Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

2 Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

2 2010

2 Winiarska K.

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: Finanse i Rachunkowość

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Ocena treści kształcenia na kierunku „Finanse i Rachunkowość” w wybranych uczelniach w Polsce

100%

Winiarska K.

tom 2010(56(112))

295-306

Funkcjonujący od czterech lat kierunek „Finanse i Rachunkowość” powstał z przekształceniakierunku „Finanse i Bankowość”. Nie uwzględniając oczekiwań przyszłychkadr dla rachunkowości, skopiowano dla nowego kierunku programy kształcenia,które były odpowiednie dla kierunku „Finanse i Bankowość”. Przewaga zajęćz finansów daje się wyraźnie zauważyć.Dla oceny realizowanych programów nauczania studiów stacjonarnych wybranosześć uczelni ekonomicznych. Na I stopniu studiów przedmioty są bardzo zbliżone,natomiast na II stopniu studiów zauważa się dużą różnorodność, kształtowanąspecjalnością kadry nauczającej.W ocenie studentów studia są zbyt teoretyczne. Wskazane jest zwiększenie liczbygodzin na zajęcia praktyczne z rachunkowości, wyrównując obciążenia godzinowez finansami.

Evaluation of the „Finance and Accounting” programme in selected universities in Poland

100%

Winiarska K.

tom 2010(56(112))

295-306

The new line of study – „Finance and Accounting” – was introduced four yearsago on the basis of the previous programme – „Finance and Banking”. Major curriculaare the same as those suitable for „Finance and Banking”; they were copiedwithout taking into account the expectations of the future accounting professionals.The finance subjects dominate in the curriculum. For the purpose of the fulltimestudies curricula evaluation, six universities were chosen. At the first level ofstudies the subjects are similar. However, at the second degree studies there is agreat variety of subjects, reflecting the staff professional specialization.In the opinion of students the studies are too theoretical. There is a need to increasethe number of hours of practical classes in accounting, so as to balance thecurricula with finance subjects.