PL
|
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Ograniczanie wyników
Czasopisma
1
Biuletyn KPZK
1
Roczniki Ekonomii Rolnictwa i Rozwoju Obszarów Wiejskich
1
Studia KPZK
1
Studia Regionalia
Lata
1
2019
1
2015
1
2013
1
2011
Autorzy
5
Janc K.
1
Chylińska D.
1
Czapiewski K.
1
Czapiewski K. Ł.
1
Czerwiński S.
1
Furmankiewicz M.
1
Kołodziejczyk K.
Mniej...
Więcej...
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Znaleziono wyników: 5
Liczba wyników na stronie
10
20
50
100
Strona
/ 1
Wyniki wyszukiwania
Sortuj według:
trafności
tytułu publikacji
daty malejąco
daty rosnąco
tytułu czasopisma
nazwiska pierwszego autora
Ogranicz wyniki do:
we wszystkich polach
w tytułach publikacji
w tytułach czasopism
w nazwiskach autorów
w słowach kluczowych
w cytowaniach
Strona
/ 1
1
Transfer wiedzy w rolnictwie a serwisyinternetowe – przykład eksploracji danychsieciowych
100%
Janc K.
Roczniki Ekonomii Rolnictwa i Rozwoju Obszarów Wiejskich
|
2015
|
nr
1
2
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
Partnerstwa terytorialne jako nowy model zarządzania rozwojem lokalnym - różnice regionalne i wpływ na aktywność mieszkańców Area-based Partnerships as a New Model of Local Development Management - Regional Disparities and Impact on the Activity of Inhabitants
63%
Furmankiewicz M.
,
Janc K.
|
|
nr
140
3
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
Ukryty potencjał turystyczny w sąsiedztwie dużego miasta – obszar LGD Dobra Widawa
51%
Janc K.
,
Chylińska D.
,
Czerwiński S.
,
Kołodziejczyk K.
|
2019
|
nr
275
4
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
The Internet as a Development Factor of Rural Areas and Agriculture - Theory vs. Practice
51%
Janc K.
,
Czapiewski K. Ł.
Studia Regionalia
|
2013
|
tom
36
5
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
Poziom wykształcenia rolnikóww Polsce – analiza czasowo-przestrzenna
32%
Janc K.
,
Czapiewski K.
|
Strona
/ 1
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.