Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: Educational platforms

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Wolne i otwarte oprogramowanie jako fundament platformy edukacyjnej

100%

Klimek G.

tom Wiedza i komunikacja w innowacyjnych organizacjach : systemy ekspertowe - wczoraj, dziś, jutro

295-302

Kształcenie jest złożonym , zawierającym wiele składowych, wzajemnie na siebie oddziałujących elementów procesem. Intensywny rozwój technologii informatycznych stworzył ogromne możliwości oraz dał szerokie pole działania i wykorzystania najnowszych technologii w nauczaniu. Użycie komputera, Internetu oraz multimediów w nauczaniu jest w chwili obecnej standardem, niezależnie od poziomu kształcenia.(fragment tekstu)

Rola technologii informacyjnej w procesie samokształcenia

100%

Olszak C. M. , Wróbel M.

2012

nr nr 100 Technologie informacyjne w transformacji współczesnej gospodarki

115-132

W opracowaniu wskazano rolę technologii informacyjnej w procesie samokształcenia. Tak postawionemu celowi podporządkowano następującą strukturę. W pierwszej części opracowania scharakteryzowano rozwój technologii informacyjnej oraz wskazano rozwiązania technologiczne wspierające system edukacji. Drugą część opracowania poświęcono nabywaniu nowych kompetencji i umiejętności z wykorzystaniem nowoczesnej technologii. Przedstawiono trzy platformy edukacyjne wspomagające samokształcenie przeznaczone dla różnych e-odbiorców. W części empirycznej opisano również studium przypadku - sposób na samokształcenie z wykorzystaniem kursu internetowego "Open acces". (fragment tekstu)

This article describes the role of information technology in the process of acquiring new competencies of employees. An attempt was made to define IT, it described the example of virtual life applications of Second Life and "Open access". The study also identified educational platform thanks to it is possible to improve the professional qualifications. (original abstract)

Platformy edukacyjne szansą na poprawę jakości kształcenia

80%

Wróbel M.

2011

tom 22

nr nr 212

356-367

Celem opracowania jest przedstawienie funkcjonowania wybranej platformy edukacyjnej, która jako nowoczesne narzędzie technologiczne może podnosić jakość kształcenia. W artykule wskazano dyrektora - menedżera jako osobę odpowiedzialną za poprawę jakości kształcenia we współczesnej szkole, wymieniono i opisano nowe e-usługi, których powstanie wymusił rozwój społeczeństwa informacyjnego. Do realizacji powyższego celu wykorzystano metodę badawczą, jaką jest opis studium przypadku Szkolnej Platformy Edukacyjnej wykorzystywanej jako środek dydaktyczny w szkole ponadgimnazjalnej. (abstrakt oryginalny)

The aim of the paper is to present director manager as a person responsible for improving the quality of education in modern school. The article names and describes new e-services which coming into existence has been forced by the development of information society. The paper also presents ideas and principles of operation of school education platforms. (original abstract)

Samorządowa platforma edukacyjna - e-learning w administracji publicznej

80%

Ławrynowicz M.

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

2009

nr nr 3-4

72-76

Wdrażanie nowoczesnych metod i narzędzi zarządzania zasobami ludzkimi powiązanych ze strategią urzędu miasta czy powiatu nadal nie jest powszechną praktyką w Polsce. Jednym z wyjątków jest projekt, którego częścią jest wdrożenie systemu e-lerningu na terenie Wielkopolski. Projekt zrealizował Urząd Miasta Poznania w partnerstwie z Wielkopolskim Ośrodkiem Kształcenia i Studiów Samorządowych. Głównym celem projektu realizowanego od kwietnia 2007 r. do kwietnia 2009 r. był wzrost efektywności pracy i jakości zarządzania zasobami ludzkimi w administracji samorządowej Poznania. W artykule omówiono proces przygotowania i wdrożenia projektu.

Funkcjonalność platform edukacyjnych z uwzględnieniem Europejskiej Przestrzeni Edukacyjnej

80%

Wróbel M.

2011

tom Współczesna gospodarka - wyzwania i oczekiwania

186-195

Jednym z celów Unii Europejskiej jest podniesienie stopy życiowej i jakości życia ludności. Integracja europejska rozbudziła wiele nadziei. Perspektywą członkostwa był napływ nowych funduszy, wzrost inwestycji, możliwość podejmowania pracy w innych krajach. Wśród wielu wymiernych korzyści, jakie można byłoby wymienić, należy zwrócić uwagę na rolę dostępu do informacji w Polsce i w innych krajach członkowskich. Celem opracowania jest przedstawienie funkcjonalności platform edukacyjnych jako nowego sposobu przekazywania wiedzy z wykorzystaniem technologii informacyjnych. Praca składa się z trzech części. W pierwszej przedstawiono zarys elektronicznej edukacji w gospodarce opartej na wiedzy, w drugiej dokonano krótkiej charakterystyki platform edukacyjnych na tle powiększającego się społeczeństwa informacyjnego. Ostatnia część poświęcona jest charakterystyce Szkolnej Platformy Edukacyjnej we współczesnej szkole. (fragment tekstu)