Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

2 Borys M.

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Szkoły parafialne i ich wpływ na podtrzymanie tożsamości narodowej polskich emigrantów w dziewiętnastowiecznym Chicago

100%

Borys M.

Społeczeństwo i Rodzina

2011

nr 4(29)

112-125

In last decades of 19th-century, parish schools in Chicago were main institutions that developed sustainable education among the youngest Polish emigrants. Despite struggling numerous difficulties and relatively low education quality, Polish personality was visible and not only survived but created the need of deeper studies. Parish provided basic knowledge and gave grounds to strengthen Polish identity in hearts and minds of the youth. Its work visibly influenced and preserved knowledge of Polish language, history and symbols. Was taking care for Polish tradition and cultivated celebration of patriotic events. This describes direction and priorities of Roman Catholic parishes which were to sustain emigrant’s ethnic personality.

Polskie szkoły parafialne funkcjonujące w dziewiętnastowiecznym Chicago należy uznać za najważniejsze instytucje prowadzące działalność edukacyjną wśród najmłodszych pokoleń polskich emigrantów. Mimo iż borykały się one z wieloma problemami oraz prezentowały stosunkowo niski poziom edukacji, przyczyniały się do przełamywania stereotypów dotyczących potrzeby posiadania wykształcenia. Co ważne poza przekazywaniem podstaw wiedzy, stanowiły one niezwykle ważne ogniwo w procesie utwierdzania polskości w sercach najmłodszych. Przyczyniały się do lepszego poznania polskiego języka, historii i polskich symboli. Troszczyły się o zachowanie dawnych tradycji i zwyczajów oraz umożliwiały uczestnictwo w uroczystościach noszących patriotyczny charakter. Działania te wpisywały się w nurt wyznaczany przez same parafie, w których funkcjonowaniu, podtrzymanie etnicznej tożsamości emigrantów stanowiło jedno z najważniejszych zadań.

Działalność żeńskich zgromadzeń zakonnych wśród Polonii chicagowskiej (1874–1899)

100%

Borys M.

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny

2018

tom 44

nr 1 (167)

219–239

Artykuł jest próbą ukazania roli, jaką odegrały żeńskie zgromadzenia zakonne w kształtowaniu się oraz funkcjonowaniu polonijnego skupiska w XIX-wiecznym Chicago. Od roku 1874, a więc od chwili rozpoczęcia pracy w parafi i św. Stanisława Kostki przez reprezentantki zakonu School Sisters of Notre Dame, przedstawicielki kolejnych zgromadzeń (m.in. felicjanki, nazaretanki, franciszkanki błogosławionej Kunegundy) angażowały się w życie coraz to większej liczby polskich parafi i etnicznych powstających w Wietrznym Mieście. Ich aktywność była widoczna na gruncie religijnym, charytatywno-społecznym, a przede wszystkim oświatowym. Siostry prowadziły instytucje pomocowe służące polskim imigrantom – sierotom, osobom schorowanym i w podeszłym wieku. Zajmowały się edukacją najmłodszych, skupiając się zarówno na przekazaniu podstaw wiedzy, jak i na wychowaniu w duchu katolickim oraz w przywiązaniu do tradycji przodków.

This article is an attempt to demonstrate the role that sisterhoods played in the formation and functionality of Polish clusters in Nineteenth Century Chicago. The year of 1874 was the moment that the School Sisters of Notre Dame started their work at St. Stanislaus Kostka parish. In later years, sisters from other sisterhoods (such as: the Felician Sisters, the Sisters of the Holy Family of Nazareth, and the Franciscan Sisters of Blessed Kunegunda) engaged in the ethnic lives of numerous Polish parishes emerging in “Windy City”. Their activity was noticeable in their religious, charitable-social, and especially their educational dealings. The nuns were leaders in work with the homeless, sick, and elderly Polish immigrants. They occupied their time by educating the youngest, focusing on basic knowledge as well as nurturing the Catholic spirit and attachment to ancestral traditions.