Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Adsorption and separation of trace metal ions on novel poly(acrylamidino-p-aniline-acylamino-p-aniline) chelating fibre

100%

Xijun C. , Ran Z. , Sui W.

Chemia Analityczna

2005

tom Vol. 50, No. 2

407-417

A simple and fast synthesis of a novel poly(acrylamidino-p-aniline-acylammo-p-aniline) chelating fibre was performed. Polyacrylonitrilc fibre and p-phenylenediamine served as the substrates. The fibre was used to enrich sample solutions in the following trace ions: Cr3+, Zn2+, Cd2+, Cu2+, Ni2+, Be2+, Co2+ and Hg2+, which were subsequently separated. Sample solutions were quantitatively enriched at pH 4.0. at the flow rates of 1.0-10.0 mL min-1. Zn2+2+2+2+2+2+-1 HCl solution, and Cr3+ and Cd2+with 20 mL of 6.0 mol -1 HC1 solution from the fibre-packed column, with the recoveries better than 95%. ! 0-fold re-usage of the fibre worsened the recoveries of Cr3+, Cd2+, Hg2+, Be2+ by 15%, while those of Zn2+, Cu3+, Ni3+, Co3+ by more than 90%. 30-100-fold excesses of Ca3+, Mg3+,: Mn3+, Ba3+, Pb3+, Sn(IV), AI3+ and Fe3+ cations interfered enrichment and determination of the above ions only slightly. Relative standard deviations for the enrichment and determination of 10 ng ml.-1, Cr3+, Zn2+, Cd2+, Cu2+, Ni2+, Co2+, 100 ng mL-1of Hg:2+, and 1 ng mL-1 of Be2+ were ranging between 0.46-2.0%. The contents of these ions in real sample solutions were determined using the proposed method. The results were in agreement with the given values, with average error less than 4.0%. FT-IR spectra proved that the studied ions interacted mainly with nitrogen atoms of HN=C-NH— and O=C-NH- functional groups of the chelating fibre.

Opracowano szybką i prostą syntezę chelatującego włókna. Substratami do syntezy było włókno poliakrylonitrylowe i O-fenylenodiamina. Włókna wykorzystywano do zatężania z próbek następujących jonów: Cr3+, Zn2+, Cd2+, Cu2+, Ni2+, Be2+, Co2+ i Hg2+, które były następnie oddzielane. Roztwory- próbek były ilościowo zatężane przy pH 4.0, przy szybkości przepływu 1,0-10,0 mL min"1. Zn3+, Cu2+, Ni2+,. Be2+, Co2+ i Hg2+ były desorbowane za pomocą 15 mL 0.5 mol L-1roztworu HC1, Cr3+ oraz Cd2+ za pomocą 20 mL of 6,0 mol L-1roztworu HCl z wydajnością lepszą od 95%. 10 krotne użycie kolumny powodowano pogorszenie wydajności dla Cr3+,Cd2+,. Hg2+i Be3+ o 15%, a w przypadku Zn2+, Cu2+, Ni2+,Co2+ o ponad 90%. 30 do 100 krotne nadmiary Ca2+,, Mg2+,, Mn3+,, Ba3+,, Pb3+,, Sn(TV). Al3+, Fe3+, nie przeszkadzały istotnie w oddzieleniu i oznaczeniu. Względne odchylenia standardowe dla l O ng mL-1, Cr-3, Zn2+, Cd!2, Cu2, Ni2+, Co2+ 100 ng mL-1 Hg2+ oraz l ng mL-1Be2+ mieściły się w granicach od 0,46 do 2,0%. Zawartości tych metali oznaczano w rzeczywistych próbkach analitycznych. Uzyskano zgodne wyniki z błędem nie większym niż 4.0%. Widma FT-IR potwierdziły, że badane jony głównie reagują z atomami azotu w grupach funkcyjnych HN=C-NH- oraz O=C-NH- włókien chlatujących.

Teaching Research on Cryptography in Computer Science and Technology Specialty

88%

Sun Y. , Dong J. , Gou H. , Wang L. , Ran Z.

Przegląd Elektrotechniczny

2012

tom R. 88, nr 5b

101-104

With the speeding up of global information pace, the security of network information is becoming an increasingly serious problem. As the related course of information security, cryptography turns into a basic and important course of Computer Science and Technology Specialty in universities. Based on an intensive study of this course, this paper probes into the effective teaching method of cryptography as well as the selection of textbook. The paper begins from designing theoretic and experiment teaching model, and then puts these models into practice. Thirdly, the paper provides corresponding assessment means to these models. Lastly, the paper puts the models into practical teaching and they are turned out to be effective and be of reference value.

W artykule omówiono metody uczenia kryptografii. Przedstawiono teoretyczne i eksperymentalne doświadczenia oraz zaproponowano praktyczne przykłady nauczania kryptografii.