Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

2 Slavica Wratislaviensia

2 2019

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: мотив смерти

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Obrada motiva smrti u nastavi književnosti

100%

Božić S.

tom 168

615-629

The motif of death in teaching literature This paper includes a survey of the affective and cognitive limitations in the students’ perception of the motif of death, particularly when it appears as the main theme in literary works analyzed in class. The author explores the frequency of such texts in the curriculum and provides specific psychological-pedagogical findings, which should be considered and applied. Furthermore, the paper contains certain methodological solutions applicable in some stages of interpretation that refer to the analysis of the motif of death. The solutions, on the one hand, take into consideration the values and the significance of the work itself, and on the other hand, the age of students and their individual characteristics (such as personality, sensibility, the experience of the death of their loved ones or its lack). The insights and suggestions are related to the results of an online questionnaire conducted among teachers of literature about their approach to the motif of death in teaching, which is presented in this paper.

Aнализ мотивa смерти на уроках литературы в школе В статье рассматриваются аффективные и когнитивные ограничения в восприятии мотивa смерти школьниками, особенно в том случае, когда этот мотив является одним из ведущих в литературном произведении, анализируемом на уроке литературы. Исследуется количество таких текстов в учебной программе, анализируются определенные психолого-педагогические знания, которые надо учитывать в учебном процессе. Предлагаются методические рекомендации по интерпретации мотива смерти. С одной стороны, эти рекомендации учитывают ценность и значение самого литературного текста, а с другой — возраст и другие индивидуальные характеристики учащихся (характер, чувствительность, опыт/отсутствие опыта). Выводы и предложения в статье сопоставляются с результатами проведенного среди преподавателей литературы онлайн-опроса, касающегося методики интерпретации мотива смерти на уроках литературы. В статье представлены результаты проведенного опроса.

Мотив смрти у романима српске модерне: Дошљаци Милутина Ускоковића

100%

Jovanović (Vulović) J.

tom 168

461-473

The motif of death in Serbian modernist novels: Newcomers by Milutin Uskoković This paper discusses the way the motif of death is shaped in the novel Newcomers by Milutin Uskoković, whose narrative strategies represent well the poetics of prose texts from the beginning of the 20th century. Analysis is conducted based on the conclusions of classical, but also postclassical (specifically, cognitive) narratology. The central point of this research is the domination of internal focalization which, by changing the narrator’s position, significantly changes the position and function of the main character. All other features of the text derive precisely from creating this kind of narrative situation. A short history of reading this text is provided within the study of narrative procedures that shaped the motif of death in the aforementioned novel. This should point towards a new shift in its interpretation, which was enabled by the achievements of contemporary theory of literature.

Мотив смерти в романах сербского модерна:Пришельци Милутина Ускоковича В статье рассматриваются способы описания мотива смерти в романах сербского модернизма. Самым значительным среди ряда романов считается роман Милутинa Ускоковичa „Пришельцы“, иллюстрирующий поэтику прозаических текстов начала прошлого века, в которых мотивы исчезновения (такие как физическая смерть, отъезд, безумие) были почти неизбежными. В анализе автор опирается на выводы классической, но и постклассической (точнее когнитивной) нарратологии. Объектом исследования, прежде всего, является доминирование внутренней фокализации, заменяющей место повествователя, что в конечном итоге в значительной мере, меняет позицию и функцию героя. Кроме исследования наративных стратегий, в статье представлен обзор рецепции этого текста, прослеживается динамика в восприятии романа, которая оформлена в соответствии с принципами современной теории литературы.