The aim of this article is to introduce ecological education in practicaluse. Many expectations are connected with in formal education, these expectations are often met by organizing educational actions, the article describes an educational programme called “Nature explorers”, which was realized by Wilanów Palace Museum in cooperation with University of Cardinal Stefan Wyszyński in Warsaw, the article also presents conclusions and opinion about possibilities of accomplish the tasks that are set before ecological education after carrying the educational programme.
Dostarczanie na rynek innowacyjnych rozwiązań jest działaniem przyszłościowym, podnoszącym standardy życia. Dla firmy, która staje się liderem branży w dostarczaniu nowych technologii, korzyści są oczywiste - wysoka pozycja na rynku, rozwój, uznanie. Tyle że budowanie silnej marki to coś więcej niż tylko dobry biznesplan i wyróżniająca na rynku strategia działania - to coś, co określić można wartością dodaną, co wnosi nową jakość w biznes. Technologie dla przyszłości można by zatem pojmować z jednej strony w kontekście rozwoju szeroko pojętego budownictwa, z drugiej - wpływu na narodowe dziedzictwo kulturowe. Co mogą mieć wspólnego technologie bezwykopowe z kulturą wysoką? Okazuje się, że wiele, będąc działaniem dla przyszłości nie tylko firm, ale także dziedzictwa narodowego.
4
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
W artykule przedstawione zostały prace renowacyjne Pałacu w Wilanowie prowadzone od roku 2003. Jedną z metod wykorzystanych przy remoncie była technologia bezodkrywkowego naprawiania podziemnych instalacji rurowych i uszczelniania wewnątrzściennych rynien deszczowych bez potrzeby rozkuwania murów.
Młode pokolenia stanowią nasza przyszłość, zatem warto, aby rozumiały "co w trawie piszczy". Oczywiście podstawa programowa szkół różnego szczebla obejmuje również elementy ekologii i przyrody, ale nie można zaprzeczyć, że wiedza stricte książowa, to nie to samo co odczucia, jakich doznaje się podczas bezpośredniego kontaktu z naturą. Jak więc sprawić, aby uczniowie chętniej spędzili czas na dworze, poszerzając swoją wiedzę, doświadczając przyrody?
Artykuł poświęcony jest roli, jaką odgrywają badania terenowe, interwencyjne badania architektoniczne oraz badania laboratoryjne obiektu zabytkowego, będącego w trakcie procesu remontowego i konserwatorskiego. Dotyczy oficyny kuchennej przy Pałacu w Wilanowie, która została poddana w latach 2017-2019 gruntownym pracom budowlano-restauratorskim, zmieniającym charakter jej wnętrza i funkcję. Prace te były okazją do przeprowadzenia dodatkowych badań terenowych i laboratoryjnych odsłoniętych struktur budynku oraz odkrytych fragmentów ceramicznych kafli pieca. Wyniki badań przyczyniły się do wzbogacenia wiedzy o przemianach przestrzennych i funkcjonalnych tego typu budynków gospodarczych przy królewskich pałacach i rezydencjach arystokratycznych.
EN
The article is devoted to the role of field research, interventional architectural research and laboratory testing related to historical monument being in the process of renovation and conservation. It pertains the kitchen building at the Wilanów Palace, which underwent thorough renovations and conservation work in 2017-2019, which changed the character of its interior and function. This work was an opportunity to carry out additional field and laboratory tests of exposed building structures and uncovered pieces of ceramic stove tiles. The research results contributed to body of knowledge about spatial and functional changes of this type of utility buildings located near palaces and aristocratic residences.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.