Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Nauka o stosunkach międzynarodowych w koncepcji Ludwika Ehrlicha

100%

Pugacewicz T.

|

tom 54

|

nr nr 1

231-266

XX

Celem artykułu była odpowiedź na następujące pytania: jak Ludwik Ehrlich rozumiał naukę o stosunkach międzynarodowych oraz, jeśli w swoim podejściu reprezentował jakąś teorię stosunków międzynarodowych, to jaka to była teoria? Na podstawie tzw. podejścia kontekstualnego, rozwijanego w ramach studiów nad historią idei, zakładającego, że poszczególni uczeni w swoim dorobku odzwierciedlają epokę, w której żyją, w pracy postawiono dwie hipotezy: lwowski uczony (1) rozumiał naukę o stosunkach międzynarodowych jako interdyscyplinarny obszar wiedzy oraz (2) podążał za teoriami rozwijanymi w jego czasach: liberalnym internacjonalizmem i realizmem klasycznym. W pierwszej części tekstu zaprezentowano biografię Ehrlicha pod kątem jego związków ze wspomnianą dyscypliną. Następnie omówiono koncepcję nauki o stosunkach międzynarodowych tego badacza. W artykule przyjęto strategię badawczą studium przypadku oraz zastosowano metodę jakościowej analizy tekstu. Część pierwsza wykorzystuje opracowania naukowe, a źródłem danych w drugiej części była monografia pt. Wstęp do nauki o stosunkach międzynarodowych (1947). We wnioskach wskazano na potwierdzenie pierwszej hipotezy, gdyż rozważania Ehrlicha o interdyscyplinarności nauki o stosunkach międzynarodowych wpisują się w dominującą w międzywojniu perspektywę. Jednocześnie nie udało się potwierdzić drugiej hipotezy, ponieważ Ehrlich nie przedstawił jasnej i spójnej teorii stosunków międzynarodowych. Zamiast podążania za dominującymi wówczas stanowiskami teoretycznymi występują w jego myśli, poza dwoma typowymi dla tego okresu, elementy różnych koncepcji np. teorii społeczności międzynarodowej. Z uwagi na to, że część z tych idei wyprzedza o dekadę i więcej epokę, w której Ehrlich pisał, niezbędna jest analiza całości dorobku tego badacza pod kątem tego, na ile takie innowacyjne myślenie było u niego ugruntowane.(abstrakt oryginalny)

EN

The article aims to address the following questions: how did L. Ehrlich perceive the study of international relations, and, if he embraced a specific theory of international relations in his investigative approach, which theory actually was it? In line with the so-called contextual approach, developed within the framework of the studies on the history of ideas, assuming that respective academic investigators should effectively reflect in their research the times in which they actually live, the two hypotheses were put forward, i.e. (1) Ehrlich construed the International Relations as an interdisciplinary area of knowledge, and (2) followed the theories being developed in his own time, i.e. liberal internationalism and classical realism. The first part of the text focuses on Ehrlich's biography in terms of how he actually related himself to the above-referenced area of knowledge. Then his concept of the International Relations is discussed. The Author adopted a case study research strategy, as well as applied the qualitative analysis method in approaching all textual material. The first part of the paper made use of available scientific studies, while the Ehrlich's monograph entitled Introduction to the International Relations (1947) was mined for the second part. In the conclusions section the first hypothesis was upheld, as Prof. Ehrlich's reflections on the interdisciplinary character of the International Relations are actually a part of the dominant perspective embraced in the interwar period. At the same time, the second hypothesis failed to be confirmed, as Ehrlich never in fact put forward a clear and coherent theory of international relations. Instead of following the dominant theoretical positions of his own time, his thought is found to incorporate the components of a diversity of concepts, including not only the two theories typical of that time but also the theory of international society. In view of the fact that some of those ideas appear to be a decade and more ahead of the times when Ehrlich drafted his own works, his entire research must be assessed in terms of the extent to which such innovative thinking was actually espoused by him at the time(original abstract)

2

Ad Multos Annos

100%

Cieślak R.

|

nr t 23, nr 4 (91)

1273-1274

XX

Powstanie w 2000 roku drugiego wówczas w kraju czasopisma poświęconego refleksji naukowej nad mediami i komunikowaniem nie byłoby możliwe bez osobistego zaangażowania Profesora. Zarówno zręby pisma, jak i jego późniejszy rozwój wyrastały z umiejętnego wsłuchiwania się w potrzeby środowiska badaczy środków przekazu, z responsywnego modelowania kształtu instytucjonalnego i faktycznego dyscyplin komunikologicznych, z efektywnego wspomagania rozwoju naukowego wielu naszych koleżanek i kolegów, z systematycznej pracy na rzecz tożsamościowo dookreślonej i silnej dyscypliny badawczej, których to atrybutów i umie-jętności Profesorowi odmówić nie sposób. Podobnie jak wizjonerskiej przenikliwości, którąautor otwierającego obecny zeszyt artykułu, prof. Tomasz Goban-Klas, określa we wstępnej dedykacji jako "pionierskość oraz dalekowzroczność w rozpoznawaniu »znaków czasu«". Dalekowzroczność ta nabiera szczególnego wymiaru w świetle jubileuszowego artykułu, w którym wieloletni współtwórca merytorycznej wartości "Studiów Medioznawczych", diagnozując stan obecny oraz antycypując kształt przyszły uniwersytetu w erze nowych technologii, stawia wiele otwartych i ważnych pytań o możliwość, zakres i skuteczność funkcjonowania Uniwersytetu Net. Komplementarnie do pytań o przyszłość, choć w pełni odrębnie i przeglądowo (w odniesieniu do tego, co już dokonane, lecz też wciąż potencjalnie możliwe w szeroko rozumianym obrocie informacją), kwestie zagrożeń komunikacyjnych, wynikających z Data Smogu, prezentuje prof. Jadwiga Woźniak-Kasperek(fragment tekstu)

3

Gender-based Study of Interactive and Interactional Metadiscourse Markers in Conclusion Sections of English Master Theses

100%

Zadeh Z. R. , Baharlooei R. , Simin S.

|

tom 6 (1)

195-208

EN

The aim of this study is to seek two types of interpersonal model of Hyland (2005) used in conclusion sections of 30 Master Theses of English Teaching, English Literature, and English Translation written by male and female graduate students. These conclusion sections were categorized into two groups of male and female writers: 15 conclusion sections belonged to male writers and other 15 conclusion sections belonged to female writers. The interactive and interactional metadiscourse markers were counted and analyzed to find if male or female writers utilize these metadiscourse markers differently or similarly in conclusion sections of English disciplines (Translation, Teaching, and Literature). These metadiscourse markers were analyzed descriptively and referentially. The descriptive analysis show that both male and female writers in Translation, Teaching and Literature applied more interactional markers than interactive ones. In Translation and Teaching, female writers used more interactional resources comparing to male writers. But, in Literature, male writers employed more interactional markers than female writers. The referential statistics indicate that in English Translation and English Literature, there are significant differences between male and female writers concerning use of Interactive and Interactional metadiscourse Markers, while in English Teaching, there are not any significant differences between male and female writers regarding use of these metadiscourse Markers. (original abstract)

4

Księgowość podwójna według Pacioliego i jego włoskich naśladowców z XVI i XVII wieku

100%

Sojak S. , Kowalska M.

|

nr nr 137

155-179

XX

Celem artykułu jest prezentacja pierwszego podręcznika o rachunkowości podwójnej oraz jego wpływu na rozwój i popularyzację księgowości we Włoszech. Autor tego dzieła, Luca Pacioli był wybitnym przedstawicielem epoki renesansu, a za sprawą Tractatus XI de Computis et Scripturis zyskał miano "ojca rachunkowości". Jego dzieło stanowiło kompendium wiedzy kupieckiej niezbędnej do prowadzenia ksiąg rachunkowych. Zostało napisane na podstawie wieloletnich obserwacji praktyk stosowanych przez weneckich kupców, którzy ze względu na intensywną wymianę handlową szukali sposobu kontrolowania efektywności swojej działalności. Walory merytoryczne podręcznika sprawiły, że opisane w nim zasady rachunkowości szybko stały się powszechnie stosowanym standardem i były powielane w książkach innych autorów. Pierwszymi naśladowcami Pacioliego byli Włosi: Domenico Manzoni, Don Angelo Pietra i Matteo Mainardi, którzy w dużym stopniu powielali treść jego podręcznika, ale próbowali również wnosić do rachunkowości własne usprawnienia. Dzięki temu wiedza o księgowości podwójnej docierała do kolejnych krajów i stawała się najbardziej uniwersalną i popularną metodą rachunkowości, której prostota i doskonałość pozwoliła jej przetrwać aż do XXI wieku. (abstrakt oryginalny)

EN

The purpose of the article is to present the first textbook on double-entry bookkeeping and its impact on the development and popularization of accounting in Italy. The author of this work  Luca Pacioli - was an outstanding representative of the Renaissance, and thanks to Tractatus XI de Computis et Scripturis he became known as the "Father of Accounting". His work was a compendium of knowledge necessary to keep merchant accounts. It was written on the basis of long-term observation of the practices used by Venetian merchants, who, due to intensive trade, were looking for a way to control the efficiency of their operations. The handbook's quality made the rules of accounting which it described become a widely used standard reproduced in books by other authors. The first followers of Pacioli were Italians: Domenico Manzoni, Don Angelo Pietra and Matteo Mainardi, who mostly copied his textbook, but also tried to make their own improvements in accounting. In this way the knowledge of the double-entry bookkeeping system came to other countries and became the most popular method of accounting. Its simplicity and perfection allowed it to survive until XXI century. (original abstract)

5

Rekomendacja Komitetu Nauk Prawnych Polskiej Akademii Nauk w sprawie ujawniania konfliktu interesów w prawniczych publikacjach naukowych

100%

Grzeszczak R.

|

nr nr 1

353-354

XX

W celu podnoszenia jakości polskich wydawnictw naukowych, w tym czasopism prawniczych, a także w obliczu informacji o pojawiających się nieprawidłowych praktykach w publikowaniu nacechowanych stronniczością wyników badań i analiz w naukach prawnych, Komitet Nauk Prawnych PAN zaleca redakcjom prawniczych wydawnictw i czasopism naukowych rozważenie potrzeby wprowadzenie do polityki wydawniczej poniższych klauzul dotyczących ujawniania występowania konfliktu interesów. Zalecenie to wynika nie tylko z wymogów nakładanych w tym zakresie na redakcje przez instytucje zarządzające międzynarodowymi bazami referencyjnymi czasopism naukowych, ale przede wszystkim ma zachęcić autorki i autorów do rozwagi w zakresie łączenia różnych ról zawodowych pełnionych w ramach środowiska naukowego i poza nim. Rolą niniejszej rekomendacji jest także dążenie do zwiększenia transparentności w podejmowanych działaniach naukowych. (fragment tekstu)

6

J. Stiglitz - Freefall - refleksje i wątpliwości

100%

Madej Z.

|

nr nr 2

281-286

XX

Od pierwszych akapitów przedmowy do uwag końcowych jedziemy ze Stiglitzem po samej krawędzi zwichniętej gospodarki światowej, a po wjeździe do wnętrza sektora finansowego odnosimy wrażenie, że spadamy w przepaść. Czy obraz jest prawdziwy? Na razie ograniczam się do tytułu - dobrany trafnie. Z oceną prawdziwości będą pewne kłopoty, gdyż to proste i jakże często zadawane pytanie wcale nie jest proste. Prawda 1% najbogatszych ludzi w Stanach Zjednoczonych jest całkiem inna niż prawda 20% ludzi najuboższych. Nie wynika to wyłącznie z odmiennej interpretacji faktów, ponieważ same fakty pojmuje się wielorako. To, co jest faktem dla jednych, nie musi być faktem dla innych. Stiglitz wnikliwie analizuje ten dwoisty świat i zwraca uwagę na rosnącą bifurkację. Jednak gwoli sprawiedliwości znów wypadnie przypomnieć, że ocena Stiglitza nie jest prawdą uniwersalną. Sam Stiglitz zresztą nigdzie tego nie pisze. Przeciwnie - oznajmia wprost, że reprezentuje szkołę keynesowską i za pomocą jej kryteriów ocenia obecną sytuację w Stanach Zjednoczonych i w świecie. (fragment tekstu)

7

Przegląd krajowych i zagranicznych nowości wydawniczych

80%

Kaczyńska B.

|

2021

|

nr nr 14

43-47

XX

Artykuł prezentuje polskie i zagraniczne publikacje, w tym książki i artykuły dotyczące obszaru polityki społecznej, pracy i zabezpieczenia społecznego, które zostały wydane w ostatnich dwóch latach. (abstrakt oryginalny)

EN

The article presents analyzes the readers Polish and foreign literature, books and articles in the area of social policy, labour and social security that appeared recently in the publishing market. (original abstract)