Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

European Union Funds – Application Perspective

100%

Dubel P. , Majczyk J.

|

nr 1

7-26

EN

The result of an effective management of the redistribution of European Union funds should be a reduction of disparities between EU regions by guaranteeing their comprehensive and harmonious development and supporting the economic and social cohesion of member countries. A poorly-conducted programming process of ﬁnancial interventionism, the source of which is EU funds, may result in divergence between regions, the direct effect of which would be their social and economic marginalisation. For this reason, it is important to skillfully manage those funds. The main aim of this article is to present the factors affecting the decision-making process of the use of EU co-ﬁnancing, and that includes the pandemic as an external variable being a threat to the implementation of investments from the EU’s structural funds. To explain the multivariate associations between explanatory variables and the binary outcome variables, logistic regression was employed. Based on the tests’ results, signiﬁcant associations were observed between the dependent variable and (a) participation in training co-ﬁnanced by EU funds, (b) receiving information regarding additional EU funds as pandemic support, and (c) the suspension of planned investments using EU funds due to the pandemic situation. A comprehensive distribution of respondents according to the response categories in the analysed variables within the entire sample (N = 950) was presented. Corresponding associations were evident within a sub-sample (N = 303). The model showed that all signiﬁcant independent variables explain the use of EU funds, but the model explains just 28.6% of the decision to use the funds. Thus, the following study indicates directions that require further research.

2

Zarządzanie projektami współpracy ponadnarodowej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki – studium przypadku

100%

Dubel P.

|

tom 2

141-157

EN

Realised since 2004, the projects apply to an extremely diverse area of support for every fi eld of human activity and, taking into consideration the financing source, the majority of them are currently cofinanced by EU funds as part of, among other things, the regional development policy. The process of project planning and realisation is directly related to project management which is periodical i.e. it is a closed entirety consisting of repetitive phases and stages. In relation to the above there is a possibility to formulate principles, ways of planning and realising a project. What are the characteristics of supranational cooperation projects? The most important factor is that, apart from a project benefi ciary, there is a partner without whom we would be unable to realise activities that require partnership. Another characteristic is the so-called added value, understood as the objectives of a project and concrete products and results possible to be achieved only through supranational cooperation which would otherwise be unable to be realised by implementing projects with a national range only. For the purpose of this article the author, as an example of such a project, selected a project realised as part of PO KL entitled “A Change in the Way of Thinking as a Key to Social Integration”.

3

Efektywność wydatkowania środków Europejskiego Funduszu Społecznego na rozwój kadr

88%

Tracz-Krupa K.

|

nr 4(17)

172-183

EN

The purpose of this paper is to present the expenditure results of the key instrument of social policy of the European Union – European Social Fund which supports the human resource development, regular training in particular. The starting point of the paper is the presentation of the terminology connected with the word efficiency. Later the attention is focused on the characteristics of objectives and the areas of intervention within European Social Fund with special attention paid to the human capital development. Last part of the paper presents current effects and the results of the financial policy of European Social Fund.

4

Wsparcie aktywizacji zawodowej ludzi młodych z Europejskiego Funduszu Społecznego w Siemianowicach Śląskich

63%

Kaczmarczyk E.

|

tom 5(2)

19-43

EN

The article considered the labor market of people aged 15-24 and the professional support provided by the European Social Fund (ESF). Eurostat defines the concept of young people as people aged 15-29, while the GUS (Polish Central Statistical Office) provides a more detailed range in its employment reports, i.e. 15-24 and then 25-34. For the considerations, the age range provided by the GUS was adopted. In addition, the analysis was also based on the definition of a juvenile provided by the Labor Code. The article aims to indicate the forms of professional activation of young people that are possible thanks to financing from the European Social Fund. Another priority is to show people aged 15-24 the possibilities of professional development offered by ESF programs and to learn about their needs related to building a competitive position in the market. The article analyzes the definition of the labor market, indicates the issues, and distinguishes active and passive policies pursued towards market participants. Young people are the main object of consideration due to their special position in the labor market. These are people aged 15-24 who are just starting their professional careers and it is important that they see the opportunities of working in Poland and take care of their competitiveness compared to other employees. The European Social Fund offers several various programs addressed to young people that improve their competitiveness and are also a factor in improving the situation in the labor market. To analyze the impact of local projects and the needs of people living in Siemianowice Śląskie, a survey was conducted in April 2023. Its task was to learn about the activities financed by the ESF and the respondents' opinions regarding local projects in Siemianowice Śląskie. One hundred forty eight people were surveyed and answered a total of 18 questions. The survey was conducted at the Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących "Meritum" in Siemianowice Śląskie and via social media. The completed projects contributed to the increase in the competitiveness of young people and the city in the local and national context. They could get help from numerous training courses and teaching aids, such as modern electronic equipment, free textbooks, or classroom equipment. Additionally, young people are provided with support from specialists in career planning in the form of career advisors. A survey conducted among young people showed that they perceive the need to improve their skills and professional qualifications, but they do not participate in programs implemented by the authorities of the city of Siemianowice Śląskie. The main problem of the modern labor market indicated by young people is the lack of appropriate professional experience and current competencies required by employers.

PL

W artykule prowadzono rozważania nad rynkiem pracy osób w wieku 15-24 lata oraz wsparciem zawodowym, jakie jest kierowane z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS). Eurostat definiuje pojęcie młodych ludzi jako osoby z przedziału wiekowego 15-29 lat, natomiast GUS w raportach dotyczących zatrudnienia udostępnia bardziej szczegółowy przedział, tj. 15-24 lata i kolejno 25-34 lata. Na potrzeby rozważań przyjęto przedział wiekowy udostępniany przez Główny Urząd Statystyczny. Ponadto analiza opiera się również na definicji osoby młodocianej wskazanej przez Kodeks pracy. Celem artykułu jest przedstawienie form aktywizacji zawodowej ludzi młodych, które są możliwe dzięki finansowaniu z Europejskiego Funduszu Społecznego. Kolejnym priorytetem jest wskazanie osobom w wieku 15-24 lata możliwości rozwoju zawodowego oferowanego z programów EFS-u oraz poznanie ich potrzeb związanych z budowaniem pozycji konkurencyjnej na rynku. W artykule podjęto analizę w zakresie definicji rynku pracy, wskazano problematykę, rozróżnienie aktywnej oraz pasywnej polityki prowadzonej względem uczestników rynku. Młodzi ludzie są głównym obiektem rozważań z uwagi na ich szczególną pozycję na rynku pracy. Są to osoby z przedziału 15-24 lata, które dopiero rozpoczynają karierę zawodową i ważne jest, aby dostrzegały możliwości z pracy w Polsce oraz dbały o swoją konkurencyjność względem innych pracowników. Europejski Fundusz Społeczny oferuje wiele różnorodnych programów skierowanych do ludzi młodych poprawiających ich konkurencyjność oraz będących jednocześnie czynnikiem poprawiającym sytuację na rynku pracy. W celu przeanalizowania wpływu lokalnych projektów oraz potrzeb osób zamieszkujących Siemianowice Śląskie w kwietniu 2023 roku przeprowadzono badanie ankietowe. Jego zadaniem było poznanie znajomości działań finansowanych z EFS-u oraz opinii ankietowanych w zakresie lokalnych projektów w Siemianowicach Śląskich. Przebadanych zostało 148 osób, które odpowiedziały łącznie na 18 pytań. Ankieta została przeprowadzona w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących "Meritum" w Siemianowicach Śląskich oraz za pomocą mediów społecznościowych. Zrealizowane projekty przyczyniły się do wzrostu konkurencyjności młodych ludzi, jak również miasta w kontekście lokalnym i krajowym. Mogli oni czerpać pomoc z licznych szkoleń, pomocy dydaktycznych, tj. nowoczesnego sprzętu elektronicznego, darmowych podręczników lub elementów wyposażenia sal. Dodatkowo dla młodych ludzi dostępne jest wsparcie specjalistów w zakresie planowania kariery zawodowej w postaci doradców zawodowych. Badanie ankietowe przeprowadzone wśród ludzi młodych pokazało, że dostrzegają oni konieczność zwiększania swoich umiejętności i kwalifikacji zawodowych, jednak nie biorą udziału w programach realizowanych przez władze miasta Siemianowice Śląskie. Głównym problemem współczesnego rynku pracy, który wskazują młodzi ludzie, to brak odpowiedniego doświadczenia zawodowego oraz aktualnych kompetencji wymaganych przez pracodawców.

5

Analysis of the Impact of the European Social Fund on the SME Sector in Poland

63%

Dubel P.

Problemy Zarządzania

|

2019

|

nr 6/2019 (86)

120-132

PL

Celem niniejszego artykułu jest próba oceny wpływu Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) na rozwój kapitału ludzkiego w sektorze MSP. Analizie poddano metodologię przygotowania projektów realizowanych w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER). Od 2004 roku EFS wpływa bezpośrednio na wszystkie główne determinanty rozwoju gospodarczego Polski, wspierając dążenie do wysokiego poziomu zatrudnienia, poprawę dostępu do rynku pracy oraz mobilność zawodową pracowników. Ułatwia dostosowanie się do zmian zachodzących w przemyśle, umożliwia organizację szkoleń na rzecz aktywności zawodowej oraz wspiera przechodzenie młodych ludzi z etapów kształcenia do zatrudnienia. Jest także jednym z głównych czynników wzmacniających proces inkubacji nowych działalności gospodarczych. W artykule wskazano na problemy związane z funkcjonowaniem sektora MSP, a przede wszystkim zbyt niski stopień zaangażowania pracodawców i pracowników w procesie kształcenia. To z kolei wpływa na niską jakość kapitału ludzkiego, który nie jest w stanie sprostać wyzwaniom i zmianom zachodzącym obecnie na rynku pracy. JEL: D22, L26, M21

EN

The aim of this article is to assess the impact of the European Social Fund (ESF) on the development of human capital in the small and medium-sized enterprise (SME) sector. The methodology for the preparation of the projects implemented under the Knowledge, Education and Development Programme was analysed. Since 2004, the ESF has directly influenced all the main determinants of Poland’s economic development by supporting the pursuit of a high level of employment, improvement of access to the labour market and professional mobility of employees. It facilitates adaptation to the changes taking place in industry, enables the organisation of training for professional activity and supports the transition of young people from education to employment. It is also one of the main factors strengthening the process of the incubation of new business activities. In the article, the author highlights the problems related to the functioning of the SME sector and, above all, the unacceptably low level of involvement from employers and employees in the education process. This low level of involvement produces low quality human capital which is unable to face the challenges and changes currently taking place on the labour market. JEL: D22, L26, M21

6

Analysis of the Impact of the European Social Fund on the SME Sector in Poland

63%

Dubel P.

Problemy Zarządzania

|

2019

|

nr 6/2019 (86)

120-132

PL

Celem niniejszego artykułu jest próba oceny wpływu Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) na rozwój kapitału ludzkiego w sektorze MSP. Analizie poddano metodologię przygotowania projektów realizowanych w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER). Od 2004 roku EFS wpływa bezpośrednio na wszystkie główne determinanty rozwoju gospodarczego Polski, wspierając dążenie do wysokiego poziomu zatrudnienia, poprawę dostępu do rynku pracy oraz mobilność zawodową pracowników. Ułatwia dostosowanie się do zmian zachodzących w przemyśle, umożliwia organizację szkoleń na rzecz aktywności zawodowej oraz wspiera przechodzenie młodych ludzi z etapów kształcenia do zatrudnienia. Jest także jednym z głównych czynników wzmacniających proces inkubacji nowych działalności gospodarczych. W artykule wskazano na problemy związane z funkcjonowaniem sektora MSP, a przede wszystkim zbyt niski stopień zaangażowania pracodawców i pracowników w procesie kształcenia. To z kolei wpływa na niską jakość kapitału ludzkiego, który nie jest w stanie sprostać wyzwaniom i zmianom zachodzącym obecnie na rynku pracy.

EN

The aim of this article is to assess the impact of the European Social Fund (ESF) on the development of human capital in the small and medium-sized enterprise (SME) sector. The methodology for the preparation of the projects implemented under the Knowledge, Education and Development Programme was analysed. Since 2004, the ESF has directly influenced all the main determinants of Poland’s economic development by supporting the pursuit of a high level of employment, improvement of access to the labour market and professional mobility of employees. It facilitates adaptation to the changes taking place in industry, enables the organisation of training for professional activity and supports the transition of young people from education to employment. It is also one of the main factors strengthening the process of the incubation of new business activities. In the article, the author highlights the problems related to the functioning of the SME sector and, above all, the unacceptably low level of involvement from employers and employees in the education process. This low level of involvement produces low quality human capital which is unable to face the challenges and changes currently taking place on the labour market.

7

Innowacyjne wykorzystanie Europejskiego Funduszu Społecznego: przypadek irlandzki. Wnioski dla Polski

63%

Czerwińska K.

|

nr 2(20)

43-62

PL

Artykuł przedstawia analizę irlandzkiej strategii zastosowania wsparcia z Europejskiego Funduszu Społecznego w kontekście strategii rozwoju kraju. Opierając się na dokumentach oceniających interwencje przeprowadzone w Irlandii w okresie planistycznym 1994- 1999, autorka podejmuje próbę zidentyfikowania innowacyjnych elementów irlandzkiego modelu implementacji transferów z EFS, które przyczyniły się do wysokiej skuteczności podejmowanych działań. Pracę wieńczą wnioski dla Polski płynące z analizy przypadku irlandzkiego.

EN

The paper analyses the Irish way of implementation of the structural assistance from the European Social Fund within a context of Ireland's development strategy. Identification of the factors influencing considerable efficiency and effectiveness of Ireland's performance is the article's main focus. The paper begins with a review of the Irish labour market situation and, responding to it, human capital development policy of 1990s. Then, implementation and evaluation of the measures supported by the ESF within a programming period 1994-1999 are examined in detail. Finally, some conclusions and recommendations from the Irish case for Poland are outlined.

8

Financing of distance learning in rural areas by the European Social Fund

51%

Kowalska I.

|

2007

|

tom 01(16)

EN

The paper is an attempt at evaluating the degree of accuracy of realization of the project: distance learning centres in rural areas financed from the European Social Fund in the frame of the priority II: Development of knowledge-based society, action 2.1.: Broadening the access to education – promotion of lifelong learning; scheme a: decreasing educational inequalities between urban and rural areas. The aims of the project in question include: 1. Creation and equipment with computers and internet connection, of at least 250 distance learning centres in rural areas (in order to enable the final beneficiaries to use the available distance learning programs) 2. Employment in the centres of qualified staff whose task would be to help using the centre’s resources. 3. Creation by the draughtsman, of a countrywide network of distance learning centres using the existing IT infrastructure with units running distance learning. 4. Enabling the final beneficiaries to complement or increase the level of education in the form of distance learning especially at the post-gymnasium level.

9

Fundusze unijne a rozwój regionalny w Polsce

32%

Tomaszewicz A.

|

tom 94: Polityka gospodarcza jako gra w wyzwania i odpowiedzi rozwojowe

209-268

PL

W opracowaniu przeanalizowano wpływ funduszy unijnych na rozwój regionalny w Polsce. Jego pierwsza część dotyczy polityki regionalnej i funduszy unijnych oraz ich rosnącej roli w budżecie unijnym. Następnie opisano proces dostosowania polskiej polityki regionalnej do wymogów przed i poakcesyjnych. Przedstawiono również efekty wykorzystania funduszy unijnych w rozwoju regionalnym Polski. Podkreślona została rola lokalnych czynników politycznych, ekonomicznych i instytucjonalnych, które mają największy wpływ na politykę regionalną. Fundusze unijne miały pełnić rolę narzędzia ułatwiającego realizację zaplanowanych programów operacyjnych, których celem był stabilny rozwój gospodarczy oraz zmniejszenie dywergencji między regionami.

EN

This study analyzed the impact of EU funds on regional development in Poland. The first part of the paper concerns regional and EU funds and their growing role in the EU budget. Next it describes the process of adapting Polish regional policy to the requirements of pre-accession and post-accession. It also presents the effects of the utilization of EU funds on Polish regional development. The study emphasizes the role of local political, economic and institutional issues with the largest impact on the regional policy. The EU funds were intended asa tool to facilitate the implementation of planned operational programs, which aimed to stabilize economic growth and reduce divergence between regions.