%

Borowczyk J. , Przewłocka-Sionek R.

|

tom R.27, nr 8

14--19

PL

Autorki podjęły temat dotyczący badania dostępności architektonicznej wybranych domów studenckich Politechniki Łódzkiej w celu oceny skuteczności powszechnych narzędzi audytowych opartych na ewaluacji w formie kwestionariusza. W artykule starano się odpowiedzieć na pytanie, czy wysiłek podejmowany w ramach projektów grantowych finansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego, wkładany w ulepszenie dotychczasowej metodyki przeprowadzania audytów architektonicznych, służy osiągnięciu głębszego, wieloaspektowego wglądu w stan dostępności obiektów pełniących istotną funkcję w strukturze organizacyjnej i funkcjonalnej społeczności akademickiej. Celem badania jest zarówno określenie realnej dynamiki postępów w zakresie dostępności domów studenckich, jak i wypracowanie propozycji narzędzi służących jej przyśpieszeniu.

EN

The authors took up the topic of researching the architectural accessibility of selected Lodz University of Technology dormitories to assess the effectiveness of standard audit tools based on evaluation in the form of a questionnaire. The article attempts to answer the question of whether the efforts made under grant projects financed European Social Fund to improve the current methodology of conducting architectural audits serve to achieve more profound insight into the availability status of facilities that are playing an essential role in the academic organizational and functional structure. Furthermore, the study aims to determine the actual dynamics of progress in terms of students’ dormitories accessibility and develop proposals for tools to accelerate it.