Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
2
Content available remote Le Petit Prince ne va pas bien. Essai sur une pédagogie à rebours
100%
EN
In the present paper we compare Saint-Exupéry‘s Le petit princewith Mike Osborne‘s movie The Little Prince from the perspective of certainmodern teaching strategies, which we consider to be ―anti-pedagogical‖ at best.The aim of this essay is to point out that nowadays‘ education, be it parental orinstitutional, hence child/student-oriented, is going in a wrong direction and,worse even, leading to traumas. One of the multiple causes is that literatureplays an ever less significant role in the process of education.
EN
The present study approaches the main thought-provoking subtopics addressed in the issue at hand from a present-day angle highlighting long-standing concepts like truth, history or literature through association with the overused and abused prefix post-. It further zooms in on the overstating, overdramatizing media discourse, on literary discourse turned self-reflexive, as well as on „politically correct‟ linguistics and translatology. The stance we take is that adopted by Philippe Muray in his writings on the tyranny of Good as fostered by never-ending contemporary festivocracy.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.