The aim of the study is the analysis of patients' and doctors' discursive representation of mental health problems during the first psychiatric interview. The data comes from 16 initial psychiatric interviews recorded by doctors in three psychiatric hospitals in Poland. Assuming the discursive character of representation the analysis of the data has shown that the representation of illness manifestations in doctors and patients narratives differs. The doctors constructed mental health problems mainly as static and timeless existence of medical symptoms and patients’ traits. Conversely, the patients constructed illness manifestations in terms of action, as dynamic and contextualised processes.Interestingly, the patients deprived themselves of control over the acting illness manifestations. Doctors' static picture of illness manifestations eliminates the possibility of exploring the complicated relationship between patients and their problems. An examination of the way patients construct illness manifestations could be relevant diagnostic information.
Podstawowym celem artykułu jest próba zaprezentowania wybranych metod badawczych w badaniach nad przedsiębiorczym rozwojem organizacji. Złożoność i kompleksowość zjawisk organizacyjnych na drodze ich rozwoju wymaga niejednokrotnie odejścia od ujęć stosowanych dla prób reprezentatywnych i poszukiwania innych ścieżek metodologicznych. Sugerowane rozwiązanie zawarte jest w wykorzystaniu analizy dyskursu organizacyjnego. Z punktu widzenia poprawności narzędziowej wskazano jednocześnie zbiór najczęściej występujących błędów w procesie powstawania wiedzy opartej na tego typu metodzie. (abstrakt oryginalny)
EN
Basic idea behind the paper is to present specified research methods when entrepreneurial growth is considered. The complexity of organizational phenomena requires implementation of non-representative new research methods when giving up some more traditional ones. The paper suggests the implementation of discourse analysis as a source of knowledge. Additionally for the reason of method rigidity, most common mistakes are identified and described. (original abstract)
Tematem artykułu są działania dydaktyczne, które winny być podjęte w obliczu, powszechnych obecnie zjawisk, "tekstualizacji" kultury. Według autora, kategorie intertekstualizmu, intermedialności oraz dekonstrukcjonizmu stanowią pojęcia najbardziej adekwatne w diagnozie współczesności. W opisie dzisiejszych zjawisk kulturowych przywołane zostały także koncepcje " rozumu transwersalnego " W. Welscha oraz " kłączy" G. Deleuze'a. Autor zaznacza, iż główne znamiona ponowoczesnego świata (pluralizm znaczeń, nomadyzm użytkowników, transgresje tożsamości) wzbudzają wielokrotnie niepewność oraz lęk wśród pedagogów. Przeciwdziałaniem miałaby być krytyczna analiza dyskursu, rozumiana jako proces określania sił dyskursywnych "zawłaszczających" teksty kultury. Krytyczna analiza dyskursu prowadzona w szkole służyłaby również intelektualizacji procesów odbioru, czyli stworzeniu płaszczyzny dydaktycznej "metarejleksji". (abstrakt oryginalny)
Analiza dyskursu, szczególnie w swej krytycznej odmianie scharakteryzowanej w artykule, zainteresowana jest opisem i wyjaśnieniem lingwistycznych cech społecznych i kulturowych procesów i struktur. W artykule przedstawiono definicję krytycznej analizy dyskursu, jej rys historyczny oraz charakterystykę, wskazując na właściwe dla tego podejścia obszary problemowe, cele i zasady.
EN
This paper defines the Critical Discourse Analysis (CDA) as a research method and shows its relevance as a research project when studying changes in contemporary societies. The CDA offers an insight into "frame conflicts" resulting from communication constrains displayed by social groups with different competences and interests. It also helps initiate and model repair work aiming at the emancipation of disadvantaged social groups. (original abstract)
Celem książki jest zwrócenie uwagi na nowe modalności słowa, nowe strategie i konteksty jego użycia generowane przez sieć. (...) Rozważania zbudowano wokół kategorii elektronicznego dyskursu z uwzględnieniem trzech jego aspektów - językowego, interakcyjnego i kulturowego, które jakkolwiek wyodrębnione w celach heurystycznych trudno analizować inaczej niż w sieci wzajemnych relacji. Omówiono także podstawowe pojęcia (CMC i elektroniczne konwersacje) oraz przybliżono niektóre z metod badawczych (CMDA - Computer-Mediated Discourse Analysis), zwracając uwagę na konieczność poszerzenia dotychczasowych studiów o horyzont pragmatyczny. (fragment tekstu)
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.