Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Książka elektroniczna jako przestrzeń projektowa w grafice komputerowej

100%

Seweryn A.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

|

2018

|

tom T. 26, nr 2

3--15

PL

Książki elektroniczne stanowią obecnie integralny i w coraz większym stopniu autonomiczny segment rynku wydawniczego, charakteryzujący się dużą różnorodnością form, technik i funkcji – co znajduje odzwierciedlenie także na płaszczyźnie ich estetyki. W praktyce najczęściej spotyka się trzy uogólnione modele e-booków: książkę zdigitalizowaną, e-book będący wersją wariantową (towarzyszącą edycji drukowanej) oraz publikacje typu born-digital. Każda z tych form wiąże się z nieco innym podejściem w zakresie projektowania graficznego. Niezależnie od sposobu zapisu – tradycyjnego czy cyfrowego – książka dobrze zaprojektowana to taka, w której treść, tekst i forma graficzna stanowią spójną, harmonijnie skomponowaną całość, dostosowaną do uwarunkowań technologicznych oraz wspierającą percepcję i recepcję treści. Kwestie związane z estetyką książki mają charakter w dużej mierze uniwersalny – wiele zasad wypracowanych na potrzeby edytorstwa tradycyjnego zachowuje aktualność również w odniesieniu do książki elektronicznej. W przypadku e-booków szczególnie ważne są fizjologiczne uwarunkowania procesów lektury. Wykorzystanie technik i narzędzi grafiki komputerowej niewątpliwie usprawnia procesy związane z projektowaniem książek – w tym publikacji elektronicznych.

EN

E-books are now an integral and increasingly autonomous segment of the publishing market, characterized by a wide variety of forms, techniques and functions – which is also reflected in their aesthetics. In practice, three general models of e-books are most common: a digitized book, an ebook as a variant version (to a printed edition) and the born-digital publications. Each of these forms is associated with a slightly different approach to graphic design. Regardless of the method of recording – traditional or digital – a well-designed book is one in which the content, the text and the graphic form constitute a coherent, harmoniously composed entirety, adapted to technological conditions and aimed at supporting the perception and reception of the content. Issues related to book aesthetics are essentially universal – many principles developed for the needs of traditional editing remain valid also in relation to electronic books. In the case of e-books, physiological determinants of reading processes are particularly important. The use of techniques and tools of computer graphics undoubtedly improves the processes related to the design of books – including electronic ones.

2

Lektura szkolna w sieci

94%

Latoch-Zielińska M.

Folia Bibliologica

|

2017

|

tom 59

101-117

PL

Artykuł prezentuje wyniki sondażu diagnostycznego dotyczącego sposobów funkcjonowania w Sieci lektury szkolnej. Źródłem wiedzy były opinie uczniów i nauczycieli oraz wybrane strony internetowe, na których pojawia się lektura szkolna lub teksty, opracowania, wypowiedzi z nią związane. Zebrany materiał posłużył do sformułowania wniosków edukacyjnych. Z całą pewnością „lekturowe zasoby sieciowe” mogą i powinny być wykorzystywane w praktyce polonistycznej.

EN

The article presents the results of a survey which focuses on the online functioning of assigned school reading. It’s based on the opinions of students, teachers and selected websites where you can find assigned school reading, as well as texts, study guides and opinions connected with it. The collected data led to drawing certain conclusions, namely assigned school reading available online can and be used in teaching Polish.

3

E-book of Physics for Self-Learning

84%

TVORUN O.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2011

|

tom 2

|

nr 2

185-190

EN

The article considers the problems and methods of the creating and use E-books of Physics in the education process for Self-Learning.

PL

W artykule przedstawiono rozważania nad problematyką i metodami opracowywania oraz wykorzystania e-książek w procesie uczenia się fizyki.

4

Od produktu do usługi. Przemiany na rynku książki w epoce nowych mediów

83%

Augustyn K.

Folia Bibliologica

|

2017

|

tom 59

71-99

PL

Rynek wydawniczy w epoce nowych mediów to przestrzeń równie wielu szans co zagrożeń dla popularyzacji książki. Nie wszystkie są oczywiste, a ich konsekwencje proste do przewidzenia. Podobnie jak sama książka, która wraz ze zmianą, czy raczej zróżnicowaniem swojej postaci, może być rozumiana jako: przedmiot, produkt, dobro, obiekt, medium, treść, tekst, relacja, usługa. Niniejszy artykuł ukazuje współczesny rynek książki w Polsce w świetle globalnych zmian w zakresie produkcji i dystrybucji wydawniczej. Kluczowe dla ich zrozumienia jest rozważenie roli książki i sposobu jej istnienia. W tekście podjęto próbę odpowiedzi na pytania, co zyskuje, a co traci książka za sprawą nowych, cyfrowych mediów, a wraz z nią autor i czytelnik w zmiennych rolach podmiotów tworzących i poznających.

EN

The publishing market is in the world of new media space as many opportunities as the threats for the popularization of the book. Not all of them are obvious, and their consequences are simple to foresee. Like the book itself, which with the change, or rather the differentiation of its character, can be understood as: object, product, good, medium, content, text, relation, service. This article discusses the contemporary book market in Poland in the light of global changes in publishing production and distribution. The key to understanding them is to consider the role of the book and its way of life. Answer the question of what is gaining and losing the book through the new digital media, and with it the author and the reader in the changing roles of the forming and learning entities

5

E-books Usage by the Academia at the University of Mysore: a Survey

67%

Nikam K. , Shivraj M.

Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media

|

2016

|

nr 2(21)

37-61

EN

The academia of the University of Mysore in India encompasses faculty and research scholars. Both are involved in research, publication and lifelong learning, and faculty members are deeply engaged in assisting students. Besides the print collection, the library users have access to a variety of electronic resources. In the recent past, the librarians have been encouraging a more effective use of e-books, which are web based and downloadable. The library’s collection of electronic books is growing. It is said that ‘the most important development in literature in the world after Guttenberg is the e-book’ [6]. The aim of the present study was to evaluate the usage of e-resources at the University of Mysore. The paper covers demographic characteristics, computer and Internet usage, types of e-books accessed, the purpose of search, and duration of e-books use. E-books provide easy and instant access to the content and are convenient to read and browse. The findings of the survey reveal that the e-books of Springer, Taylor & Francis were used the most. Reference e-books were used very frequently. A lack of awareness together with acquisition costs seem to hinder usage of e-books.

PL

Środowisko akademickie Uniwersytetu of Mysore w Indiach obejmuje wykładowców i uczonych badaczy. Oba środowiska prowadzą badania, wydają publikacje i organizują kształcenie ustawiczne, a pracownicy wydziału są głęboko zaangażowani w pomoc studentom. Oprócz zbiorów dokumentów drukowanych, użytkownicy biblioteki mają dostęp do różnych zasobów elektronicznych. W niedawnej przeszłości bibliotekarze zostali zachęceni do bardziej efektywnego wykorzystania e-książek, które są do pobrania dzięki sieci internetowej. Biblioteczne kolekcje książek elektronicznych powiększają się. Mówi się, że „najważniejszym wydarzeniem w rozwoju literatury na świecie po wynalazku Guttenberga jest e-book” [6]. Celem niniejszego badania była ocena wykorzystania e-źródeł na Uniwersytecie w Mysore. W artykule przedstawiono charakterystykę demograficzną, wykorzystanie komputera i Internetu, dostępne rodzaje e-booków oraz cel i okres użytkowania e-książek. E-książki zapewniają łatwy i szybki dostęp do ich zawartości. Wyniki badań wykazują, że bardzo często użytkowane były e-książki wydawnictwa Springer, Taylor & Francis. Często wykorzystywano także źródła informacji o e-bookach. Brak świadomości wraz z kosztami akwizycji zdają się utrudniać korzystanie z e-książek.