Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

2 2021

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Movement and Sports Activities through Games to Enhance the Skills of Creative Thinking and Quality of Learning Process for Children Aged 14–15

100%

Basuki , Nurhasan , Suroto

nr 1

115-128

Badanie dotyczy rozwijania ćwiczeń ruchowych poprzez gry, celem wzmocnienia kreatywnego myślenia uczniów. Aby osiągnąć cel nauczania przedmiotu sportowego i zdrowotnego, nauczyciele mogą zastosować opcjonalne metody kształcenia. Sprawdzono to przy użyciu eksperymentalnego projektu badawczo-rozwojowego o nazwie The Postest-Only Control Group Design. Analizując jakość procesu uczenia się, wykorzystuje się technikę analizy ilościowo-opisowej opartą na kwestionariuszach Formative Class Evaluation (FCE). Stwierdzono, że wynik wykonania wszystkich wskaźników wynosi 89%. W małej grupie wskaźnik prawdopodobieństwa jest mniejszy niż 0,05%, czyli 0,000, a wskaźnik FCE 89,35%. W dużej grupie – 0,000, a kategoria FCE wynosi 85,26%. Konieczne jest prowadzenie badań nad rozwijaniem uczenia się ruchów wzmacniających twórcze myślenie, wykonywanych w czasie gier. Wpływ na kreatywne myślenie uczniów – zarówno tych z grupy testującej projekt, jak i grupy kontrolnej – ma także przenoszenie ćwiczeń pomiędzy grami. Bazując na FCE, można stwierdzić, że jakość uczenia się jest ważna dla zatrudnienia, a zdaniem ekspertów istotne jest wdrożenie całości projektu.

The study aims to develop mobile exercises through games to strengthen students’ creative thinking. To achieve the goal of learning a sports and health subject, teachers may use optional teaching methods. It is carried out using an experimental research and development project called The Postest-Only Control Group Design. When analyzing the quality of the learning process, a quantitative descriptive analysis technique based on Formative Class Evaluation (FCE) questionnaires are used. The implementation rate for all indicators was found to be 89%. The small group shows a probability index of less than 0.05% or 0.000 and an FCE index of 89.35%. The large group reveals 0.000 and the FCE category is 85.26%. It is necessary to research developing the activity of learning the movements performed by games to strengthen creative thinking, another influence on the creative thinking of students from both the product test group and the control group is the transfer of exercises through games. Based on FCE, it shows that learning quality is important for employment, and according to experts, the entire product design is also important to apply.

Managing during crisis: do workplace spirituality and spiritual leadership matter?

100%

Widyanti R. , Rajiani I. , Basuki

tom Vol. 23, No. 1

453--469

Due to the sharp decrease in coal price and the increase in covid pandemic, mining industries in Indonesia are forced to adjust management models to keep employees productive and innovative. Spiritual leadership as a new genre has been acknowledged as an important influencing factor in employees’ innovation across various industries. However, there is a lack of research linking spiritual leadership, workplace spirituality and innovation in highly stressful mining industries, specifically within a newly developed country like Indonesia. Therefore, during crisis time, it would be interesting to test the indirect effect of spiritual leadership on followers’ innovative work behaviour as mediated through followers’ perception of workplace spirituality. The current study is set to serve two purposes. The first purpose clears the confusion regarding the findings related to spiritual leadership’s influence on employee’s innovative work behaviour. The second purpose investigates the mediating role of workplace spirituality in explaining the relationship between spiritual leadership and innovative work behaviour. Employing structural equation modelling (SEM) on samples of 217 employees of mining companies in South Kalimantan, Indonesia, the results have revealed a positive and significant relationship between spiritual leadership and innovative work behaviour. These relationships were mediated by workplace spirituality. Within the specific milieu of respondents who consider that life is preordained and people cannot conquer nature, the management must enhance the workplace spirituality to keep employees remain innovative besides moulding inner motivation created through spiritual leadership.

Z powodu gwałtownego spadku cen węgla i wzrostu pandemii pandemii, przemysł wydobywczy w Indonezji jest zmuszony dostosować modele zarządzania, aby utrzymać produktywność i innowacyjność pracowników. Przywództwo duchowe jako nowy gatunek zostało uznane za ważny czynnik wpływający na innowacyjność pracowników w różnych branżach. Brakuje jednak badań łączących duchowe przywództwo, duchowość miejsca pracy i innowacyjność w bardzo stresujących gałęziach przemysłu wydobywczego, szczególnie w nowo rozwiniętym kraju, takim jak Indonezja. Dlatego w czasie kryzysu interesujące byłoby przetestowanie pośredniego wpływu duchowego przywództwa na innowacyjne zachowanie w pracy wyznawców, za pośrednictwem postrzegania duchowości miejsca pracy przez wyznawców. Obecne badanie ma służyć dwóm celom. Pierwszy cel wyjaśnia zamieszanie związane z ustaleniami dotyczącymi wpływu przywództwa duchowegona innowacyjne zachowanie pracownika w pracy. Drugi cel bada pośredniczącą rolę duchowości miejsca pracy w wyjaśnianiu związku między duchowym przywództwem a innowacyjnym zachowaniem w pracy. Wykorzystując modelowanie równań strukturalnych (SEM) na próbach 217 pracowników firm wydobywczych w Południowym Kalimantanie w Indonezji, wyniki ujawniły pozytywny i znaczący związek między duchowym przywództwem a innowacyjnym zachowaniem w pracy. W tych relacjach pośredniczyła duchowość miejsca pracy. W specyficznym środowisku respondentów, którzy uważają, że życie jest z góry ustalone, a ludzie nie mogą pokonać natury, kierownictwo musi wzmacniać duchowość miejsca pracy, aby pracownicy pozostawali innowacyjni, oprócz kształtowania wewnętrznej motywacji tworzonej przez duchowe przywództwo.