The paper presents the ideas of six-year-old children concerning the location of selected emotions in the human body from the standpoint of cognitive methodology. The collected material shows that children at this age are not only efficient language users and they build their utterances in accordance with the “conventional usage of words”. It also shows their unique verbal expression and emotional attitude to their spoken texts. This confirms E. Tabakowska’s thesis that “cognitive linguistics is a proposal for people with imagination”.
W artykule przedstawiono wypowiedzi 6-letnich dzieci na temat umiejscowienia wybranych emocji w ciele człowieka z punktu widzenia metodologii kognitywnej. Zebrany materiał językowy dowodzi, że dzieci w tym wieku, są nie tylko sprawnymi użytkownikami języka i budują swoje wypowiedzi zgodnie „z konwencjonalnym użyciem słowa”. Pokazuje także niepowtarzalną ekspresję słowną i emocjonalny stosunek do wygłaszanych tekstów.
EN
The paper presents the ideas of six-year-old children concerning the location of selected emotions in the human body from the standpoint of cognitive methodology. The collected material shows that children at this age are not only efficient language users and they build their utterances in accordance with the “conventional usage of words”. It also shows their unique verbal expression and emotional attitude to their spoken texts.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.