Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Konferencja naukowa na temat „Uniwersytet ludowy w kształtowaniu środowiska lokalnego. Konteksty historyczne i teraźniejszość”

100%

Janik-Komar J.

Biuletyn Historii Wychowania

|

2008

|

nr 24

253-254

PL

Konferencja naukowa na temat „Uniwersytet ludowy w kształtowaniu środowiska lokalnego. Konteksty historyczne i teraźniejszość”

2

CZYNNIKI ŚRODOWISKOWE W ROZWOJU ZAWODOWYM

100%

Wołk Z.

|

nr 1

13-22

PL

Rozwój zawodowy trwa przez całe życie człowieka i podlega licznym wpływom osobowym i środowiskowym. Czynniki środowiskowe interweniują szczególnie mocno w okresie dorosłości. Wówczas uaktywniają się ze szczególną siłą rynek pracy i społeczność lokalna, które dopełniają występujące już wcześniej wpływy środowiska rodzinnego i szkolnego. Empiryczne potwierdzenie dużego znaczenia czynników środowiskowych w realizacji biografii zawodowych mieszkańców województwa lubuskiego wykazały badania przeprowadzone w ramach projektu badawczego „Życie Lubuszan. Współczesność i perspektywy”.

EN

Professional development lasts whole human’s life and is subordinated to personal and environmental influences. Environmental factors especially intervene in adulthood period. Then, with particular force, labour market and local community is activated what completes earliest family and school environment influences. Empirical approval of environmental factors significance in professional biographies realizations of Lubuskie area residents were proven in researches conducted within research project „Życie Lubuszan” („The life of Lubuskie residents”).

3

Czynniki generujące zagrożenia bezpieczeństwa społeczności lokalnej w Polsce

100%

Radkevych A. , Wyrębek H. , Rybalka R. , Nowicka J. , Perdion W.

|

tom 152(4)

124-140

PL

Społeczności lokalne, funkcjonując w obrębie większej wspólnoty, są aktywne na stosunkowo małym obszarze. Rozpatrując pojęcie „bezpieczeństwo” przez pryzmat społeczności lokalnych, można stwierdzić, że jest to stan lub proces polegający na braku zagrożenia odnoszącego się do uwarunkowań lokalnych. Upowszechnianie się groźnych przestępstw oraz występowanie ich na szeroką skalę w wielu dziedzinach ludzkiego życia sprawiły, że zagrożenia te mogą być dominujące i wpływać znacząco na poziom bezpieczeństwa społeczności lokalnej. W artykule poddano analizie i ocenie czynniki oddziałujące na odczuwany stan bezpieczeństwa w powiatach grodziskim i pruszkowskim. Na podstawie analizy porównawczej obu badanych powiatów dokonano wyodrębnienia elementów wpływających na poczucie bezpieczeństwa społeczności lokalnej.

4

Postępowanie organizacji w środowisku lokalnych i regionalnych społeczności informacyjnych

100%

Olszewski W.

Spektrum

|

2009

|

tom nr 11-12

XVIII-XIX

5

Animatorzy lokalni jako nowa ścieżka rozwoju zawodowego nauczycieli przyrodników

89%

Potyrała K. , Tuszyńska L.

Forum Pedagogiczne

|

2016

|

nr 2/2

107-119

EN

Pedagogical reflections on the construction and negotiation of the world by individuals on the basis of experience and social relations are important elements enabling and developing the idea of participatory pedagogy. In order to achieve this we need to move away from the model of education focused on the division of roles for the teacher - as the one who teaches and the student - one who is taught, as well as the division into experts and novices. The starting point should be activite participation of both sides in the process of acquiring and improving knowledge, and only then knowledge sharing and networking cooperation. Nature is a great laboratory and a place of research, and its observation and living with it show us how to acquire knowledge, how to work in a group, how to protect nature and how to behave in this environment. The aim of the paper is to show the possibility of expanding the educational offer in the professional development of science teachers and to present theoretical assumptions of the new trends in education as well as the proposals for their implementation in academic practice.

PL

Pedagogiczne refleksje nad konstruowaniem i wspólną negocjacją świata przez jednostki na podstawie doświadczenia i relacji społecznych są istotnym elementem włączania i rozwijania idei pedagogiki partycypacyjnej (Naumiuk 2014, s. 25). W tym celu należy odejść od modelu kształcenia skoncentrowanego na podziale ról na nauczyciela (tego, który naucza) i ucznia (tego, który jest uczony) oraz na ekspertów i nowicjuszy. Punktem wyjścia powinna być aktywność obu stron w procesie zdobywania i pogłębiania wiedzy, a dopiero potem dzielenie się wiedzą, budowanie sieci osób aktywnych i wspólne działania (Potyrała 2016, s. 276). Przyroda jest znakomitym laboratorium i miejscem badań, a obserwacja i obcowanie z nią podpowiadają nam, jak zdobywać wiedzę, pracować w grupie, chronić przyrodę i zachowywać się w jej środowisku (Korwin-Szymanowska i in. 2015, s. 9–36). Celem artykułu jest ukazanie możliwości poszerzenia oferty edukacyjnej w zakresie rozwoju zawodowego nauczycieli przyrody oraz przedstawienie teoretycznych założeń nowych tendencji edukacyjnych wraz z propozycjami ich wdrożenia do praktyki akademickiej.

6

ŚRODOWISKO LOKALNE W OBLICZU ZAGROŻENIA WSPÓŁCZESNYM TERRORYZMEM

88%

Łachacz T. , Kamiński J.

Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje

|

2015

|

tom 19(19)

124-138

PL

Terroryzm jest istotnym zagrożeniem bezpieczeństwa państwa. Zjawisko określane jako problem globalny, występuje coraz częściej w środowiskach lokalnych. W obliczu współczesnego zagrożenia konieczne jest przygotowanie właściwych służb oraz lokalnych struktur zarządzania kryzysowego do podejmowania skutecznych działań mających na celu przeciwdziałanie zjawisku.

7

Wpływ procesów migracyjnych na środowisko lokalne i sytuację osobistą migrantów zarobkowych

75%

Cymanow P.

|

2016

|

tom 10

185-195

PL

Polska jest krajem o wielowiekowych tradycjach migracyjnych. W następstwie wydarzeń związanych z akcesją do struktur europejskich w pierwszej dekadzie bieżącego stulecia nasz kraj doświadczył kolejnej fali odpływu migracyjnego – determinowanej szeregiem czynników o charakterze ekonomicznym. W artykule przedstawiono bilans korzyści i strat wynikających z masowych migracji poakcesyjnych ludności obszarów peryferyjnych. W każdej z wymienionych kategorii skoncentrowano się z jednej strony na następstwach procesów związanych z mobilnością, oddziałujących na procesy transformacji środowiska lokalnego migrantów, drugi aspekt dotyczył natomiast zmian zachodzących w rodzinach (gospodarstwach domowych) osób przebywających na zagranicznym wyjeździe zarobkowym.

EN

Poland is a country with a long tradition of migration. In the wake of the events related to the access to the EU structures, the first decade of this century witnessed another wave of emigration from our country - determined with a series of economic factors. The article presents the balance of benefits and losses following from mass migrations of the populations of peripheral areas after the EU access. For each of the following categories, the author focuses on the one hand on the consequences of the mobility processes affecting the transformations of the migrants’ local environment, while the other aspect is related to the changes in the families (households) of the people who were staying abroad for economic purposes.

8

Indexes for quality development potential of the area

75%

Muchova-Galas S. , Svecova A. , Bendikova M.

|

2004

|

tom z. 37[211], cz.2

253-258

EN

The evaluation of the area gives us some impression of its quality, problems and potential, and allows us to suggest a main ecological and environmental basis of use for partial areas of the territory. The result is the basis for decisions and realisation of partial ideas in practice, mainly studies and suggestions for the remaining, changing or revival of real elements of the rural environment with an emphasis on cultural-historical and aesthetic values of the country. On this basis, it is possible to give the most important.

9

Zróżnicowanie środowiskowe a wyniki edukacyjne gimnazjów wiejskich: studia przypadków w ujęciu dynamicznym

75%

Domalewski J.

|

2015

|

nr 4(135)

73–90

PL

Celem podjętym w artykule jest analiza znaczenia środowiska funkcjonowania wiejskiego gimnazjum dla osiągnięć edukacyjnych oraz planów kształceniowych młodego pokolenia mieszkającego na wsi. Temat jest rozpatrywany na tle zmian zachodzących w Polsce. Przyjęto dwie płaszczyzny analiz: dynamiczną (porównanie wyników z lat 2002 i 2011) oraz środowiskową (analizie poddano dane pochodzące z badań przeprowadzonych w wiejskich gimnazjach działających w zróżnicowanych pod względem charakterystyk rozwojowych gminach – podmiejskich, popegerowskich, rolniczych). Wyniki wskazują, że zarówno umiejętności szkolne, jak i plany oraz aspiracje edukacyjne wiejskich gimnazjalistów są w znacznej mierze niezależne od lokalnych uwarunkowań środowiskowych. Szczególnie w środowiskach rolniczych wysokie efekty funkcjonowania gimnazjów okazują się być ich trwałym osiągnięciem.

EN

This article analyses the significance of the environment for the functioning of rural lower secondary schools in connection with educational achievements and the future educational plans of youth living in rural areas. This issue is discussed from the perspective of the changes occurring in Poland. Two levels of analysis were performed: dynamic (comparing results from 2002 and 2011) and environmental (an analysis of data from studies on rural lower secondary schools found in developmentally diverse types of communes: suburban, post-state farm and agricultural). The results showed that both educational skills as well as the educational plans and aspirations of rural lower secondary school pupils are to a great extent independent of environmental conditionings. The high results attained by lower secondary schools in their functioning was found to be their long-term achievement, especially in agricultural communes.

10

Diagnoza w animacji społeczno-kulturowej środowisk lokalnych

75%

Cyboran B.

Edukacja Dorosłych

|

2011

|

nr 2(65)

99-109

PL

Edukacja człowieka dorosłego ściśle wiąże się z jego poziomem aktywności w środowisku życia, z racji czego animacja społeczno-kulturowa stała się przedmiotem zainteresowań w niniejszym artykule. Jest to obecnie bardzo popularna metoda pracy w środowisku lokalnym, ale często działania tego rodzaju nie są poprzedzone rzetelnym rozpoznaniem diagnostycznym. W artykule próbuję zastanowić się nad sposobem konstruowania diagnozy środowiska lokalnego, aby w pełni wspierała działania animacyjne

EN

The local environment is a significant place of learning for adults. Adult education is clearly connected with the adult’s level of activity in his or her environment, due to which socialcultural animation, thanks to its close relationship with social activation, has become the subject of this article. Animation is currently a very popular method of work in local environments, but such activities are not preceded by in-depth diagnostic work. In the article the method for constructing a local environment diagnosis to make it as clearly related to animation activities is considered.

11

Jakie działania gospodarcze należy podjąć na wsi i w małych miasteczkach w Polsce i dlaczego

75%

Jankowski T.

|

tom Nr 32

343--348

PL

W pracy zaprezentowano działania gospodarcze, jakie należy podjąć w Polsce na wsi i w małych miasteczkach oraz cele, jakim mają one służyć. Szczególne znaczenie w procesie aktywizacji tych obszarów Autor przypisuje edukacji młodzieży, doradztwu rolniczemu, informacji rynkowej, integracji gospodarstw, ich modernizacji oraz większemu otwarciu granic UE dla polskich produktów żywnościowych.

EN

The paper proposes various economical activates that should be undertaken in small Polish towns and in rural areas and targets that must be achieved. The particular significance of education system, market information, professional consultancy, farm integration and modernisation of these areas is described. Additionally, there has been stressed that European Community should widely open the borders for variety of Polish agriproducts.

12

Impact of airports on the environment: opinions of local community representatives

63%

Piotrowska-Trybull M. , Kozuba J. , Sirko S.

|

tom z. 117

191--209

EN

Research presented in this article was undertaken to determine how representatives of authorities and residents of communes perceive airports in the context of the impact of these airports on the socio-economic situation in the communes. The goal was achieved using: analysis of documentation of communes, analysis of data on the functioning of airports, and a diagnostic survey using the interview technique and survey technique. The research was carried out on representatives of 5 communes located in Poland. To analyse the collected material and present the results, Statistica v.13.3, R v.4.0.0 and RStudio editor software were used. Results of this research proved that airports play a pivotal role in stimulating the development of the region. They influence the quality of life in the commune by contributing to the creation of jobs, attracting investors, and generating income for the municipal budget through taxes paid.

13

Lokalne środowisko życia i kształtowanie tożsamości otwartej w perspektywie edukacji międzykulturowej

63%

Szczurek-Boruta A.

|

nr 3(61)

55-69

PL

Ogólną podstawą dla prowadzonych refleksji i analiz jest koncepcja S. Kawuli, który zwraca uwagę na cztery dopełniające się komponenty (człowiek, środowisko, wartości, działania społeczne). W wielu miejscach odwołuję się do społecznej psychologii rozwoju (teoria E. Eriksona), koncepcji środowiska lokalnego, małej ojczyzny (W. Theiss) oraz koncepcji edukacji międzykulturowej (T. Lewowicki, J. Nikitorowicz). Zwracam uwagę na udział środowiska lokalnego w zaspokajaniu potrzeby tożsamości (realizacji zadania indywidualnego), w stymulowaniu mieszkańców do realizacji zadań grupowych, do tworzenia korzystniejszych warunków życia. Podkreślam znaczenie sił ludzkich w zachowaniu ciągłości i przekształcaniu środowiska. Rozważania ograniczam do wybranego środowiska lokalnego – Śląska Cieszyńskiego – regionu swoistego, ze względu na wielokulturowość, wielowyznaniowość, a także tradycje kształtowania tożsamości wielowymiarowej. Przywołuję rezultaty badań ilościowych i jakościowych przeprowadzonych wśród młodzieży. Na ich tle wskazuję na kształtowanie się tożsamości otwartej młodzieży oraz możliwości (samo)rozwoju środowiska lokalnego. Utrzymuję, że bez wykrystalizowania się tożsamości jednostka nie może stać się zdolnym do działania podmiotem. Możliwości (samo)rozwoju lokalnego środowiska zależą od współdziałania wielu podmiotów życia społecznego kształtujących warunki rozwoju jednostek i społeczności, tworzących podstawy szeroko pojmowanej edukacji społecznej – środowiskowej. Zadaniem edukacji jest wspierać rozwój tożsamości jednostek. To edukacja (w tym edukacja międzykulturowa), dostarczając wiedzy, kształtując nastawienia emocjonalne, wdrażając do działań pozwala lepiej zrozumieć problemy współczesności, zaakceptować nowe pojmowanie tożsamości osobistej i społecznej w wielu wymiarach.

EN

What constitutes the general framework for the conducted reflections and analyses is S. Kawula’s concept, in which four complementary elements are focused on (human being, environment, values, social activities). On many occasions in this study, references are made to social psychology of development (E. Erikson’s theory), the concept of local environment, little homeland (W. Theiss) and the concept of intercultural education (T. Lewowicki, J. Nikitorowicz). Due attention is drawn to participation of the local environment in fulfilling the need of identity (implementation of an individual task), in stimulating the inhabitants to fulfill group tasks and to create more favourable life conditions. Moreover, the significance of human powers in maintaining the continuity and in transforming the environment is emphasized. The discussion is limited to the selected local environment of Cieszyn Silesia – a specific region due to its multiculturalism and religious pluralism as well as the traditions of shaping the multicultural identity. The results of some quantitative and qualitative studies conducted among the youth are referred to. What is indicated against this background is forming the youth’s open identity and the prospects for (self)development of the local environment. It is claimed that the individual cannot become a subject capable of acting without a crystalized identity. The possibilities of (self) development of the local environment depend on cooperation of many agents of social life, who both shape the conditions of the development of individuals and communities and lay foundations of broadly understood socio-environmental education. It is education (including intercultural education) which by providing knowledge, shaping emotional attitudes, and stimulating to act, enables better understanding of contemporary problems and the acceptance of the new sense of individual and social identity in many dimensions.

14

Współpraca pracowników socjalnych ze środowiskiem lokalnym – korzyści i wyzwania

63%

Brzyska M. , Tobiasz-Adamczyk B.

|

nr 5-6(470-471)

1-8

EN

In recent years more and more attention is paid to the role of social workers not only in diagnosing problems, identifying the needs and providing effective assistance to people in the need of help, but also in activating and organizing local communities. This article is based on personal experiences of people involved in the “Improving Access to Community-Based Services for Older People Living at Home” project. Potential benefits, opportunities and threats in the cooperation between representatives of the local community and social workers, employed in local social services center were presented. Some elements essential for satisfactory cooperation between social workers and older people were also indicated.

PL

W ostatnich latach coraz więcej uwagi poświęca się roli pracowników socjalnych nie tylko w diagnozowaniu problemów, identyfikacji potrzeb oraz zapewnianiu skutecznej pomocy potrzebującym, ale także aktywizacji i organizacji społeczności lokalnych. Odwołując się do doświadczeń uczestników projektu „Zwiększenie dostępu do środowiskowych form opieki dla osób starszych, mieszkających w gospodarstwach domowych”, w artykule zaprezentowano potencjalne korzyści, szanse i zagrożenia wynikające ze współpracy przedstawicieli środowiska lokalnego z pracownikami socjalnymi, reprezentującymi ośrodek pomocy społecznej. Wskazano również niektóre elementy istotne dla satysfakcjonującej współpracy pomiędzy pracownikami ośrodka pomocy społecznej a osobami starszymi.

15

Efektywność pracy socjalnej w środowisku lokalnym

51%

Weber E.

|

2014

|

tom z. 69

107--118

PL

W artykule przedstawiono podstawowe zagadnienia związane z zakresem pracy socjalnej. Ponadto, zaprezentowano cel pracy socjalnej i omówiono w jakich kierunkach ona zmierza. W części empirycznej przedstawiono wybrane elementy badania przeprowadzonego w kwietniu 2013 roku wśród pracowników socjalnych Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Zabrzu. Celem badania była analiza wpływu pracy socjalnej na usamodzielnienie się materialne świadczeniobiorców. Zbadane zostały również elementy mające wpływ na lepsze funkcjonowanie ośrodka pomocy społecznej i pracy socjalnej.

EN

This article presented basic issues related to the scope of social work. Moreover, purpose of social work was presented and discussed it was what directions social work should go. In the empirical part some elements of a survey conducted in April 2013 among the social workers of the Family Welfare Centre in Zabrze were presented. The aim of this study was to analyze the influence of social work on the financial independence of beneficiaries. Elements affecting better running of the social welfare centre and the social work were also examined.