Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

2 Polityka Społeczna

2 2014

2 Jeruszka U.

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Kształcenie w miejscu pracy. Orientacja nastawiona na rozwój i uczenie się

100%

Jeruszka U.

nr 3(480) ROZWÓJ ZAWODOWY W PROCESIE PRACY

12-17

Artykuł prezentuje określenia pracy (dotąd obecne i nowe) oraz kształcenia w miejscu pracy. Przy tym wskazano na różnorodne formy kształcenia w miejscu pracy: formalne, pozaformalne i nieformalne. Tekst koncentruje się na ukazaniu specyfiki kształcenia w miejscu pracy oraz roli uczenia się w miejscu pracy w rozwoju zawodowym człowieka, utożsamianym często z rozwojem kapitału ludzkiego. Artykuł ukazuje czynniki determinujące orientację nastawioną na rozwój i uczenie się osób pracujących. Opisuje także walory kształcenia w miejscu pracy.

The article introduces the definitions of job (existing and new) and of educate in the place of employment. In the article indentifies various forms educate in the place of employment: formal learning, non-formal learning and informal learning. The article focuses on presenting the specific features educate in the place of employment and a potential role of educate in the place of employment in of vocational development of man, identification with of development human capital. The article presents factors determined orientation put on the development and the learning. This paper attempts to analyse the values of educate in the place of employment.

Kształcenie zawodowe – diagnoza i postulowane kierunki zmian

100%

Jeruszka U.

tom 41

nr 9(486)

24-31

This article presents methods and organizational forms of education used in vocational education and evaluation. Moreover, given the period of seeking employment and reasons for referral graduate training immediately after completing school. Article points out the necessary modifications to the organizational and program that can improve training and to improve the employability of graduates of vocational schools.

Artykuł prezentuje metody i formy organizacyjne kształcenia stosowane w szkolnictwie zawodowym oraz ich ocenę. Ponadto podaje okres poszukiwania zatrudnienia i przyczyny skierowania absolwenta na szkolenie bezpośrednio po ukończeniu szkoły. Artykuł wskazuje niezbędne modyfikacje rozwiązań organizacyjno-programowych, które mogą usprawnić kształcenie zawodowe i poprawić zatrudnialność absolwentów szkół zawodowych.